La primera pregunta presenta cuatro opciones sobre las características de la quinta generación de computadoras y pide señalar la respuesta correcta. La segunda pregunta subraya la respuesta correcta sobre quién inventó el circuito integrado monolítico. La tercera pregunta pide subrayar la opción correcta sobre una característica del disco duro.
El primer documento presenta una pregunta con cuatro opciones de respuesta sobre las características de la quinta generación de computadoras. El segundo documento subraya la respuesta correcta sobre quién inventó el circuito integrado monolítico. El tercer documento identifica cuál opción describe correctamente el funcionamiento de un disco duro.
Este documento contiene varias preguntas y respuestas cortas sobre conceptos básicos de computación e informática realizadas por estudiantes. Las preguntas cubren temas como generaciones de computadoras, componentes de hardware como memoria y discos duros, sistemas operativos, y otros conceptos informáticos.
La primera oración resume la pregunta planteada por Katherine Marisol Aguilar Márquez sobre las características de la quinta generación de computadoras. La segunda oración resume la respuesta correcta seleccionada por Diana Godos Zapata sobre la invención del circuito integrado monolítico. La tercera oración resume la selección de Tatiana Jaramillo sobre la característica correcta de un disco duro.
Este documento contiene preguntas de informática realizadas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Incluye preguntas sobre características de generaciones de computadoras, inventores de circuitos integrados, partes de una computadora, tipos de memoria y más.
Este documento contiene preguntas y respuestas de un cuestionario de informática para estudiantes de enfermería en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. Las preguntas cubren temas como generaciones de computadoras, componentes de hardware, tipos de memoria, sistemas operativos y otros conceptos básicos de informática.
El documento contiene preguntas y actividades sobre conceptos básicos de hardware y software, generaciones de computadoras, partes de una computadora como la CPU y el disco duro, tipos de memorias como RAM y ROM, y características de procesadores Intel Core. Está organizado en 9 grupos con 3 actividades cada uno sobre estos temas fundamentales de informática.
El documento resume las 6 generaciones de computadoras. La primera generación (1945-1958) usaba válvulas electrónicas y se programaba en lenguaje de máquina. La segunda generación (1958-1964) usaba transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación (1964-1971) usaba circuitos integrados. La cuarta generación (1971-presente) incluye las computadoras personales. La quinta generación (1980-presente) busca inteligencia artificial. La sexta generación aún está por definirse.
Este documento discute la historia y el desarrollo de las computadoras a través de las generaciones. Explica que la primera generación utilizaba válvulas electrónicas, la segunda usó transistores, la tercera circuitos integrados, y la cuarta dio paso a las computadoras personales. También describe las características de cada generación y algunos hitos importantes como la invención del microprocesador.
El primer documento presenta una pregunta con cuatro opciones de respuesta sobre las características de la quinta generación de computadoras. El segundo documento subraya la respuesta correcta sobre quién inventó el circuito integrado monolítico. El tercer documento identifica cuál opción describe correctamente el funcionamiento de un disco duro.
Este documento contiene varias preguntas y respuestas cortas sobre conceptos básicos de computación e informática realizadas por estudiantes. Las preguntas cubren temas como generaciones de computadoras, componentes de hardware como memoria y discos duros, sistemas operativos, y otros conceptos informáticos.
La primera oración resume la pregunta planteada por Katherine Marisol Aguilar Márquez sobre las características de la quinta generación de computadoras. La segunda oración resume la respuesta correcta seleccionada por Diana Godos Zapata sobre la invención del circuito integrado monolítico. La tercera oración resume la selección de Tatiana Jaramillo sobre la característica correcta de un disco duro.
Este documento contiene preguntas de informática realizadas a estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Machala. Incluye preguntas sobre características de generaciones de computadoras, inventores de circuitos integrados, partes de una computadora, tipos de memoria y más.
Este documento contiene preguntas y respuestas de un cuestionario de informática para estudiantes de enfermería en la Universidad Técnica de Machala en Ecuador. Las preguntas cubren temas como generaciones de computadoras, componentes de hardware, tipos de memoria, sistemas operativos y otros conceptos básicos de informática.
El documento contiene preguntas y actividades sobre conceptos básicos de hardware y software, generaciones de computadoras, partes de una computadora como la CPU y el disco duro, tipos de memorias como RAM y ROM, y características de procesadores Intel Core. Está organizado en 9 grupos con 3 actividades cada uno sobre estos temas fundamentales de informática.
