Este documento presenta un cuestionario sobre textos no literarios, incluyendo preguntas sobre su intención principal, la falta de ficción, su función predominante, ejemplos como noticias y artículos periodísticos, y la estructura básica de la noticia con su introducción, cuerpo y conclusión.
Presentación de una unidad didáctica sobre el análisis de una noticia publicada en diferentes diarios, dirigida a estudiantes de Lengua y Literatura de Nivel I de Educación de Adultos.
La ofimática es posibilitada por una combinación entre hardware y software que permite crear, manipular, almacenar y transmitir digital mente la información que se necesita en una oficina para realizar las tareas cotidianas y alcanzar sus objetivos.
Presentación de una unidad didáctica sobre el análisis de una noticia publicada en diferentes diarios, dirigida a estudiantes de Lengua y Literatura de Nivel I de Educación de Adultos.
La ofimática es posibilitada por una combinación entre hardware y software que permite crear, manipular, almacenar y transmitir digital mente la información que se necesita en una oficina para realizar las tareas cotidianas y alcanzar sus objetivos.
Español sexto ejercicios para alumnos de sexto grado para alumnos de primaria...
Cuestionario
1. Cuestionario
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1.- ¿Cuál es la intención principal de los textos no literarios?:
Respuesta:
2.- ¿Qué significa que los textos no literarios carecen de ficción?
Respuesta:
3.-¿Cuál es la función que predomina en los textos no literarios?
Respuesta:
4.- Indique cinco ejemplos de textos no literarios?
Respuesta:
5.- Defina la noticia
Respuesta:
6.- ¿Cómo se llama la estructura básica de la noticia? ¿En qué consiste?
Respuesta:
7.- ¿cuántas partes forman la noticia? Nómbrenlas
Respuesta:
8.- Defina cada parte de la noticia
Respuesta: