La historia trata de una araña llamada Ana que se subió a un autobús y vio unas aletas. Cogió las aletas y fue a jugar a la playa, donde casi se ahoga hasta que una lancha la rescata. Dentro de la lancha había un anillo de una avispa, que la araña devuelve a su dueña subiéndose a un árbol.
1) Mirringa mirronga invita a todos los gatos y gatas a una fiesta en su casa, pidiéndoles que traigan platos y cubiertos.
2) Durante la fiesta, los gatos disfrutan de una abundante comida y bailan diferentes danzas.
3) Sin embargo, la fiesta se ve interrumpida cuando doña Engracia entra y causa un alboroto entre los gatos al darles chorizo pegajoso.
El documento resume la trama y los principales temas de la novela "El Principito". La historia sigue las aventuras de un niño que vive en un pequeño planeta y conoce a varios personajes extraños en otros planetas, cada uno representando un aspecto de la naturaleza humana. A través de estas interacciones, el Principito aprende sobre temas como la amistad, el egoísmo, la vanidad y la imaginación. La novela utiliza la perspectiva inocente de un niño para reflexionar sobre la condición humana y lo que
La historia sigue las aventuras de Caperucita Roja mientras lleva una cesta de comida a la casa de su abuela a través del bosque. En el camino, se encuentra con un lobo hambriento que quiere comérsela. Caperucita llega a la casa de su abuela asustada, pero la puerta está abierta y la casa está destrozada. Dentro de la casa, Caperucita encuentra al lobo escondido y huye aterrorizada. Un cazador mata al lobo y rescata a Caperucita y
Este documento contiene varios cuentos cortos que utilizan sílabas iniciales comunes como tema. Los cuentos presentan historias sencillas sobre niños y sus aventuras, generalmente de 1-2 oraciones cada uno y con un enfoque en el desarrollo de la lectura y la escritura para estudiantes jóvenes.
El documento presenta un cuento sobre un anciano que vivía en un lugar desolado lleno de basura. Con el tiempo, el anciano transformó la basura en un bosque, aunque hecho de hojalata. Más adelante, un pájaro llegó al bosque y con su canto atrajo a más aves y animales, transformando el lugar en un verdadero bosque con vida silvestre.
El documento presenta varias historias cortas con personajes que comienzan con diferentes letras del alfabeto. Cada historia describe brevemente las aventuras de un personaje como Ana la araña, la bruja buena, el caracol Carlos y así sucesivamente hasta la letra J con la jirafa y la bruja.
Este documento presenta una guía de estudio sobre gramática que explica las características de las oraciones simples y complejas. Define el predicado como todo lo que se dice del sujeto, y explica que las oraciones simples tienen un solo sujeto y predicado, mientras que las oraciones complejas contienen más de un predicado ya que describen más de una acción. Proporciona ejemplos de ambos tipos de oraciones y ejercicios para identificar los sujetos, predicados y acciones.
La historia trata de una araña llamada Ana que se subió a un autobús y vio unas aletas. Cogió las aletas y fue a jugar a la playa, donde casi se ahoga hasta que una lancha la rescata. Dentro de la lancha había un anillo de una avispa, que la araña devuelve a su dueña subiéndose a un árbol.
1) Mirringa mirronga invita a todos los gatos y gatas a una fiesta en su casa, pidiéndoles que traigan platos y cubiertos.
2) Durante la fiesta, los gatos disfrutan de una abundante comida y bailan diferentes danzas.
3) Sin embargo, la fiesta se ve interrumpida cuando doña Engracia entra y causa un alboroto entre los gatos al darles chorizo pegajoso.
El documento resume la trama y los principales temas de la novela "El Principito". La historia sigue las aventuras de un niño que vive en un pequeño planeta y conoce a varios personajes extraños en otros planetas, cada uno representando un aspecto de la naturaleza humana. A través de estas interacciones, el Principito aprende sobre temas como la amistad, el egoísmo, la vanidad y la imaginación. La novela utiliza la perspectiva inocente de un niño para reflexionar sobre la condición humana y lo que
La historia sigue las aventuras de Caperucita Roja mientras lleva una cesta de comida a la casa de su abuela a través del bosque. En el camino, se encuentra con un lobo hambriento que quiere comérsela. Caperucita llega a la casa de su abuela asustada, pero la puerta está abierta y la casa está destrozada. Dentro de la casa, Caperucita encuentra al lobo escondido y huye aterrorizada. Un cazador mata al lobo y rescata a Caperucita y
Este documento contiene varios cuentos cortos que utilizan sílabas iniciales comunes como tema. Los cuentos presentan historias sencillas sobre niños y sus aventuras, generalmente de 1-2 oraciones cada uno y con un enfoque en el desarrollo de la lectura y la escritura para estudiantes jóvenes.
El documento presenta un cuento sobre un anciano que vivía en un lugar desolado lleno de basura. Con el tiempo, el anciano transformó la basura en un bosque, aunque hecho de hojalata. Más adelante, un pájaro llegó al bosque y con su canto atrajo a más aves y animales, transformando el lugar en un verdadero bosque con vida silvestre.
El documento presenta varias historias cortas con personajes que comienzan con diferentes letras del alfabeto. Cada historia describe brevemente las aventuras de un personaje como Ana la araña, la bruja buena, el caracol Carlos y así sucesivamente hasta la letra J con la jirafa y la bruja.
Este documento presenta una guía de estudio sobre gramática que explica las características de las oraciones simples y complejas. Define el predicado como todo lo que se dice del sujeto, y explica que las oraciones simples tienen un solo sujeto y predicado, mientras que las oraciones complejas contienen más de un predicado ya que describen más de una acción. Proporciona ejemplos de ambos tipos de oraciones y ejercicios para identificar los sujetos, predicados y acciones.
Ángel tuvo un día exitoso con su galgo ganando todos los premios de una carrera. Un periodista le habló en inglés sobre una posible infracción de su perro, pero Ángel no entiende inglés. Ahora oye a su galgo comiendo y bebiendo las galletas ganadas.
El documento describe las diferentes características físicas y de personalidad que se pueden usar para describir a las personas, incluyendo su aspecto externo (altura, peso, forma de la cara, ojos, boca, pelo, etc.), vestimenta (camiseta, pantalones, zapatos, etc.) y forma de ser (contento, tímido, amable, vago, etc.). El propósito es proveer una guía para describir de manera completa a las personas.
Este documento proporciona frases para incluir en las recomendaciones del docente en evaluaciones finales y boletas de calificación. Incluye frases para comentar aspectos positivos como el progreso del estudiante o sus habilidades, y frases para comentar aspectos negativos como áreas que necesitan apoyo o intereses bajos. También incluye ejemplos de observaciones finales positivas para informes como felicitaciones por el rendimiento, y observaciones negativas como la necesidad de mayor compromiso.
El pajarito estaba encerrado en su jaula de oro hasta que llegó el verano, cuando se escapó para jugar con el mar. A lo largo de las estaciones, los niños jugaban con elementos propios de cada una, como hojas en otoño y nieve en invierno.
Este texto presenta las instrucciones para preparar un bizcocho. Indica los ingredientes necesarios como yogur, huevos, harina, azúcar y aceite. Explica los 5 pasos a seguir: 1) batir los huevos con el yogur y el limón, 2) añadir los demás ingredientes secos y líquidos al bol, 3) agregar el aceite, 4) incorporar la levadura, 5) mezclar todo con una batidora. Finalmente, cocinar el bizcocho en el horno durante 20 minutos.
Este documento presenta una lista de temas relacionados con la enseñanza de la lectoescritura. Incluye tópicos como el enunciado, uso de mayúsculas, palabras con diferentes letras como b, v, g y j, sustantivos, adjetivos calificativos, entre otros. El objetivo es proporcionar una guía sobre diferentes aspectos gramaticales y ortográficos para el aprendizaje del idioma.
La historia trata sobre la bruja Aguja, quien decide hacerse una cirugía estética para cambiar su larga nariz. Luego de la operación, los vecinos del pueblo de los brujos no la reconocen y la rechazan, creyendo que es un hada. La bruja Aguja se entristece y vuelve al doctor para que le devuelva su antigua nariz, con la que finalmente es aceptada nuevamente por la gente del pueblo.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a su invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Alemania y Polonia han acordado dejar de importar petróleo ruso a través de oleoductos para finales de 2022 como parte de este embargo.
Este documento narra las aventuras de varios piratas. Barba Azul era un pirata que vivía en un barco y era súbdito del capitán Barba Negra, quien siempre lo trataba mal. Un día, Barba Azul y sus amigos idearon un plan para vengarse de Barba Negra y lo echaron al mar con los tiburones. Después de esto, Barba Azul se convirtió en el nuevo capitán del barco pirata.
La letra cuenta la historia de un hipopótamo muy pesado que dejaba sus huellas marcadas mientras paseaba por la huerta. Se sentó a comer un huevo duro y un helado. Luego sintió cosquillas en la barriga, de donde salió un pequeño hipopótamo, posiblemente su hijo.
El documento habla sobre el uso de la coma y cómo puede cambiar el significado de una oración dependiendo de dónde se coloque. Explica cuatro usos principales de la coma: 1) para enumerar elementos, 2) antes o después de un vocativo, 3) en frases explicativas, 4) en relación con conectores. También incluye varios ejemplos para ilustrar cada uno de estos usos.
Este documento presenta un cuaderno de actividades sobre mitos griegos compilado por el maestro Jesús González Molina. Incluye información sobre el mito de Teseo y el Minotauro, donde Teseo mata al Minotauro en el laberinto de Creta gracias a la ayuda de Ariadna. También incluye actividades como una sopa de letras y representar la batalla de Teseo y el Minotauro con plastilina. El objetivo es que los estudiantes lean, imaginen y aprendan sobre la mitología griega de una
Control de lectura el ruiseñor y la rosaCarito Castro
Este documento es una guía de repaso para el cuento "El Ruiseñor y la Rosa" de Oscar Wilde. Contiene preguntas de selección múltiple, comprensión lectora, verdadero o falso y ejercicios de aplicación sobre la historia. El objetivo es evaluar la comprensión del estudiante sobre los personajes, sucesos y enseñanzas del cuento.
La secuencia didáctica propone trabajar con relatos fantásticos y de terror a través de la lectura y análisis de textos de diversos autores. Las actividades buscan que los estudiantes desarrollen la capacidad de lectura crítica, reconozcan las características de los diferentes géneros y vinculen la literatura con otras expresiones artísticas. Se presentan cuentos y audiotextos para su análisis, identificando elementos como el uso de lo sobrenatural, las emociones que provocan y las posibles explicaciones de los
CL 4: El patito travieso. Recurso de: web del maestro.CSJ-1-2
El patito travieso tenía el pico y las patas rojas y plumas amarillas. Un día salió a pasear y llegó a la ciudad, donde vio casas altas y coches que corrían sin parar, lo que le dio miedo. Regresó con su papá y mamá patos, quienes estaban felices de que volviera.
Crispín, un joven pobre, intercambió su vaca por unas mágicas habichuelas con un extraño hombre. Al plantar las habichuelas, la planta creció hasta el cielo. Crispín subió y descubrió un castillo donde un ogro malvado explotaba a una gallina para que pusiera huevos de oro. Crispín rescató a la gallina y un arpa mágica del ogro y escapó gracias a la planta, poniendo fin a la pobreza de él y su madre.
El resumen describe un cuento llamado "El loro pelado" sobre un loro llamado Pedrito. Pedrito es herido por un disparo y luego atacado por un tigre que le arranca las plumas. Más tarde, unos niños curan a Pedrito y él se convierte en su mascota. Pedrito aprende a hablar y se vuelve feliz viviendo con los niños, aunque se vuelve a encontrar con el mismo tigre que lo atacó.
El documento lista varios elementos comunes de cuentos de hadas y fantasía como reinas, princesas, dragones, castillos y criaturas mágicas como hadas, duendes y gigantes. También incluye lugares como bosques, cuevas e islas misteriosas. Además menciona objetos mágicos frecuentes en historias como lámparas, varitas, sombreros y libros con poderes especiales.
El cuento relata la historia de un castillo abandonado en el que se rumoreaba que vivía un vampiro. Dos niños que compraron el castillo jugaron en el cementerio junto al castillo y despertaron al día siguiente con voces y ojos diferentes. El médico no pudo diagnosticarlos, por lo que un curandero determinó que las almas de personas malvadas habían poseído a los niños y que debían abandonar el castillo para curarse.
El documento explica los diferentes tipos de sujetos en las oraciones. Define sujeto simple y sujeto compuesto, indicando que un sujeto simple tiene un solo núcleo mientras que un sujeto compuesto tiene más de un núcleo. También define sujeto expreso, sujeto tácito y da ejemplos de cada uno. Finalmente, pide identificar el tipo de sujeto en algunas oraciones de ejemplo.
Este documento contiene varias historias cortas con personajes cuyos nombres comienzan con diferentes letras del alfabeto. Cada historia presenta breves aventuras de los personajes que incluyen actividades como preparar pasteles, volar, nadar y jugar con amigos.
La primera historia trata sobre una ballena que queda varada en la playa y es rescatada por helicópteros que la elevan y devuelven al mar. La segunda cuenta la historia de una niña huérfana que es adoptada por un vaquero y su familia. La tercera narra las aventuras de un cangurito que queda separado de su familia y es cuidado temporalmente por una familia de koalas hasta que son rescatados.
Ángel tuvo un día exitoso con su galgo ganando todos los premios de una carrera. Un periodista le habló en inglés sobre una posible infracción de su perro, pero Ángel no entiende inglés. Ahora oye a su galgo comiendo y bebiendo las galletas ganadas.
El documento describe las diferentes características físicas y de personalidad que se pueden usar para describir a las personas, incluyendo su aspecto externo (altura, peso, forma de la cara, ojos, boca, pelo, etc.), vestimenta (camiseta, pantalones, zapatos, etc.) y forma de ser (contento, tímido, amable, vago, etc.). El propósito es proveer una guía para describir de manera completa a las personas.
Este documento proporciona frases para incluir en las recomendaciones del docente en evaluaciones finales y boletas de calificación. Incluye frases para comentar aspectos positivos como el progreso del estudiante o sus habilidades, y frases para comentar aspectos negativos como áreas que necesitan apoyo o intereses bajos. También incluye ejemplos de observaciones finales positivas para informes como felicitaciones por el rendimiento, y observaciones negativas como la necesidad de mayor compromiso.
El pajarito estaba encerrado en su jaula de oro hasta que llegó el verano, cuando se escapó para jugar con el mar. A lo largo de las estaciones, los niños jugaban con elementos propios de cada una, como hojas en otoño y nieve en invierno.
Este texto presenta las instrucciones para preparar un bizcocho. Indica los ingredientes necesarios como yogur, huevos, harina, azúcar y aceite. Explica los 5 pasos a seguir: 1) batir los huevos con el yogur y el limón, 2) añadir los demás ingredientes secos y líquidos al bol, 3) agregar el aceite, 4) incorporar la levadura, 5) mezclar todo con una batidora. Finalmente, cocinar el bizcocho en el horno durante 20 minutos.
Este documento presenta una lista de temas relacionados con la enseñanza de la lectoescritura. Incluye tópicos como el enunciado, uso de mayúsculas, palabras con diferentes letras como b, v, g y j, sustantivos, adjetivos calificativos, entre otros. El objetivo es proporcionar una guía sobre diferentes aspectos gramaticales y ortográficos para el aprendizaje del idioma.
La historia trata sobre la bruja Aguja, quien decide hacerse una cirugía estética para cambiar su larga nariz. Luego de la operación, los vecinos del pueblo de los brujos no la reconocen y la rechazan, creyendo que es un hada. La bruja Aguja se entristece y vuelve al doctor para que le devuelva su antigua nariz, con la que finalmente es aceptada nuevamente por la gente del pueblo.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a su invasión de Ucrania. El embargo forma parte de un sexto paquete de sanciones y prohibirá la mayoría de las importaciones de petróleo ruso en la UE a finales de este año. Alemania y Polonia han acordado dejar de importar petróleo ruso a través de oleoductos para finales de 2022 como parte de este embargo.
Este documento narra las aventuras de varios piratas. Barba Azul era un pirata que vivía en un barco y era súbdito del capitán Barba Negra, quien siempre lo trataba mal. Un día, Barba Azul y sus amigos idearon un plan para vengarse de Barba Negra y lo echaron al mar con los tiburones. Después de esto, Barba Azul se convirtió en el nuevo capitán del barco pirata.
La letra cuenta la historia de un hipopótamo muy pesado que dejaba sus huellas marcadas mientras paseaba por la huerta. Se sentó a comer un huevo duro y un helado. Luego sintió cosquillas en la barriga, de donde salió un pequeño hipopótamo, posiblemente su hijo.
El documento habla sobre el uso de la coma y cómo puede cambiar el significado de una oración dependiendo de dónde se coloque. Explica cuatro usos principales de la coma: 1) para enumerar elementos, 2) antes o después de un vocativo, 3) en frases explicativas, 4) en relación con conectores. También incluye varios ejemplos para ilustrar cada uno de estos usos.
Este documento presenta un cuaderno de actividades sobre mitos griegos compilado por el maestro Jesús González Molina. Incluye información sobre el mito de Teseo y el Minotauro, donde Teseo mata al Minotauro en el laberinto de Creta gracias a la ayuda de Ariadna. También incluye actividades como una sopa de letras y representar la batalla de Teseo y el Minotauro con plastilina. El objetivo es que los estudiantes lean, imaginen y aprendan sobre la mitología griega de una
Control de lectura el ruiseñor y la rosaCarito Castro
Este documento es una guía de repaso para el cuento "El Ruiseñor y la Rosa" de Oscar Wilde. Contiene preguntas de selección múltiple, comprensión lectora, verdadero o falso y ejercicios de aplicación sobre la historia. El objetivo es evaluar la comprensión del estudiante sobre los personajes, sucesos y enseñanzas del cuento.
La secuencia didáctica propone trabajar con relatos fantásticos y de terror a través de la lectura y análisis de textos de diversos autores. Las actividades buscan que los estudiantes desarrollen la capacidad de lectura crítica, reconozcan las características de los diferentes géneros y vinculen la literatura con otras expresiones artísticas. Se presentan cuentos y audiotextos para su análisis, identificando elementos como el uso de lo sobrenatural, las emociones que provocan y las posibles explicaciones de los
CL 4: El patito travieso. Recurso de: web del maestro.CSJ-1-2
El patito travieso tenía el pico y las patas rojas y plumas amarillas. Un día salió a pasear y llegó a la ciudad, donde vio casas altas y coches que corrían sin parar, lo que le dio miedo. Regresó con su papá y mamá patos, quienes estaban felices de que volviera.
Crispín, un joven pobre, intercambió su vaca por unas mágicas habichuelas con un extraño hombre. Al plantar las habichuelas, la planta creció hasta el cielo. Crispín subió y descubrió un castillo donde un ogro malvado explotaba a una gallina para que pusiera huevos de oro. Crispín rescató a la gallina y un arpa mágica del ogro y escapó gracias a la planta, poniendo fin a la pobreza de él y su madre.
El resumen describe un cuento llamado "El loro pelado" sobre un loro llamado Pedrito. Pedrito es herido por un disparo y luego atacado por un tigre que le arranca las plumas. Más tarde, unos niños curan a Pedrito y él se convierte en su mascota. Pedrito aprende a hablar y se vuelve feliz viviendo con los niños, aunque se vuelve a encontrar con el mismo tigre que lo atacó.
