Cuadro Magda Representativos
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El documento describe los pasos de preparación para un partido de fútbol. Primero, el jugador se prepara físicamente pintando y vistiendo el uniforme. Luego, usa la imaginación visualizando el partido y pensando en la victoria. Finalmente, comienza el partido cuando todos toman sus posiciones en la cancha.
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Fichas obradoiro
El documento proporciona instrucciones para completar una hoja de trabajo sobre las reglas del juego de mesa de la oca. Se incluye un video explicativo de las reglas principales y se pide que los estudiantes jueguen una partida antes de completar la hoja de trabajo. La hoja de trabajo incluye un tablero de juego con fichas de dos jugadores y dados para cada uno. Se pide identificar y colorear triángulos entre figuras geométricas superpuestas en la hoja de trabajo y se proveen recursos adicionales como un cuento
Variante 3 en raya
El documento describe dos juegos de cartas y tablero. El primer juego se juega con un tablero de 3x3, una baraja de 48 cartas del 1 al 6 y 2 a 4 jugadores. Cada jugador recibe 4 cartas y el objetivo es sumar 10 en línea para ganar las cartas de la mesa. Gana el que recoja más cartas. El segundo juego es entre dos jugadores que intentan sumar 15 en raya en un tablero 3x3, uno con números pares y el otro impares. Gana el que consiga 15 en línea.
Movimiento con trayectorias
Este documento describe los pasos para crear una animación de una pelota de baloncesto cayendo por una trayectoria y entrando en la canasta. Los pasos incluyen agrupar los objetos necesarios como la cancha, tablero y pelota, dibujar una línea de trayectoria, asignar la pelota a la línea para crear la animación y ajustar la velocidad modificando la duración.
Planeacion-de-ciencias-ciclo-escolar-2014-2015
Este documento presenta un plan de estudios para el bloque 1 de Ciencias I (Biología) en una escuela secundaria técnica. El bloque se centra en la biodiversidad como resultado de la evolución y contiene 6 secuencias con temas, actividades de enseñanza, y aprendizajes esperados. Las actividades incluyen discusiones, proyectos de investigación, prácticas de laboratorio, y evaluaciones. Los temas cubiertos son la biodiversidad, las aportaciones de Darwin a la teoría de la evolución, la relación entre
Mercadotecnia
El documento describe el proceso de mercadeo de selección de mercado meta, incluyendo la segmentación del mercado, la selección del mercado meta, y el posicionamiento en el mercado. Explica que la segmentación permite enfocar los recursos en segmentos rentables, diseñar productos acordes a la demanda, y determinar actividades promocionales efectivas para cada segmento. También describe las bases para la segmentación como geográficas, demográficas, psicográficas y de conducta, y los requisitos para una segmentación efectiva.
Uvm
El documento presenta el Sistema de Apoyo Académico de la Universidad del Valle de México, el cual tiene como objetivo consolidar los programas educativos a través de la formación docente, programas de estimulos, evaluación y actualización, asi como una plataforma para consultar documentación académica vigente.
Universidad Nacional Autonoma De Mexico
El documento describe varios programas implementados por una universidad para mejorar la inducción, actualización y capacitación de su personal académico y administrativo, con el objetivo de facilitar su integración a la institución y fomentar un mayor compromiso con sus objetivos.
Siempre Hay Edad Para Disfrutarse
El documento describe un curso sobre educación sexual para adultos mayores llamado "Siempre hay edad para disfrutarse", impartido por Edna C. Arce Villegas en una casa club de jubilados. Se aplicó un cuestionario inicial que mostró que los adultos mayores necesitaban más información sobre cambios físicos y psicológicos en la vejez. El curso incluyó actividades y debates con 10 participantes. Los resultados indicaron que los adultos mayores valoran las relaciones íntimas y desean más conocimiento sobre sexualidad en la tercera edad.
