Cuento tableta digital
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Para explicarles a los niños de infantil qué es una tableta digital, hemos creado un cuento en el cual explicaremos a los niños las similitudes y diferencias existentes entre una tableta digital con un ordenador y un teléfono móvil.
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Mi tecnoautobiografía preesenntt
Este documento presenta la tecnoautobiografía de Bárbara García Herrero. Describe sus primeras experiencias con ordenadores, móviles, aparatos de música, consolas y cámaras de fotos a lo largo de su vida, y cómo estas tecnologías han evolucionado rápidamente, haciendo que sus dispositivos se quedaran obsoletos más rápido. Concluye que la tecnología seguirá avanzando a un ritmo cada vez más acelerado.
Tecnoautobiografía Lucía Mesa
Lucía comenzó su acercamiento a las TICs con un radiograbador en su infancia, fascinada por escuchar música y grabarse a sí misma. Su primer contacto con la televisión fue a una edad temprana, sentándose cerca para evitar que otros cambiaran el canal. Su primera computadora le permitió escribir trabajos para la escuela y divertirse con Paint. Los celulares le brindaron una forma de comunicarse cuando vivía lejos de su casa. Ahora usa diversas tecnologías como mp3s y su computadora portátil XO a
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La ley de ohm
La Ley de Ohm explica la relación fundamental entre la corriente eléctrica, la tensión y la resistencia en un circuito. Según la ley postulada por Georg Ohm, la corriente es directamente proporcional a la tensión e inversamente proporcional a la resistencia, representada por la fórmula V=IR. La Ley de Ohm es la base de los circuitos eléctricos y se utiliza para calcular valores desconocidos como la corriente, tensión o resistencia.
Cuento para reflexionar
Este cuento trata sobre una pequeña luciérnaga que vive con su familia en un árbol en un bosque de Tailandia. A diferencia del resto de su familia, la pequeña luciérnaga se niega a salir del árbol por la noche para iluminar el bosque con su luz, porque se siente avergonzada al compararse con la luz de la luna. Su abuela la convence de salir explicándole que la luz de la luna varía y a veces desaparece, mientras que la luz de la luciérnaga siempre estará
Qué hacen papá y mamá
Los padres juegan un papel importante en la educación de sus hijos. Pasan tiempo con ellos, los cuidan, los alimentan y los ayudan a aprender y crecer. La familia proporciona amor, apoyo y experiencias de aprendizaje fundamentales para el desarrollo de un niño.
Como ayudar-a-su-hijo-con-la-tarea-escolar
Este documento proporciona consejos para los padres sobre cómo ayudar a sus hijos con la tarea escolar. Explica que la tarea ayuda a los niños a practicar y reforzar lo aprendido en clase, y desarrolla buenos hábitos de estudio. Recomienda que los padres establezcan un horario fijo para la tarea, elijan un buen espacio de trabajo y den el ejemplo haciendo sus propias tareas. Además, aconseja supervisar la tarea, revisarla y comunicarse con los maest
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Mi relacion con las ti cs
El poema describe las múltiples formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) se han integrado en la vida diaria de la persona. Se mencionan el uso del teléfono móvil, ordenador, tableta y otros dispositivos para actividades como navegar en internet, enviar mensajes, escuchar música, ver películas, jugar, hacer deporte, navegar con GPS y más. El poema concluye diciendo que las TICs son necesarias para mantenerse informado y no quedarse rezagado.
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Este documento describe la evolución de la tecnología a lo largo de la vida de una persona, desde que era una niña hasta la actualidad. Se detalla el uso de diferentes dispositivos como la televisión, máquina de escribir, teléfono, ordenador, walkman, discman, cámara de fotos, videojuegos y móviles a medida que la persona iba creciendo, observando cómo la tecnología también fue cambiando y mejorando con el tiempo. Finalmente, señala que ahora todos estos dispositivos forman parte integral de su vida
Tics
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han evolucionado e invadido la vida cotidiana de las personas. Se comparan objetos tecnológicos antiguos como teléfonos, televisores, juguetes, cámaras y vehículos con sus versiones modernas, notando que los dispositivos de hoy son más pequeños, potentes y fáciles de usar. Sin embargo, algunos sienten que los niños de hoy están demasiado conectados y prefieren los pasatiempos de antes como cantar
idoc.pub_juan-sin-movil.pdf
Este documento presenta el capítulo 1 de una novela titulada "Juan sin móvil". Narra la introducción del protagonista Juan, un niño de 10 años que no tiene teléfono móvil a diferencia de sus amigos. Juan explica que sus padres son tecnofóbicos y no le permiten tener un dispositivo, lo que hace que se sienta marginado.
La leyenda de la primera computadora
Mateo, un niño solitario en Argentina, inventó la primera computadora para tener acceso a toda la información del mundo. Trabajó durante meses usando herramientas de su padre y un juguete numérico de su infancia. Al principio solo mostró puntos en la pantalla, pero con el tiempo agregó color y definición. Su invento le permitió hacer amigos y pasar a la historia como el creador de la primera computadora.
