Este documento presenta una encuesta sobre comportamientos, actitudes y percepciones de niños y niñas. La encuesta contiene preguntas sobre cómo los participantes reaccionarían o se sentirían en diferentes situaciones sociales y si han presenciado determinados comportamientos en su familia, escuela o vecindario. Las preguntas utilizan una escala de respuestas para indicar la frecuencia con la que algo ocurre o la opinión del participante.
Este documento presenta una encuesta de 81 preguntas sobre temas como el acoso escolar, la discriminación, las drogas y la cohesión social. Las preguntas utilizan una escala para que los estudiantes indiquen con qué frecuencia han presenciado o participado en ciertos comportamientos.
Colegio libros de texto y material 2014-15.abstemio
Este documento proporciona una lista de los libros de texto y material escolar requeridos para los cursos de Infantil, Primaria y Secundaria para el curso 2014/15. Incluye información sobre los títulos, autores, ISBN, editoriales y ediciones de los libros, así como el material necesario para cada nivel. También incluye notas importantes para los padres sobre la recogida de material y libros y las reuniones con los tutores.
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Este documento presenta una serie de problemas de física relacionados con la estática, las fuerzas, los dinamómetros y el equilibrio. Incluye cálculos sobre fuerzas concurrentes y paralelas, así como problemas que implican barras apoyadas y romanas. El documento proporciona 15 conjuntos de 3 a 6 preguntas cada uno sobre estos temas, con el objetivo de que los estudiantes practiquen y demuestren su comprensión de los conceptos fundamentales de la estática.
Recurso guía docente de actividades graduadas 2 sem 3ºSusana C.
Este documento presenta una guía docente para apoyar actividades graduadas de lenguaje y comunicación para estudiantes de tercero básico en el segundo semestre. El cuaderno de actividades contiene seis módulos divididos en dos módulos por período para reforzar aprendizajes. Cada módulo introduce un texto y actividades para practicar comprensión lectora, siguiendo un nivel progresivo. La guía entrega orientaciones e imágenes para cada actividad con claves de respuesta.
Unidad 1: Pentagrama, claves y figuras de notasJorge Jované
Este documento presenta una introducción a conceptos básicos de la notación musical, incluyendo el pentagrama, las notas musicales, las claves y las figuras de notas. Explica que el pentagrama contiene cinco líneas paralelas con cuatro espacios, y que las notas se escriben en las líneas y espacios. También describe los sistemas silábico e inglés para nombrar las notas, las tres claves principales y sus funciones, y las figuras de notas y sus valores relativos. Finalmente, presenta
Este documento presenta las actividades de verano para los alumnos de Lengua Castellana y Literatura de 3o de la ESO. Los alumnos deben leer varios extractos literarios y completar ejercicios de comprensión lectora, vocabulario y ortografía. También incluye actividades de refuerzo para aquellos alumnos que deban recuperar la asignatura en septiembre. Todas las tareas deben entregarse en un dossier la primera semana de clase y serán evaluadas en el primer trimestre.
El documento describe el origen y evolución del idioma castellano. Comenzó a formarse a partir del latín que trajeron los romanos a la Península Ibérica, recibiendo influencias de lenguas prerromanas, del visigodo y del árabe durante periodos de invasión. Finalmente, el castellano se expandió durante la Reconquista y luego por América, convirtiéndose en uno de los idiomas más hablados del mundo.
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Presentación utilizada en una sesión con padres y madres de niños entre 6 y 8 años en el colegio Virgen de los Remedios (Colmenar Viejo). El objetivo es introducir a las familias en aspectos básicos de desarrollo emocional: comprensión y expresión de emociones, toma de decisiones, estrategias de estimulación y reflexión. Introduce conceptos básicos trabajados en el colegio como la psicología positiva, escuelas felices, meditación, gimnasia cerebral
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Similar a Cuadernillo 3 5o_cc+competencia+ciudadana (20)
2. 34 CC - 5o. - 116 - I
Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
EJEMPLO
La última vez que viste que un compañero maltrataba a un niño, por ejemplo, le pegaba o le
gritaba cosas desagradables, tú:
Casi Casi
No. Preguntas Nunca Si empre
nunca si empre
Ejempl o Hi ci ste al go p ara que no l o si gui era
2 mal tr atando ( l l amaste a un adul to,
avi saste a l as autori dades, te meti ste
para evi tar que l o mal trataran)
Ejempl o No di ji ste ni hi ci ste nada porque te
3 podí as meter en prob l emas
Ejempl o No di ji ste nada porque ese no era tu ,
4 prob l ema
En este caso debes escoger entre los valores de la escala "Nunca", "Casi nunca", "Casi
siempre" o "Siempre" el que representa tu opinión para cada una de las preguntas. Luego,
debes ir a la HOJA DE RESPUESTAS, ubicar el número de la pregunta y rellenar el círculo
que corresponde a tu opinón.