El documento lista varios elementos comunes de cuentos de hadas y fantasía como reinas, princesas, dragones, castillos y criaturas mágicas como hadas, duendes y gigantes. También incluye lugares como bosques, cuevas e islas misteriosas. Además menciona objetos mágicos frecuentes en historias como lámparas, varitas, sombreros y libros con poderes especiales.
El cuento relata la historia de un castillo abandonado en el que se rumoreaba que vivía un vampiro. Dos niños que compraron el castillo jugaron en el cementerio junto al castillo y despertaron al día siguiente con voces y ojos diferentes. El médico no pudo diagnosticarlos, por lo que un curandero determinó que las almas de personas malvadas habían poseído a los niños y que debían abandonar el castillo para curarse.
El documento explica los diferentes tipos de sujetos en las oraciones. Define sujeto simple y sujeto compuesto, indicando que un sujeto simple tiene un solo núcleo mientras que un sujeto compuesto tiene más de un núcleo. También define sujeto expreso, sujeto tácito y da ejemplos de cada uno. Finalmente, pide identificar el tipo de sujeto en algunas oraciones de ejemplo.
Este documento contiene varias historias cortas con personajes cuyos nombres comienzan con diferentes letras del alfabeto. Cada historia presenta breves aventuras de los personajes que incluyen actividades como preparar pasteles, volar, nadar y jugar con amigos.
La primera historia trata sobre una ballena que queda varada en la playa y es rescatada por helicópteros que la elevan y devuelven al mar. La segunda cuenta la historia de una niña huérfana que es adoptada por un vaquero y su familia. La tercera narra las aventuras de un cangurito que queda separado de su familia y es cuidado temporalmente por una familia de koalas hasta que son rescatados.
CERTAMEN LITERARIO 2013 C.E.I.P.MIGUEL DE CERVANTES FUENGIROLAMiguel Morillas
El documento contiene los resultados de un certamen literario realizado en el colegio C.E.I.P. Miguel de Cervantes sobre la autora Gloria Fuertes. Se enumeran los trabajos premiados en poesía y cuentos de diferentes cursos, incluyendo los títulos y autores de cada uno.
Este documento contiene varios cuentos cortos escritos por alumnos de 5o grado de la escuela primaria San Andrés en Almaraz, Cáceres. Los cuentos incluyen historias como "Una uñita roja", "Halloween", "Los dos feos", "El sueño de Amanda" y otros que describen aventuras, misterios y personajes imaginarios.
El documento presenta varias leyendas cantabras contadas por estudiantes de 6o grado. Incluye historias sobre el Ojáncano, como uno sobre un Ojáncano enamorado de una pastora y otro sobre un Ojáncano que descubre a una sirena cantando y trata de capturarla para obligarla a convertir objetos en oro. Otra leyenda habla de una muchacha que oye música debajo de una fuente y descubre un tesoro con la ayuda de un duende.
El león Chininini se subió a una palmera en la playa para comer cocos cuando fue avistado por unos cazadores que querían capturarlo para llevarlo al zoológico. Chininini escapó y corrió hacia la selva para esconderse. Más tarde, fue a la ciudad donde vivía su madre en el zoológico y la rescató cavando para escapar. Madre e hijo finalmente fueron libres a la playa, mientras los cazadores fueron arrestados.
Julio se enfadó porque Santa Claus no le traía suficientes regalos, solo amigos. Santa propuso un trato: le daría más regalos pero uno menos por cada amigo que rechazara. Julio aceptó y recibió muchos regalos, pero luego se dio cuenta de que necesitaba a sus amigos y le pidió a Santa que se los devolviera.
El documento presenta varios relatos cortos sobre diferentes temas como la amistad entre un zorro y una tortuga, un pez llamado Dito que se queda solo cuando contaminan su mar, y extraterrestres que visitan una escuela. También incluye secciones sobre rutinas diarias, viajes a Jamaica, y recuerdos de la infancia.
Cuentos de Estudiantes de Grado Segundo - Colegio Argelialanegrita32
Es un trabajo que incluye el localizar información desde un acceso ( Internet), aplicar los conocimientos previos sobre la estructura que tiene el cuento y estructurar un formato digital, comprendiendo el uso de la herramienta que se utilizó.
Proyecto de 3º grado Pequeños Grandes Escritoresbibliouriburu
Los cuentos narran las aventuras de personajes como los tres chanchitos, Peter Pan y Cenicienta, Hércules y Ariel, tortugas ninjas contra tigres y leones, un toro y Camila, tres capitanes de un barco, Gaspar atrapado en la selva, y Blancanieves contra una reina malvada. Los alumnos de tercer grado participaron en un proyecto de cuentos durante un mes con la guía de sus docentes.
Este documento presenta resúmenes de 3 cuentos de Horacio Quiroga. El primero trata sobre un hombre que se muda al campo para curarse y es ayudado por una tortuga gigante. El segundo habla sobre unos flamencos que usan medias de colores prestadas y son picados por víboras. El tercero narra la historia de un loro pelado que es atacado por un tigre.
El documento narra la leyenda de Shauara, una niña de la Tribu del Sahural que un día encontró un hermoso árbol en el bosque. Al regresar, descubrió que el árbol se había transformado en una flor. Su familia no le creyó lo ocurrido. Triste, Shauara fue al río, donde sus lágrimas se convirtieron en pequeños sauces que dieron sombra y alivio a su tribu.
El pino cuenta a los otros animales del barranco la historia de cómo un incendio destruyó el barranco después de que una botella de alcohol se calentara al sol. Después de que el barranco se recuperara, el cernícalo, el lagarto y otros animales regresaron y compartieron las historias de sus viajes, incluida la celebración de la noche de San Juan y el descubrimiento de que el fuego puede ser útil y los paneles solares generan energía. Los animales aprendieron mucho y se dieron cuenta de que incluso de situ
Este documento contiene 5 relatos cortos escritos por alumnos de 4o grado. Los relatos incluyen historias de aventuras como encontrar una ciudad perdida siguiendo un mapa, ayudar a un jeque árabe rescatando a su familia en el desierto, darle vida a un monstruo pintado que luego es derrotado, encogerse de tamaño y explorar un castillo, y viajar en el tiempo a la Edad de Piedra.
Los cuentos presentan historias cortas sobre diferentes animales y criaturas. Algunos cuentan las aventuras de una princesa y un caballo, un lobo que come carne humana, una niña que encuentra un lagarto extraño, y un dragón que va apurado a un castillo. Otros presentan las historias de un elefante solo que encuentra un amigo, una niña amiga de los dinosaurios, y un cocodrilo travieso.