Chavez Micaela - 4° Sociales B
La autora describe su relación con la tecnología a lo largo de su vida, desde su nacimiento hasta la actualidad. De niña le gustaba hablar por teléfono con familiares pero no miraba mucho televisión. A los 7 u 8 años empezó a jugar al SEGA en la casa de su primo. En 4to grado recibió su primer celular Siemens para comunicarse con sus padres. La tecnología que más ha usado es su notebook comprada en 2009 y todavía la usa aunque sea antigua. El último aparato que le regalaron fue un
Concurso "Ayuda a un padre"
Participa contando las meteduras de pata de sus padres con la tecnología y gana jugosos premios Blusens: www.ayudaaunpadre.com
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La autora describe su evolución con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) desde su infancia, cuando jugaba con juguetes tradicionales como la Barbie y recibió su primer Tamagochi, hasta la actualidad, cuando disfruta de ordenadores, internet y teléfonos móviles avanzados. Señala que las TIC han evolucionado rápidamente en los últimos años, pasando de ser opciones de ocio a herramientas indispensables, y que seguirán progresando en el futuro.
Infografía nicole sommer
Este documento presenta una infografía sobre el impacto de la tecnología a lo largo de la vida de Nicole Sommer de 19 años. Nicole describe sus primeras experiencias con dispositivos como una grabadora Fisher Price, VHS, y un computador de escritorio con juegos como Pacman. Más adelante usó un iPod, computadores portátiles, calculadoras gráficas, y celulares Nokia. Hoy en día usa un computador portátil, Blackberry, y sitios web para ver series. También ha usado redes sociales como Messenger, Mys
mi autobiografia con las tics
El documento contrasta la infancia de la autora en los años 80 y 90, cuando pasaba mucho tiempo jugando con amigos en la calle sin acceso a mucha tecnología, con la vida de los niños actuales que pasan más tiempo frente a pantallas. Describe cómo antes se comunicaba con cartas y llamadas telefónicas, mientras que ahora usa redes sociales y mensajes, y cómo los medios de comunicación y almacenamiento de información han avanzado mucho.
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El niño Franco se estaba aburriendo de sus juguetes y no sabía qué hacer. Su mamá lo llevó a pasear y a tomar un helado, pero sabía que no siempre podría entretenerlo de esa manera. Al día siguiente, cuando Franco volvió a estar triste, su mamá tuvo una mejor idea: le enseñó a usar la computadora. Franco aprendió rápidamente y le enseñó a su papá a dibujar en la computadora, algo que lo hizo muy feliz.
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El autor describe su experiencia con la tecnología a lo largo de su vida, desde que era un bebé sin acceso a la tecnología hasta la actualidad. Comenzó con cartas y teléfonos, luego tuvo su primer ordenador y videojuegos como Pokemon que lo entretenían por horas. Más tarde llegó Internet, que le permitió comunicarse con otros y pasar menos tiempo con su hermana, aunque también discutía con su padre. Luego tuvo su primer celular y redes sociales como Tuenti que le hicieron perder tiempo de estudio pero mantenerse en
Mi tecnoautobiografía
Este documento es una tecnoautobiografía que resume la evolución de la tecnología en la vida de la autora desde su primer contacto con la televisión a los 5 años hasta los dispositivos actuales como el teléfono móvil e Internet. Describe cómo ha ido adoptando diferentes aparatos tecnológicos a lo largo de los años, desde la televisión en blanco y negro hasta las cámaras digitales, reproductores musicales, videoconsolas, ordenadores y teléfonos móviles. Concluye que la tecnología jue
Mi autobiografía con las tics2
Este documento describe cómo la autora ha experimentado cambios en la tecnología a lo largo de su vida, desde escuchar música en casetes y discmans hasta tener acceso a Internet, redes sociales y televisión digital a través de dispositivos móviles y ordenadores que se controlan con los dedos en lugar de ratones. Relata el paso de tener solo un teléfono fijo en casa a cada persona con su propio teléfono móvil y cómo los ordenadores antiguos tenían altavoces a los lados de la pantalla en comparación con las capacidades actuales.
Tecnoautobiografía
El documento describe la experiencia del autor con las nuevas tecnologías a lo largo de su vida, incluyendo la televisión, los móviles, la música, los ordenadores y las videoconsolas. Explica cómo cada una de estas tecnologías ha evolucionado desde su primer contacto con ellas y cómo ha cambiado su uso y función. Concluye preguntándose cómo serán las próximas iteraciones de estas tecnologías.
Tecnoautobiografía Txema
José Alberto Bahillo Guerra presenta su experiencia con las nuevas tecnologías a lo largo de los años, incluyendo la televisión, el móvil, la música, el ordenador y la videoconsola. Comenta cómo cada dispositivo ha evolucionado desde su primer contacto con ellos y cómo ha cambiado su uso y relación con la tecnología. Además, reflexiona sobre cómo serán las próximas iteraciones de estos dispositivos y su manejo en el futuro.
La ratonera definitivo
María es una niña nueva en la escuela que se siente triste y sola porque no tiene amigos. Se sienta en un cojín rojo donde vive Pepin, un ratón solitario. Se hacen amigos y deciden enseñarle a los demás niños cómo usar los ordenadores olvidados en "la ratonera" para que aprendan y se diviertan. La maestra aprueba la idea y Pepin enseña pacientemente a los niños sobre las partes y usos básicos de un ordenador. "La ratonera" se convierte en el lugar favor
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 4. Pero Mª Antonieta era diferente al resto de los niños …
- 5. La pobre tableta comenzó a ponerse triste, muy triste…
- 6. Entonces, se fue sola al parque a pasear; y allí se encontró con un niño muy alegre y simpático.
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- 15. Al oír todo esto se puso muy feliz…
- 16. A partir de entonces, Mª Antonieta estaba siempre contenta, porque podía hacer las mismas cosas que su papá y mamá,…
- 17. Además descubrió que había muchas tabletas digitales como ellas…
- 18. Y colorín colorado, este cuento TIC se ha acabado…