Casi Casi
Nunca Si emp re
nunca si emp re
Ejemp l o 2 Ž
Ejemp l o 3 Ž
Ejemp l o 4 Ž
3. 35 CC - 5o. - 116 - I
Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
¿Qué tan acuerdo estás con las siguientes afirmaciones? Por favor responde teniendo
en cuenta la escala.
Muy de Algo de Algo en Muy en
No. Pregunta
acuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo
Una compañera l e i nventó un chsi me
a Josefa y por eso Josefa l a i nsul tó.
52.
¿ Qué tan de acuerdo estás tú con l o
que hi zo Josefa?
U n comp añer o l e di ó una p atada a
Franci sco y Franci sco se l a devol vi ó.
53.
¿ Qué tan de acuerdo estás tú con l o
que hi zo Franci sco?
U n a n i ñ a v i v e d e s p e i n a d a y ma l
ar r egl ada y p or eso C ar men no se
54.
mete con el l a. ¿ Qué tan de acuerdo
estás tú con l o que hace Carmen?
Un compañero hab l a como una ni ña y
por eso l os otros no se meten con él .
55.
¿ Qué tan de acurdo estás tú con que
l os otros no se metan con él ?
E n u n sa l ó n se b u r l a n d e a l g u i en
porque vi ene de otra parte, se vi ste
56.
y ha b l a d i f e r e n t e . ¿ Q u é t a n d e
acuerdo estás tú con estas b url as?
4. 36 CC - 5o. - 116 - I
Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
¿Qué tan acuerdo estás con las siguientes afirmaciones?
Muy de Algo de Algo en Muy en
No. P regunta
acuerdo acuerdo desacuerdo desacuerdo
Confí o en que mi s veci nos col ab oran
57.
o ay udan a l a comuni dad.
C u a n d o ten go u n p r ob l ema en el
58. col egi o, se que p uede contar con l a
ay uda de al gún(a) p rofesor(a).
Si uno confí a en l as p ersonas, corre
59.
el ri esgo de que l e hagan daño.
Si hago un acuerdo con un(a)
60 comp añero(a), se que l o va a
cump l i r.
Ahora debes señalar con qué frecuencia tú o tus compañeros(as) han hecho algunas
cosas. Por favor responde teniendo en cuenta la escala.
5 o más 2a4 Ninguna
No. Pregunta 1 v ez
veces veces v ez
L a s e m a n a p a s a d a , ¿ c u á n ta s v ec es u n ( a )
61. compañero(a) de cl ase te i nsul tó o te di jo al go,
haci éndote senti r mal ?
L a s e m a n a p a sa d a , ¿ c u á n ta s v ec es u n ( a )
62. comp añero(a) de cl ase te hi zo daño con gol p es,
cachetadas, patadas, empujones o pel l i zcos?
L a s e m a n a p a s a d a , ¿ c u á n ta s v ec es u n ( a )
63. comp añer o(a) de cl ase ter echaz ó o no te dejó
estar en su grupo?
L a s e m a n a p a sa d a , ¿ c u á n ta s v ec es u n ( a )
64.
compañero(a) de cl ase te puso apodos ofensi vos?
El mes pasado, ¿ cuántas veces has expresado a
65.
tu fami l i a tus puntos de vi sta o tus i ntereses?
El mes pasado, ¿ cuántas veces te han di cho cosas
66. d esa g r a d a b l es p o r t u f o r ma d e v est i r o d e
hab l ar?
5. 37 CC - 5o. - 116 - I
Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
Algunas veces, las personas compran libros, discos o películas piratas, es decir, que son
baratos porque son copias no autorizadas de los originales. Por ejemplo Paula compró el
último disco de su artista favorito y, aunque no es tan bonito como el original, le costó
muy poco.
No. Pregunta SI NO
¿ En el último mes, tú has hecho al go p areci do a l o
67. que hi zo Paul a, es deci r, comp rar un di sco, un l i b ro
o una p el í cul a p i rata?