Cuentos inventados de alumnos de segundo.docxmayraaviles14
El documento presenta varias historias cortas. La primera historia trata sobre un leñador que se hace amigo de un lobo hambriento en el bosque y lo defiende de otros lobos, curando sus heridas y convirtiéndose en los mejores amigos. La segunda historia presenta a un fantasma que deja de asustar a la gente hasta que se le ocurre usar máscaras para volver a asustarlos.
El documento narra la historia de Piojito y su familia que salieron de paseo a la llanura en llama pero Piojito se puso a llorar. Fueron al parque donde los hermanos de Piojito jugaron con llantas y de regreso tomaron el autobús que iba lleno. Al llegar a casa, se dieron cuenta que habían perdido la llave así que encendieron una fogata y llego la lluvia, por lo que tuvieron que usar la herramienta de llave de papá.
LAS AVENTURAS DE RAQUEL Y SUS AMIGOS EN EL BOSQUEmiriamhj
Raquel y sus amigos, dos pollitos y un hamster, se divierten jugando en el bosque hasta que anochece y se pierden. Construyen un refugio y al día siguiente descubren un lago. Más tarde, encuentran a una bruja en una casita pero logran asustarla y hacerla caer de su escoba. La bruja les muestra el camino a casa y todos regresan felices.
El documento describe el año litúrgico católico, incluyendo los diferentes tiempos litúrgicos como Adviento, Navidad, Cuaresma y Pascua, así como los colores, vestimentas y objetos utilizados. Se divide en cinco secciones principales: motivación, juzgar, actuar, celebrar y revisar.
This document provides terms of use for a free printable downloaded from totschooling.net. The printable can be used for personal and classroom purposes but cannot be sold or redistributed. The clipart included was created by Teachers Pay Teachers. Contact information is provided if the user has any questions, suggestions, or finds a mistake.
The document discusses crafting the word of God. It focuses on carefully constructing messages from biblical texts to share spiritual insights with communities of faith. The goal is to distill essential teachings and apply them in a way that nourishes people's relationship with God and helps them in their daily lives.
Students cut out robot numbers 0-10 and glue them to construction paper, with 0-5 on the front and 6-10 on the back. They then solve subtraction equations and glue the answers under the corresponding robots to practice subtraction skills. The activity targets kindergarten common core standards for counting, cardinality, and operations and algebraic thinking.
This document outlines the terms of use for cursive handwriting downloads from the website Confessions of a Homeschooler. It specifies that the downloads are for personal use only and not for commercial purposes such as reselling. The terms also state that the content cannot be altered or hosted on other sites and is copyright protected by Erica Made Designs, LLC. Violations of the terms of use may result in legal action.
This document provides instructions and materials for alphabet activity books for children learning the letters A through E. It includes tracing pages, coloring pages, and activities to practice writing and identifying words starting with each letter. Credit is given to the creator, Liz's Early Learning Spot, and directions are provided for folding the books and completing the activities. Both US and Australian spelling variations are included.
This document provides instructions for teaching early number concepts using a number line. It suggests printing a number line, cutting out the pictures, and attaching them to craft sticks. It then describes using descriptive names for the spaces between numbers to encourage thinking about distance and measurement. Several example questions and activities are provided that involve finding specific numbers, adding and subtracting spaces on the number line, and comparing distances from zero. The creator wishes happy teaching and learning, and provides contact information to download additional materials from their blog.
El documento habla sobre los desafíos que enfrentan las empresas para implementar sistemas de inteligencia artificial éticos y cómo pueden abordarlos. Propone tres pasos clave: auditar los datos y algoritmos para identificar y mitigar sesgos, establecer salvaguardas de privacidad y transparencia, y fomentar una cultura de responsabilidad a través de la capacitación y la rendición de cuentas.
The document discusses the benefits of exercise for both physical and mental health. It notes that regular exercise can reduce the risk of diseases like heart disease and diabetes, and help manage conditions like depression and anxiety. Exercise is also described as important for boosting brain health and maintaining cognitive function as we age.
Este documento presenta una serie de minilibros ilustrados sobre las vocales para uso personal y educativo. Se prohíbe la venta, modificación o distribución sin autorización de estos materiales. La autora es Isis Lugo y los gráficos fueron tomados de From the Pond y edu-clips bajo licencia comercial.
This document provides instructions for creating a window book with 4 windows using folding and gluing techniques. It includes labels for mountain and valley folds and indicates which pages should be glued to the inside cover and other pages. The reader is instructed to label the pages before cutting and folding according to the page numbers in the margin, and then to cut on solid lines and fold on dotted lines to assemble the 4-window book.
This document provides instructions for making three different sized wheels out of paper. For each wheel size, cut out the wheel pieces shown on two pages and remove the indicated extra areas from the cover piece. Then attach the wheel pieces together using a brass fastener.
This document provides terms of use for printable materials from the website www.123homeschool4me.com. It states that the printables are for personal use only and cannot be redistributed, sold, or altered. The creator provides the printables for free to bless others and support their family financially through ad revenue on the website. Users are permitted to print materials for their nuclear family, link to the website, and post about it with credit.
The homework asks parents to discuss with their child the story Chrysanthemum that the class read, and to talk about their child's name by answering questions about if it has meaning, who chose it, how it was chosen, and why they were given that name. The child does not need to write answers but just discuss them with their parent.
The document provides instructions for setting up and playing with an interactive butterfly craft and poem activity. It explains how to print the caterpillar, chrysalis, butterfly, and poem pieces on cardstock or paper. It describes how to assemble the pieces by rolling the chrysalis, folding the butterfly, and attaching the poem. Students can then act out the poem by pushing the caterpillar through the chrysalis and having the butterfly emerge. The creator encourages purchasing more of their spring and butterfly products and provides contact information.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. LETRA A: LA ARAÑA ANA
A a
Ana se montó en un autobús. Cuando miró por la
ventana vio unas aletas y le dijo al conductor que
parara para bajarse. Cogió las aletas y se fue a jugar
a la playa con sus aletas y unos aros. Como la araña
no sabía nadar se empezó a ahogar.
Justo cuando se iba a ahogar llegó una lancha y la
araña se subió. Dentro había un anillo. El anillo era
de una avispa y como se mojó se puso negro. La araña
volvió a la playa en la lancha, se subió a un árbol y le
dio el anillo a la avispa.
2. LETRA B: LA BRUJA BUENA
B b
Había una vez una bruja buena que iba volando por el
cielo con su escoba. De pronto se dio la vuelta y se
cayó encima de un barco. Se fue a pescar y como era
una bruja, solo haciendo ¡plin! pescaba peces y pescó
una ballena. La ballena tenía una botella con un papel
que llevaba un mensaje dentro que ponía: ¡cuidado
con las ballenas, hacen cosquillas! A la bruja le hizo
cosquillas la ballena y se rió tanto con la boca
abierta que se le metió un bicho y se acabó.