El documento resume las 6 generaciones de computadoras. La primera generación (1945-1958) usaba válvulas electrónicas y se programaba en lenguaje de máquina. La segunda generación (1958-1964) usaba transistores y lenguajes de alto nivel. La tercera generación (1964-1971) usaba circuitos integrados. La cuarta generación (1971-presente) incluye las computadoras personales. La quinta generación (1980-presente) busca inteligencia artificial. La sexta generación aún está por definirse.
Este documento discute la historia y el desarrollo de las computadoras a través de las generaciones. Explica que la primera generación utilizaba válvulas electrónicas, la segunda usó transistores, la tercera circuitos integrados, y la cuarta dio paso a las computadoras personales. También describe las características de cada generación y algunos hitos importantes como la invención del microprocesador.
El documento contiene preguntas y actividades sobre conceptos básicos de hardware y software, generaciones de computadoras, partes de una computadora como la CPU y el disco duro, tipos de memoria como RAM y ROM, y características de procesadores Intel Core. Está organizado en 9 grupos con 3 actividades cada uno sobre estos temas fundamentales de informática.
Este documento presenta una guía de actividades sobre computadoras para estudiantes de primer año de educación tecnológica. Incluye preguntas sobre generaciones de tecnología, componentes de una computadora, periféricos de entrada, salida y almacenamiento, y tipos de software. También pide identificar palabras relacionadas a computadoras en una sopa de letras y determinar si afirmaciones sobre características de hardware y software son verdaderas o falsas.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de informática como características de generaciones de computadoras, componentes de hardware y software. Varias personas responden las preguntas eligiendo la opción correcta.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre temas de computación e informática. Aborda conceptos como las características de las generaciones de computadoras, componentes como la memoria RAM, procesadores Core 2 Duo y Quad Core, tipos de buses, el disco duro y más.
Este documento contiene 22 preguntas de examen sobre informática. Las preguntas cubren temas como las características de las generaciones de computadoras, los componentes de hardware como procesadores, memoria RAM, discos duros, y buses. También incluye preguntas sobre la historia pionera de las computadoras y conceptos básicos de informática.
Estas preguntas son parte de una evaluación sobre conceptos básicos de computación. Las preguntas cubren temas como tipos de memoria, generaciones de computadoras, componentes hardware y software. La mayoría de las preguntas pueden ser respondidas correctamente seleccionando una de las cuatro opciones provistas.
C:\Documents And Settings\Usuario\Escritorio\Historia Pc 2003sebastian858
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
La historia de la computación se divide en cinco generaciones, desde las primeras computadoras grandes de los años 1950 hasta las computadoras actuales. Cada generación trajo avances tecnológicos como los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron las computadoras más pequeñas, rápidas y potentes. El futuro parece prometedor con máquinas cada vez más inteligentes y capaces.
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
C:\Documents And Settings\Usuario\Escritorio\Historia Pc 2003tatiana458
La historia de la computación se divide en cinco generaciones, desde las primeras computadoras grandes de los años 1950 hasta las computadoras actuales. Cada generación trajo avances tecnológicos como los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron las computadoras más pequeñas, rápidas y potentes. El futuro parece prometedor con máquinas cada vez más inteligentes y capaces.
C:\documents and settings\usuario\escritorio\historia pc 2003[1]senajulian
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
El documento contiene preguntas y actividades sobre generaciones de computadoras y sus características divididas en 9 grupos. El grupo 1 trata sobre software y hardware. El grupo 2 habla sobre las características de las primeras 3 generaciones de computadoras. El grupo 3 contiene preguntas sobre el almacenamiento magnético. Los grupos restantes contienen preguntas sobre memoria RAM, CPU, procesadores y discos duros.
Este documento trata sobre la historia y evolución de las computadoras personales y sus componentes principales como las tarjetas madres. Explica las diferentes generaciones de computadoras desde las primeras electromecánicas hasta las más modernas de séptima generación, describiendo los avances tecnológicos que definieron cada era. También describe las partes principales de una tarjeta madre, su historia y cómo han evolucionado para incluir configuraciones automáticas y mayor capacidad de almacenamiento.
Este documento contiene un test de mantenimiento con 7 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. El test evalúa el conocimiento sobre generaciones de ordenadores, componentes clave como la RAM y ROM, y dispositivos internos y externos.