¿ En el último mes, tú has sab i do que al gui en en tu
68. f a milia ha y a comp r a do un di sco, un l i b r o o una
p el í cul a p i rata?
¿ En el último mes, tú has sab i do que al gui en en tu
69. s a l ó n ha y a c o mp r a d o u n d i sc o , u n l i b r o o u n a
p el í cul a p i rata?
Ahora debes señalar con qué frecuencia tú has visto que pasan ciertas cosas en tu
familia. Por favor responde teniendo en cuenta la escala.
5 o más 2 a 4 Ninguna
No. Pregunta 1 v ez
veces veces v ez
En el úl ti mo mes, ¿ cuántas veces has vi sto que un
70.
adul to ha teni do drogas i l egal es en tu casa?
En el úl ti mo mes, ¿ cuántas veces has vi sto que en
71. tu f a mi l i a d i a l o ga n p a r a d ec i d i r si te d a n u n
permi so?
En el úl ti mo mes, ¿ cuántas veces has vi sto que en
tu fami l i a se ha hab l ado mal de l as p er sonas de
72.
al gunas partes del paí s (por ejempl o por ser de un
departamento o regi ón)?
En el úl ti mo mes, ¿ cuántas veces has vi sto en tu
73.
fami l i a que un adul to ha dejado de hab l arl e a otro?
6. 38 CC - 5o. - 116 - I
Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
Ahora debes señalar con qué frecuencia tú has visto que pasan ciertas cosas en tu
colegio. Por favor responde teniendo en cuenta la escala.
5 o más 2 a 4 Ninguna
No. Pregunta 1 v ez
veces veces v ez
En l a úl ti ma semana, ¿ cuántas veces has vi sto que
74. tus profesores(as) han tratado i njustamente a al gún
estudi ante?
En l a úl ti ma semana, ¿ cuántas veces has vi sto que
75. tus profesores(as) han gri tado al grupo para que se
cal l e?
E n el úl ti mo me s , ¿ c uá nta s v ec es ha s v i sto que
l os(as) representantes estudi anti l es han pedi do l a
76.
opi ni ón del curso sob re temas que afectan a l os(as)
estudi antes
En el úl ti mo mes, ¿ cuántas veces has vi sto que tus
77. compañeros(as) han hecho senti r mal a al qui en por
su col or de pi el ?
Ahora debes señalar con qué frecuencia tú has visto que pasan ciertas cosas en tu
barrio o vereda. Por favor responde teniendo en cuenta la escala.
5 o más 1a4 Ninguna
No. Pregunta 1 v ez
veces veces v ez
En el úl ti mo mes, ¿ cuántas veces has oí do
78.
gri tos en l a cal l e, como de pel eas?
En el úl ti mo mes, ¿ cuántas veces has vi sto
79. que al gunos v eci nos han ay udado a otr os
cuando l o han necesi tado?
E n el ú l ti mo m e s , ¿ c u á n ta s v ec es en tu
80. b arri o o vereda se han tomado deci si ones
i mportantes si n consul tar a nadi e?
En el úl ti mo mes, ¿ cuántas veces has vi sto
81. que en tu b ar r i o o v er eda han r echaz ado
personas porque ti enen defectos fí si cos?
7. 39 CC - 5o. - 116 - I
Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
En las siguientes preguntas debes señalar con qué frecuencia sientes lo que se indica en
cada enunciado, de acuerdo con la escala
Muchas Algunas
No. Pregunta Siempre Nunca
veces veces
Cuando una persona que me cae mal está tri ste,
82.
esto me hace senti r mal .
Cuando veo que l e pegan a una persona que no
83.
conozco, de otro curso, me parece di verti do.
Cuando una p ersona que no conozco, de otro
84. c u r s o , s e c a e y s e h a c e d a ñ o , me p a r e c e
di verti do.
Cuando al gui en que me cae mal l ogra al go que
85. y o quer í a, p or ejemp l o un p r emi o, me si ento
b i en.
Cuando casti gan injustamente a una persona
86.
que no conozco, de otro curso, si ento pesar.
8. 40 CC - 5o. - 116 - I
Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
En las siguientes preguntas debes señalar QUÉ HACES CUANDO TE DA RABIA
EJEMPLO
Imagina que un(a) compañero(a) coge tu cuaderno y te arruga la hoja de la
tarea. Y esto te hace dar mucha rabia.
En ese momento TÚ, ¿intentas calmarte y que se te baje la rabia?
