El documento argumenta que la narrativa en la enseñanza de la historia puede enriquecerse y hacerse más interesante para los estudiantes a través del uso de la tecnología, como historietas o cuentos con imágenes. El profesor debe estudiar la historia y adaptarla a este formato narrativo, usando un lenguaje adecuado para los niños. También plantea preguntas sobre si las escuelas cuentan con la tecnología necesaria y si los maestros están capacitados para usarla en sus clases.

1. CUALES SON MIS IDEAS Y CREENCIAS SOBRE LA NARRACION EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. MIS CREENCIAS SOBRE LA NARRACION EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA SON BUENAS Y MUY INTERESANTES, YA QUE EL NARRAR PERO A TRAVES DE UN PROYECTOR Y LA TECNOLOGIA ADECUADA, COMO TIPO HISTORIETA O NARRADOS COMO CUENTOS PERO A TRAVES DE IMÁGENES Y DIBUJOS DE LOS PERSONAJES DE LA HISTORIA SE ENRIQUECERA Y SE INTERESERA MAS EL NIÑO, Y NO SE ABURRARA, POR EL CUAL SERIA MAS INTERESANTE EL USO DE LA TECNOLOGIA, Y LA NARRACION SERÁ MAS APROPIADA E INTERESANTE PARA LOS ALUMNOS CLARO EL PROFESOR DEBERA ESTUDIAR LA HISTORIA Y ADECUARSE A LA HISTORIETA O CUENTO BUSCADO EN EL INTERNER CLARO TAMBIEN CON UN LENGUAJE CLARO Y ADECUADO AL NIVEL PSICOGNITIVO DEL NIÑO. ESA ES MI IDEA Y PUNTO DE VISTA ES IMPORTANTE HACERSE LA PREGUNTA ¿SE UTILIZARÁ LA TECNOLOGIA EN LAS AULAS? ¿TODOS LOS GRUPOS CUENTAS CON LAS HERRAMIENTAS TECNOCRATICAS ACTUALIZADAS? ¿TODOS LOS MAESTROS SABEN UTILIZAR ESTAS HERRAMIENTAS Y PROGRAMAS PARA AMPLIAR LAS NARRACIONES, IMPRESAS POR EL USO DEL INTERNET? ¿EL GOBIERNO APOYA A TODAS LAS ESCUELAS CON ESTE EQUIPO TECNOLOGICO PARA APOYAR A LOS MAESTROS? ES IMPORTANTE SABER NUESTRO PRESENTE PARA PARTIR NUESTRA HISTORIA TANTO DE NUESTRO PAIS COMO DEL MUNDO PERO A TRAVES DE LA TECNOLOGIA ACTUALIZADA, E IMPLEMENTARLAS EN TODAS LAS AULAS.