Este documento contiene un test de mantenimiento con 7 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. El test evalúa el conocimiento sobre generaciones de ordenadores, componentes clave como la RAM y ROM, y dispositivos internos y externos.
Este documento contiene 10 preguntas sobre varios temas relacionados con computadoras, incluyendo: (1) la primera generación de computadoras, (2) generaciones de computadoras, (3) componentes de una computadora como el microprocesador y conectores, (4) historia del desarrollo de computadoras, (5) cómo funciona una computadora, (6) sistemas operativos, y (7) características del sistema operativo Windows 8.
La memoria RAM permite el acceso aleatorio a cada byte de datos y se usa para almacenar temporalmente las subrutinas de programas y aplicaciones. Su historia incluye tarjetas perforadas en 1890, ENIAC en 1946, la primera patente en 1951 y los módulos SIMM y DIMM. Existen RAM estática y dinámica, con la dinámica necesitando refresco constante. Los tipos actuales incluyen DDR3 de hasta 32GB y proyectos ecológicos pero más lentos.
Evaluaci n seguridad_de_un_sistema_de_informaci_nNelson Fajardo
El documento describe un libro escrito por José Alfredo Jiménez sobre la evaluación de la seguridad de los sistemas de información. El libro fue publicado en 2009 en Argentina por El Cid Editor | apuntes y cubre temas relacionados con realizar evaluaciones de seguridad para sistemas de información.
This document is a book titled "Virus informático" written by José Luis Castillo and published in 2009 in Argentina by El Cid Editor. It discusses computer viruses and related topics. The full citation and copyright information is provided.
Este documento describe un manual sobre aplicaciones informáticas de hojas de cálculo escrito por José Ignacio Ibarra Sixto y publicado en España por Editorial CEP en 2013. El manual cubre el uso de hojas de cálculo y fue accedido a través de ProQuest ebrary el 29 de junio de 2015.
The document discusses an IC Editorial publication from 2011 titled "Aplicaciones informáticas de hojas de cálculo (UF0321)" by Gabriel Carmona Romera. It was published in Spain and is available through ProQuest ebrary, covering spreadsheet software applications. The full copyright is held by IC Editorial.
El documento contiene preguntas y actividades sobre conceptos básicos de hardware y software, generaciones de computadoras, partes de una computadora como la CPU y el disco duro, tipos de memoria como RAM y ROM, y características de procesadores Intel Core. Está organizado en 9 grupos con 3 actividades cada uno sobre estos temas fundamentales de informática.
Este documento presenta una guía de actividades sobre computadoras para estudiantes de primer año de educación tecnológica. Incluye preguntas sobre generaciones de tecnología, componentes de una computadora, periféricos de entrada, salida y almacenamiento, y tipos de software. También pide identificar palabras relacionadas a computadoras en una sopa de letras y determinar si afirmaciones sobre características de hardware y software son verdaderas o falsas.
Este documento contiene 20 preguntas de opción múltiple sobre temas de informática como características de generaciones de computadoras, componentes de hardware y software. Varias personas responden las preguntas eligiendo la opción correcta.
El documento contiene preguntas y respuestas sobre temas de computación e informática. Aborda conceptos como las características de las generaciones de computadoras, componentes como la memoria RAM, procesadores Core 2 Duo y Quad Core, tipos de buses, el disco duro y más.
Este documento contiene 22 preguntas de examen sobre informática. Las preguntas cubren temas como las características de las generaciones de computadoras, los componentes de hardware como procesadores, memoria RAM, discos duros, y buses. También incluye preguntas sobre la historia pionera de las computadoras y conceptos básicos de informática.
Estas preguntas son parte de una evaluación sobre conceptos básicos de computación. Las preguntas cubren temas como tipos de memoria, generaciones de computadoras, componentes hardware y software. La mayoría de las preguntas pueden ser respondidas correctamente seleccionando una de las cuatro opciones provistas.
C:\Documents And Settings\Usuario\Escritorio\Historia Pc 2003sebastian858
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
La historia de la computación se divide en cinco generaciones, desde las primeras computadoras grandes de los años 1950 hasta las computadoras actuales. Cada generación trajo avances tecnológicos como los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron las computadoras más pequeñas, rápidas y potentes. El futuro parece prometedor con máquinas cada vez más inteligentes y capaces.