3. LETRA C: EL CARACOL CARLOS
C c
Estaba un día un caracol que se llamaba Carlos
tomando el sol. Cuando de repente mientras miraba
al cielo vio un cohete. Como el caracol era pegajoso
porque tenía mocos, se pegó en el cohete y se subió.
Carlos fue conduciendo y dio cinco vueltas sobre el
mundo. Desde el cielo vio: coches, casas, caballos,
cometas, carros, cerdos dentro de un camión,
campanas y muchas cosas. También vio nuestro
colegio y quiso entrar a ver cómo era. Entró a
nuestra clase porque quería ver todo lo que había
dentro. Jugó y le gustó tanto que se quedó con
nosotros y aprendió un montón de letras.
4. LETRA D: EL DINOSAURIO DAVID
D d
Había una vez un dinosaurio que se llamaba David que
estaba fregando los platos del desayuno. Cuando
David terminó se fue a beber agua y se comió unos
peces que había allí. Cuando los peces estaban en su
barriga le empezaron a hacer cosquillas y el
dinosaurio se empezó a reir. Cuando paró de reirse
se levantó y se puso a saltar para que salieran los
peces. Los peces entonces salieron de la barriga y
David dijo: ¡oh, es que había peces en el agua!
Entonces se comió un donuts para desayunar y se
fue a dormir para descansar.
5. LETRA E: EL ERIZO Y EL ESCORPIÓN
E e
Una vez un escorpión fue a darse un paseo y se
encontró con un erizo. De repente vieron un espejo
en el suelo. Se lo llevaron y por el camino notaron
que el espejo era mágico. Se mira-ron en el espejo y
se convirtieron en elefantes. Del susto que se
pegaron volvieron a convertirse en lo que eran.
Cuando se hizo de noche aparecieron en el cielo un
montón de estrellas. Cogieron una escoba y salieron
a volar. Volaron tanto, tanto que llegaron hasta el
cielo y se quedaron a vivir en una estrella que se
llamaba E y era la más grande y bonita.
6. LETRA I: IMI EL INDIO
I i
Imi era un indio que vivía en un iglú. Un día se fue a
una isla montado en un avión. Cuando llegó a la isla
bajó de avión y se encontró un imán. El imán se pegó
al avión y no podía despegarlo. Entonces un niño
amigo suyo le ayudó a separarlo con un hierro. Hubo
un incendio muy grande y se quemaron el avión y el
imán. Luego se fue nadando a su iglú para estar lejos
del fuego. Llegó y se puso a descansar, porque
estaba cansado de tanto nadar. Después tocó sus
instrumentos y lo pasó muy bien con sus amigos.
7. LETRA L: EL LEÓN LOLO
L l
Había una vez un león que se llamaba Lolo. Un día se
encontró un teléfono en el suelo. Lo cogió y llamó a
su amigo el lobo para que fuera a verle. Entonces
vino un elefante a la cueva y el león le dijo: ¡vete de
mi casa! De repente se hizo de noche y apareció el
lobo. El león le dijo a su amigo lobo que echara al
elefante. El elefante se marchó porque pesaba
mucho y Lolo y el Lobo se fueron de paseo. Se
encontraron al elefante que es-taba llorando y se lo
llevaron a su casa. Le dieron longaniza de cena, le
acostaron cuando salió la luna y le prometieron que
serían sus amigos.
8. LETRA M: MICKEY Y EL LOBO
M m
Un día Mickey, estaba paseando y se encontró con un
lobo. Cuando se lo iba a comer, Mickey se subió a un
manzano. Pero el lobo saltó y se lo comió. Entonces el
lobo se puso muy redondo como un melón y se fue a
beber agua. Mientras el lobo bebía Mickey salió por
un agujero que le hizo al lobo y se escapó. Se fue
muy lejos en su moto y se encontró un anillo al lado
de su casa. El anillo era mágico y con la magia
apareció Mimí. Entonces le regaló el anillo que era de
oro y se casaron y fueron muy felices.
9. LETRA N: LA RANA NENA
N n
Erase una vez una rana que se llamaba Nena, que
estaba haciendo un muñeco de nieve. Cuando Nena
terminó se fue a patinar. Y luego entró en una cueva.
Como hacía mucho frío la rana se puso a saltar y una
araña que había allí se le subió por su cuerpo. Nena
dejó de saltar y la araña se bajó. Se fue a patinar
otra vez y encontró su muñeco de nieve, entonces
avisó a su amiga la araña y jugaron juntas. Se
cansaron y se sentaron en la nieve. Entonces se
constiparon y se tomaron el jarabe con natillas y se
acostaron.
10. LETRA O: UN OSO OCTAVIO
O o
Había Una vez un oso que se llamaba Octavio. El oso
estaba en la playa tomando el sol cuando vio una ola
gigante. Se puso las gafas y las aletas y se fue a
bucear. Se metió debajo de la ola y con los ojos vio
una olla en el fondo del mar. Cogió la olla y se la llevó
a la orilla de la playa. Abrió la olla y dentro había una
oveja. Cuando el oso vio a la oveja se la llevó a
pasear. Estaban paseando cuando vieron una oreja
que volaba. Se pusieron a saltar y la cogieron. Y
colorín colorado este cuento se ha acabado.
11. LETRA P: LA PATA Y EL PATO
P p
Había una vez una pata que se llamaba Pepa. Pepa
vivía en el agua del parque. Jugaba con una pelota al
fútbol y le daba patadas. Un día preparó un pastel de
piñones y peras para su amigo Pepe porque era su
cumpleaños. Cumplía seis años. Cuando le llevaba el
pastel a su amigo se le olvidaron las velas y se las
pidió a su papá. Entonces puso las velas y soplaron.
Pero soplaron tan fuerte que se quemaron los
piñones y las peras. Echaron agua con una manguera
para apagarlo, fregaron el suelo y al final Pepa y
Pepe merendaron otro pastel.
12. LETRA R: EL RATÓN Y EL REY
R r
Erase una vez un ratón que iba caminando y se
encontró con una rana. El ratón luego se fue al río
que estaba debajo de las montañas y había mucha,
mucha agua. Entonces decidió echar a la rana al río
para que pudiera nadar. Empezó a llover y se
escondió debajo de un árbol. Allí había también un
rey que tampoco se quería mojar. Se quedaron allí y
entre los dos hicieron una cueva debajo de la tierra.
Al lado había una rosa. El rey la tocó y se pinchó. Le
salió mucha sangre pero el ratón le curó y le puso
una tirita.