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Curso Sexualidad Ancianos
Este documento resume los principales aspectos fisiológicos, psicológicos y sociales relacionados con la sexualidad en personas mayores. Explica cómo el envejecimiento afecta el cuerpo de hombres y mujeres y puede dar lugar a disfunciones sexuales. También describe factores como enfermedades crónicas, medicamentos, estereotipos culturales y pérdida del cónyuge que pueden inhibir la sexualidad en la vejez. El documento concluye analizando las disfunciones sexuales más comunes en ancianos como la disfunción er
Sombrerossssss
El documento describe la técnica de los "Seis Sombreros para Pensar" propuesta por Edward de Bono, la cual sugiere enfocar la atención en un solo aspecto de pensamiento a la vez representado por el color de un sombrero imaginario: azul para la visión global, blanco para los hechos y cifras, negro para los aspectos negativos, rojo para la perspectiva emocional, amarillo para el pensamiento positivo, y verde para las ideas nuevas.
Mapa Mental Magda
La educación es un proceso continuo de especialización, maestría y doctorado que permite la superación personal a través de la acumulación de conocimientos y saberes. La sociedad actual depende de la educación como medio formador e integral para construir el estado.
Sistemaedu
El documento discute puntos de acuerdo y desacuerdo sobre la flexibilidad, participación e investigación en la educación. Por un lado, existe acuerdo en que mayor flexibilidad y participación promueven el interés de maestros y alumnos, y en que se debe avanzar en investigación educativa. Por otro lado, hay desacuerdo en que los recursos para educación no se usan adecuadamente y en la burocracia en el desarrollo de la educación en línea.
Ancla
El documento describe diferentes enfoques para entender y modificar la conducta humana. Explica las anclas como estímulos que provocan estados de ánimo específicos y conductas asociadas. Luego discute cuatro perspectivas teóricas: la cognitiva, que se enfoca en los esquemas y procesamientos de información; la conductista, que analiza la conducta en términos de antecedentes y consecuencias; la racional, que busca identificar creencias irracionales; y la de respuesta a estímulos, inspirada en
Psicoterapia Luz Ayde
El documento describe la psicoterapia como un proceso de comunicación entre un psicoterapeuta y un paciente con el objetivo de mejorar la calidad de vida de este último a través de cambios en su conducta, actitudes, pensamientos o afectos. Menciona que Carl Rogers es conocido por la terapia centrada en el cliente o no directiva, donde el terapeuta refleja y aclara el contenido emocional de las respuestas del cliente, confiando en que el cliente posee los recursos internos para resolver sus problemas. También señala que durante una entrevista
#6 3. L Aa Motivacion Escolar
El documento habla sobre la motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje. Explica que la motivación de los estudiantes está asociada a los mensajes que reciben del profesor y que la información y motivación que proveen los profesores cambia a medida que los estudiantes crecen. También describe estrategias para fomentar la motivación intrínseca de los estudiantes y lograr que el aprendizaje sea significativo para ellos.
Magda Red Semantica
Este documento trata sobre la importancia de la interacción en la docencia. Resalta que los docentes deben preocuparse por desarrollar todas las dimensiones de los estudiantes a través del diálogo para construir valores comunes. También enfatiza que los docentes deben experimentar su propio desarrollo personal para poder guiar a los estudiantes. La conclusión es que los docentes necesitan estar preparados y actualizados para interactuar con los estudiantes de acuerdo a los cambiantes tiempos, motivar a los estudiantes a ser críticos y emprended
#2 4. Sin Embargo, Yo Soy Tal Como Ustedes Edna
El documento discute el papel del profesor y lo que se necesita para facilitar el desarrollo humano de los estudiantes. Argumenta que el profesor debe estar en constante desarrollo personal a través de la conversión intelectual y moral, de modo que encuentre significado y propósito en su trabajo. También debe asumir que es un ser humano en proceso de crecimiento para poder inspirar el desarrollo de sus estudiantes.
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- 1. PASO SISTEMA DESCRIPCIÓN REPRESENTATIVO 1 Me preparo por que tendré partido de C (cinestésico) futbol. 2 C (cinestésico) Me empiezo pintar y vendar los pies. 3 C (cinestésico) Me pongo el uniforme y los taquetes. 4 VI (visual interno) Pienso en si vamos a ganarle al equipo contra el cual vamos. 5 AI (auditivo externo) Hablo con algunas del equipo para empezar a hacer los estiramientos. 6 VI (visual interno) Imagino todo lo que puedo hacer en el partido. 7 AE (auditivo interno) Pienso en que no nos van a ganar y ya es hora de que empiece el partido. 8 AE (auditivo interno) Nos ponemos en nuestros lugares y empieza el partido.