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
C:\Documents And Settings\Usuario\Escritorio\Historia Pc 2003tatiana458
La historia de la computación se divide en cinco generaciones, desde las primeras computadoras grandes de los años 1950 hasta las computadoras actuales. Cada generación trajo avances tecnológicos como los transistores, circuitos integrados y microprocesadores que hicieron las computadoras más pequeñas, rápidas y potentes. El futuro parece prometedor con máquinas cada vez más inteligentes y capaces.
C:\documents and settings\usuario\escritorio\historia pc 2003[1]senajulian
La historia de la computación se divide en cinco generaciones: la primera utilizaba válvulas al vacío y tarjetas perforadas; la segunda introdujo los transistores; la tercera los circuitos integrados; la cuarta los microprocesadores; y la quinta, desde 1984 hasta la actualidad, se caracteriza por internet, los sistemas operativos y las redes de alta velocidad.
El documento contiene preguntas y actividades sobre generaciones de computadoras y sus características divididas en 9 grupos. El grupo 1 trata sobre software y hardware. El grupo 2 habla sobre las características de las primeras 3 generaciones de computadoras. El grupo 3 contiene preguntas sobre el almacenamiento magnético. Los grupos restantes contienen preguntas sobre memoria RAM, CPU, procesadores y discos duros.
Este documento trata sobre la historia y evolución de las computadoras personales y sus componentes principales como las tarjetas madres. Explica las diferentes generaciones de computadoras desde las primeras electromecánicas hasta las más modernas de séptima generación, describiendo los avances tecnológicos que definieron cada era. También describe las partes principales de una tarjeta madre, su historia y cómo han evolucionado para incluir configuraciones automáticas y mayor capacidad de almacenamiento.
Este documento contiene un test de mantenimiento con 7 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. El test evalúa el conocimiento sobre generaciones de ordenadores, componentes clave como la RAM y ROM, y dispositivos internos y externos.
Este documento contiene un test de mantenimiento con 7 preguntas sobre conceptos básicos de hardware y software de computadoras. El test evalúa el conocimiento sobre generaciones de ordenadores, componentes clave como la RAM y ROM, y dispositivos internos y externos.
Este documento contiene 10 preguntas sobre varios temas relacionados con computadoras, incluyendo: (1) la primera generación de computadoras, (2) generaciones de computadoras, (3) componentes de una computadora como el microprocesador y conectores, (4) historia del desarrollo de computadoras, (5) cómo funciona una computadora, (6) sistemas operativos, y (7) características del sistema operativo Windows 8.
La memoria RAM permite el acceso aleatorio a cada byte de datos y se usa para almacenar temporalmente las subrutinas de programas y aplicaciones. Su historia incluye tarjetas perforadas en 1890, ENIAC en 1946, la primera patente en 1951 y los módulos SIMM y DIMM. Existen RAM estática y dinámica, con la dinámica necesitando refresco constante. Los tipos actuales incluyen DDR3 de hasta 32GB y proyectos ecológicos pero más lentos.
Evaluaci n seguridad_de_un_sistema_de_informaci_nNelson Fajardo
El documento describe un libro escrito por José Alfredo Jiménez sobre la evaluación de la seguridad de los sistemas de información. El libro fue publicado en 2009 en Argentina por El Cid Editor | apuntes y cubre temas relacionados con realizar evaluaciones de seguridad para sistemas de información.
This document is a book titled "Virus informático" written by José Luis Castillo and published in 2009 in Argentina by El Cid Editor. It discusses computer viruses and related topics. The full citation and copyright information is provided.
Este documento describe un manual sobre aplicaciones informáticas de hojas de cálculo escrito por José Ignacio Ibarra Sixto y publicado en España por Editorial CEP en 2013. El manual cubre el uso de hojas de cálculo y fue accedido a través de ProQuest ebrary el 29 de junio de 2015.
The document discusses an IC Editorial publication from 2011 titled "Aplicaciones informáticas de hojas de cálculo (UF0321)" by Gabriel Carmona Romera. It was published in Spain and is available through ProQuest ebrary, covering spreadsheet software applications. The full copyright is held by IC Editorial.
The document describes a 2010 book by Fissore, Gomez Rodriguez, and Tanburi titled "Web 2.0 Applications: Wikis RSS" published in Argentina by Eduvim - Editorial Universitaria Villa María. The book discusses wikis and RSS applications in Web 2.0 and is available through ProQuest ebrary. The copyright is held by Eduvim - Editorial Universitaria Villa María.