13. LETRA S: SUPERMAN A VOLAR
S s
Un día Superman estaba volando cuando vio a un
monstruo. Superman le ganó y se fue volando a su
casa. Se subió al tejado, el tejado se rompió porque
estaba sucio y Superman se cayó. Se rompió un
diente y se fue al dentista. El dentista era otro
monstruo que se llamaba Samuel, entonces Superman
le ganó también y se fue a otro dentista que no
dijera mentiras y fuera simpático. Allí se curó el
diente. Al salir se encontró a una mosca, se hicieron
amigas, se fueron de excursión la selva y lo pasaron
muy bien.
14. LETRA T: LA TORTUGA TOMASA
T t
Un día de sol la tortuga Tomasa se fue al parque. Allí
se columpió y luego se cayó del columpio. Vino su
amiga tortuga y la ayudó a levantarse. Jugando las
dos tortugas encontraron una casa. La casa estaba
llena de agua. Abrieron las ventanas y la puerta y se
vació de agua. Subieron al tejado y había un tambor
y una trompeta. Las cogieron y se pusieron a tocar-
las. Al rato fueron a un bar a comprar un bocadillo
de tomate y se lo tomaron en casa de Tomasa con un
tenedor.
15. LETRA U: EL HUEVO Y UNICORNIO
U u
Erase una vez un huevo que andaba por la carretera.
Cuando el semáforo se puso verde se fue a la
universidad. En la universidad estaba aprendiendo
números y sacó un uno por-que no lo hizo bien.
Cuando se acabó la clase se fue al patio a comerse
sus uvas de desayuno. Cuando terminó se fue a jugar
y se encontró una uña que era mágica. Se puso la uña
y pidió un deseo. Pidió que apareciera un unicornio.
Después se montó en el unicornio y se fue volando
muy lejos.
16. LETRA V: VIOLETA Y SU VESTIDO
V v
Una vez había una niña que se llamaba Violeta que se
fue a comprar un vestido montada en un avión. Una
vaca que iba volando y que pesaba mucho se cayó
encima del avión y Violeta que tenía un paracaídas en
su mochila se tiró. Luego se fue para abajo volando
en su paracaídas y cayó encima de un vagón de tren
que iba por la vía. Violeta entró por la ventana y se
tomó un vaso de vino que había allí. Le entró sueño
con el vino y se durmió. Entonces se manchó su nuevo
vestido.
18. LETRA G: EL GUSANO GONZALO
G g
Un gusano que se llamaba Gonzalo vivía con un gato
que tenía una gorra que se la ponía cuando hacía
mucho sol. Un día, Gonzalo se puso la gorra y salió a
pasear. Miró al sol y se quedó ciego. Pero le cayó una
gota de agua de una manguera y se espabiló. Para que
no le pasara nada en los ojos se fue a una óptica y un
gallo le vendió unas gafas de sol. Se hicieron amigos
y comieron en un restaurante: guiso de guisantes y
galletas con guindas. Luego se marcharon a una
granja a tocar la guitarra.
19. LETRA LL: EL POLLITO Y EL BOCADILLO
LL ll
Un pollito vivía en una cueva con una gallina que era
su mamá y le daba de comer a su hijo. Un día su
barriga se puso muy hinchada y se enrolló. Salió
rodando y cayó en un sillón. En la calle llovía y un
caballo montado en una estrella amarilla le trajo una
llave que abría barrigas. Pero la llave no funcionaba y
le tuvieron que cortar la barriga con un cuchillo y
sacarle el bocadillo que se le había quedado
atrancado. Cuando se hizo de noche encendieron una
llama de fuego para no tener frío cuando lloviera.
20. LETRA CH: EL CHINO CHITO
CH Ch
Había una vez un chino que se llamaba Chito. Vivía en
una choza que estaba en China y tenía una chaqueta
verde. Allí comían chocolate, chorizo y salchichas.
Había acabado de comer y encontró un chupete que
estaba dentro de la chimenea. Chito, como no sabía
de quién era chilló por los altavoces preguntando:
¿De quién es este chupete? Una chica que se llamaba
Chita dijo: el chupete es mío. Pero había mentido
porque el chupete era de un bebé. El chino lo
encontró comiendo churros y le dio su chupete.
21. LETRA F: EL FANTASMA FOFI
F f
Había una vez un fantasma Fofi que se fue a volar
por encima de las farolas. Encontró una casa y se la
quedó para él. Al rato salió a comprar fruta. Por el
camino vio a un niño y le asustó. Fofi se empezó a
reir. Luego el fantasma se compró fresas al salir se
encontró un elefante que era de un zoológico. Se
fueron juntos y cuando llegaron al zoológico vieron
muchos animales y también mucha gente. Se
encontraron una cabaña muy chula y a Fofi le gustó
tanto que Fofi se quedó a vivir allí. Y fue muy feliz
con tantos animales amigos.
22. LETRA H: EL HIPOPÓTAMO Y EL HIJO
H h
Había una vez un hipopótamo que era muy pesado. Un
día se fue a la huerta y cuando fue paseando por la
tierra se iban quedando sus huellas marcadas. Se
sentó a comer al lado de las habas un huevo duro y
un helado porque era muy comilón. De repente notó
que algo en la barriga le hacía cosquillas. Era un
hipopótamo pequeño que salió del huevo. Apareció un
hada en una bola de humo, con una hoja mágica. Con
la hoja sacó al hijo hipopótamo. Como nació con
hambre comió un hueso y hierba. Luego pasearon con
el hada.
23. LETRA J: LA JIRAFA Y LA BRUJA
J j
Había una vez una jirafa que estaba comiendo hojas
de los árboles y un jamón. Luego, como comió mucho,
se fue y no tenía ropa. Otra jirafa le dejó un jersey
y un pijama de cuando ella era pequeña. La jirafa se
tiró por el tobogán y se cayó de cabeza y se fue
rodando, rodando hasta llegar a una caja. Se dio un
golpe en la cabeza y le salió un chichón que se puso
rojo. De la caja salió una bruja para curarla, pero la
convirtió en pájaro y lo metió en una jaula, porque
era la bruja mala. Cuando el pájaro estaba aburrido
de estar en la jaula apareció la bruja Julieta, que
era buena, hizo desaparecer la jaula y convirtió a la
jirafa en jirafa.
24. LETRA K: KIKO EL KOALA
K k
Un día estaba un koala que se llamaba Kiko comiendo
kiwis en un árbol. Saltaba de un árbol a otro
comiendo más y más kiwis hasta que lo tiró y el kiwi
cayó encima de un kiosco. El dueño salió para ver
quien había sido. Kiko se escondió en el hueco de un
árbol y se encontró un kimono. Se lo puso y bajó
porque así no le reconocía. Compró un kilo de kikos,
que también le gustaban mucho, se subió al árbol y el
señor del kiosco no le reconoció.
25. LETRA Ñ: LA MUÑECA Y EL ÑU
Ñ ñ
Decían que había una muñeca muy guapa que vivía en
una cabaña hecha con leña. La muñeca soñaba todas
las mañanas que era su cumpleaños y le hacían una
piñata con castañas dentro. Un día tuvo una pesadilla
con una araña que se la quería comer, pero llegaba un
ñu y se comía a la araña. Cuando la muñeca se
despertó vio al ñu en su cabaña y se asustó. Salió
corriendo a decírselo a la niña que vivía con ella y
entonces el ñu dio un puñetazo a la ventana y la
rompió para salir, pero antes se comió una tarta de
moras que, como eran para dormir, se durmió. Luego
la niña y la muñeca le llevaron a la montaña y le
dejaron allí con su amigo el ñandú.
26. LETRA Q: LA MARIQUITA Y EL MOSQUITO
Q q
Una mariquita que se llamaba Quica fue a pasear al
bosque. En el bosque había un periquito y un
estanque con ranas y cisnes. Llegó un mosquito y le
chupó la sangre. Entonces Quica se quedó sin sangre
y no podía pensar. El periquito como estaba vigilando
lo vio todo y le ayudó dándole queso y quicos porque
dan mucha fuerza. Cuando Quica se puso bien ya
podía pensar y le dio las gracias y un paquete al
periquito. Dentro del paquete había un quimono. El
periquito se lo puso y le gustó porque era muy
cómodo.
27. LETRA W: WILSON Y EL WAKA WAKA
W w
Wilson era un cocodrilo que le gustaba jugar al
water-polo con sus amigos cocodrilos. Después del
partido, un día, se fueron a bailar el waka waka y a
comer kiwis y se divirtieron. Se hicieron muy viejos,
entonces tuvieron que comprarse más kiwis para
ponerse fuertes. Iban escuchando música con el
walkman y se cayeron al suelo. Se durmieron y
soñaron que jugaban al water-polo trepados en
tablas de windsurf. Se despertaron porque la música
del walkman les despertó y siguieron jugando al
water-polo.
28. LETRA X: EL BOXEADOR
X x
Había un boxeador que estaba boxeando y daba
puñetazos a un saco. Por las noches trabajaba en un
taxi. Un día tuvo un examen para ser excavador.
Cuando iba por la calle vio un globo que explotó en el
cielo. Del susto que se dio llegó corriendo hasta la
explanada, se cayó en la fuente y pidió auxilio.
Encontró en la fuente una excavadora. Se montó y se
fue de excursión. Hizo un hoyo y encontró un
xilófono. Le gustó tocarlo y se convirtió en músico
porque era muy guay. Y ya no fue ni taxista, ni
boxeador ni excavador.
29. LETRA Y: EL PAYASO YAKO
Y y
En una playa vivía un payaso que se llamaba Yako. A
Yako le gustaba hacer yudo después de desayunar.
Estaba jugando en la playa cuando vio un yate con
rayas en el mar. Se montó en él y se mareó. Luego se
cayó al agua y una ola le llevó hasta la orilla y cayó en
un hoyo. Empezó a llover y le dio un rayo en la
cabeza y se hizo un chichón. Se fue a la cruz roja y
se puso un yo-yo en la cabeza. Luego la cabeza iba
rebotando de arriba hacia abajo como hacen los
yoyós.
30. LETRA Z: ZEPO Y EL ZORRO
Z z
Había una vez un muñeco que se llamaba Zepo que
vivía en un zapato azul. Zepo un día se puso una
zapatilla y se fue a dar un paseo. Se encontró una
azada y se fue al jardín. Cavó un pozo muy hondo
para plantar un árbol. Pasó mucho tiempo y salió un
árbol muy grande que tenía manzanas, cerezas y
zanahorias. Como era el más grande y más bonito del
mundo le puso flores y lazos y le hizo una foto. A
Zepo le cayó una manzana en la cabeza, se cayó de
espaldas, se desmayó y un zorro que era su amigo le
salvó y le curó.
31. LETRA GR: LA GRANJA
GR gr
Un grupo de amigos visitamos una granja
muy grande, había animales de todo tipo,
pero el que más nos gustó fue un pato
muy gracioso que nos seguía todas partes. El
granjero nos contó que el pato comía
muchísimo, tenía mucha grasa y pesaba dos kilos
trescientos gramos. Tenía plumas de color verde y
gris y estaba gritando todo el tiempo. Le dimos unas
grosellas para comer y se unió de nuevo a su grupo.
32. LA LETRA FR: CAMBIO DE CASA
FR fr
He cambiado de casa hace dos semanas y
tengo mucho trabajo que hacer. Lo primero
será desempaquetar las cajas en las que pone frágil,
para así evitar que se rompa nada. Fregaré
los suelos con una fregona muy moderna que
he comprado, colocaré los frascos de las
especias en la cocina, y las sartenes de freír
en un armario. No me olvidaré de frotar las
manchas que dejaron los albañiles por todo el
suelo, y por último llenaré el frigorífico con comida
y fruta fresca que compraré en la frutería
del barrio.
33. LETRA FL: LA CARA INFLAMADA
FL fl
Esta mañana me he visto reflejado en el espejo con
la cara afligida porque la tenía inflamada. El
dentista dice que es un flemón y queme enjuague con
flúor y tome un calmante que me ha dejado el cuerpo
muy flojo y como flotando.
Cuando el flacucho de mi hermano me vio dijo que
tengo la cara de un chiflado a cara inflamado, con lo
que me afligí aún más.
34. LA LETRA TR: EL TREN
TR tr
Hace dos semanas hice un viaje en tren. Salía de la
vía tres y a las trece horas, en punto, se puso en
marcha. Un hombre alto con traje llegó
tarde y entró en el tercer vagón. Los asientos
eran de terciopelo, y en el vagón restaurante había
una tarjeta que indicaba que había que esperar turno
para comer.
A través de las ventanas se veían unos
extensos campos de trigo y a lo lejos
Amenazaba una gran tormenta. El fin del trayecto
llegó y entramos en una hermosa estación con un
tragaluz en el techo por el que se veía un gran cielo
azul turquesa.
35. LETRA GL: EL GALGO
GL gl
Ángel ha tenido hoy un día de gloria, su galgo corrió
la carrera del siglo y aglutinó todos los premios.
Un periodista le ha hablado en inglés sobre una
maniobra antirreglamentaria de su perro y él que no
es políglota, no sabe lo que le han dicho. Oye el
gluglú de su galgo bebiendo y glotoneando las
galletas que ha ganado.