En este caso debes escoger entre los valores de la escala "siempre", "Muchas
veces", "Algunas veces", "Nunca", el que corresponde a la frecuencia con que tú
"intentas calmarte y que se te baje la rabia" en esa situación
87.
Imagina que tus amigos(as) están jugando un partido y tú quieres entrar al juego pero te
dicen que ya están los equipos completos. Esto te da mucha rabia.
En ese momento TÚ ¿intentas calmarte y que se te baje la rabia?
Si empre M uchas veces Al gunas veces Nunca
88.
Imagina que estás jugando y alquien "se te viene encima" y te pega muy duro. A ti te duele
mucho. Esto te da mucha rabia.
En ese momento TÚ ¿te descontrolas y actúas sin pensar?
Si empre M uchas veces Al gunas veces Nunca
89.
Imagina que a ti te están hechando la culpa de dañar una mesa del salón. Tú no lo hiciste y
esto te molesta mucho.
En ese momento TÚ ¿logras calmarte antes de hacer algo?
Si empre M uchas veces Al gunas veces Nunca
90.
Imagina que estando en tu casa, ofreces colaboración para hacer algo y te dicen que no te
metas. Esto te da mucha rabia.
En ese momento TÚ ¿logras calmarte y que se te baje la rabia?
Si empre M uchas veces Al gunas veces Nunca
9. 41 CC - 5o. - 116 - I
Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
Debes responder las siguientes preguntas según la historia, de acuerdo con la escala.
Sofía fue al colegio de su hijo y le dijeron que está sacando malas notas en
ciencias. Ese mismo día Raúl, su esposo, le compró a Sofía un reloj muy caro y
muy bonito para darle una sorpresa. Raúl aún no se ha visto ni ha hablado con
Sofía. Cuando llegue a la casa, le entregará el reloj que ella siempre ha querido.
91. ¿ Cómo se está si enti endo Sofi a? M uy mal M al Bi en M uy b i en
92. ¿ Como se está si enti endo R aúl ?
9 3 . ¿Qué hará Raúl cuando llegue a su casa y su hijo le abra la puerta?
A. Le preguntará cuáles son los temas que no entiende.
B. Lo saludará como siempre.
C. Le preguntará por qué le fue mal en ciencias.
94. ¿Qué hará Sofía apenas Raúl llegue a la casa?
A. Pedirle que le muestre el reloj que le compró.
B. Agrdecerle por el regalo tan bonito.
C. Hablar con Raúl sobre su hijo.
En las siguientes preguntas debes responder lo que piensas de acuerdo con la escala
I magi na que estás en l a exp osi ci ón de l os
t r a b a j o s d e l b i me s t r e y d e r e p e n t e
Tal vez Tal vez
95. escuchas que al gui en di ce que tu trab ajo es Si NO
SI NO
el p eor de todos. ¿ C r ees que l o di jo p ar a
hacerte senti r mal ?
Imagi na que estás en unp arti do de b asket y
te emp ujan muy fuerte p or detrás cuando Tal vez Tal vez
96. Si NO
ti enes l a p el ota. ¿ Crees que l o hi ci eron con SI NO
i ntenci ón?
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Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
PREGUNTAS DEMOGRAFICAS
En las siguientes preguntas marca SI o NO según corresponda.
No. Pregunta SI NO
97. ¿ Tu mamá sab e l eer y escri b i r?
98. ¿ Tu mamá fue a l a escuel a pri mari a?
99. ¿ Tu mamá termi nó l a escuel a pri mari a?
100. ¿ Tu mamá fue a l a escuel a secundari a?
101. ¿ Tu mamá termi nó l a escuel a secundari a?
102. ¿ Tu mamá fue a l a uni versi dad?
103 ¿ Tu mamá termi nó l a uni versi dad?
¿Podrías indicar las cosas que SI hay y las cosas que NO hay en tu casa?
No. Pregunta SI NO
104. Luz el éctri ca
105. Tel éfono que funci one
106. Tel evi sor que funci one
107. Nevera que funci one
108. R adi o que funci one
109. Computador que funci one
110. Carro que funci one
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Cuadernillo 3
Responde cada una de las siguientes preguntas en tu Hoja de Respuestas
111. ¿Cuántos años tienes?
¨ Menos de 13
¨ 13
¨ 14
¨ 15
¨ 16
¨ 17
¨ 18
¨ Más de 18
112. Eres: Hombre Mujer