This document provides publication information for the book "Aplicaciones web" by Javier Zofío Jiménez, published in 2013 in Spain by Macmillan Iberia, S.A. It was accessed through ProQuest ebrary on June 29, 2015 and the copyright is held by the publisher.
La microarquitectura Intel Core fue revelada por Intel para procesadores multinúcleo. Está basada en una versión actualizada del núcleo Yonah y marca la última iteración de la arquitectura Intel P6. Abandonó la arquitectura Net-Burst debido a su alto consumo de energía. Los primeros procesadores en usar esta arquitectura fueron Merom, Conroe y Woodcrest.
La informática se desarrolló a partir de la segunda mitad del siglo XX y se refiere al uso de métodos, procesos y técnicas para almacenar, procesar y transmitir información digitalmente. El término informática se originó como una contracción de las palabras "información" y "automática".
Este documento describe los diferentes tipos de memoria de una computadora. Explica que la memoria se encuentra dentro del hardware y almacena datos e información en formato binario para ser utilizados por el procesador. Además, clasifica la memoria según su forma de acceso, tamaño de información accesible y tecnología, destacando los tipos RAM, SDRAM, DDR RAM y DDR3 RAM como los más comunes actualmente.
Este documento describe las tres generaciones de computadoras. La primera generación (1951-1958) usaba tubos de vacío y manejaba información usando dispositivos de entrada y salida. La segunda generación (1955-1965) usaba transistores y lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN. La tercera generación emergió con los circuitos integrados y el microprocesador.
El documento describe los componentes principales de un disco duro, incluyendo platos, cabezales de lectura/escritura, motor, firmware y carcasa. Explica que los datos se almacenan magnéticamente en los platos giratorios y que el cabezal lee y escribe la información a gran velocidad. También menciona algunos de los principales fabricantes de discos duros como Western Digital, Seagate, Samsung y Hitachi.
Este documento presenta información sobre arquitectura de buses, sistemas operativos Windows y Linux, e integrantes de un proyecto. Explica los tipos de buses paralelos y seriales, y compara las ventajas y desventajas de Windows y Linux. También resume las versiones principales de Windows desde la 1.0 hasta la 8, destacando sus características clave y fecha de lanzamiento.
El documento describe los componentes principales de un ordenador, incluyendo la unidad central de proceso (CPU), la memoria, las unidades de entrada y salida, y los buses. La CPU contiene una unidad de control que dirige el flujo de datos a través del procesador mediante la ejecución de instrucciones de programas.
1. KATHERINE MARISOL AGUILAR MÁRQUEZ.
¿Cuáles son las características de la quinta generación de las
computadoras? Encierre el literal correcto.
A) Circuitos integrados, tarjetas metálicas perforadas, electrónica con válvulas,
redes de comunicación.
B) Lenguaje de máquina, válvulas de vacío, microchip, Uso del lenguaje
natural.
C) Inteligencia artificial, robótica, un sistema experto, redes de
comunicación.
D) Microprocesador, integración de circuitos a gran escala, esquemas,
lenguajes de programación como el Ensamblador.
DIANA GODOS ZAPATA.
SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA.
En la tercera generación de computadoras quien invento el circuito
integrado monolítico, en que año y en qué empresa trabajaba….
Thompson y Ritchie en 1964 en la empresa México Instrumens.
Jack Claire Kilby en 1959 en la empresa Texas Instrumens.
Ritchie en 1971 en la empresa Texas Instrumens.
Tatiana Jaramillo
Subraye lo correcto
Disco duro:
a) se lo utiliza como unidad de velocidad
b) tiene poca capacidad de almacenamiento
c) el disco duro normalmente son separables del sistema
d) gira a gran velocidad dentro de una caja metálica sellada
2. Nombre: Mónica Landy.
2.-SEÑALE LA RESPUESTA CORRECTA SEGÚN EL SIGUIENTE
ENUNCIADO:
Las computadoras fueron evolucionando a medida que fueron cambiando su
característica principal de rendimiento, el elemento que permitió el
funcionamiento característico de las primeras computadoras de la cuarta
generación fueron:
a) Pastillas de silicio.
b) Circuitos integrados.
c) Tubos al vació.
d) Microprocesadores.
NOMBRE: ADRIANA RUILOVA
INDIQUE CUANTOS TIPOS DE MEMORIA ROM EXISTEN Y PONAGAN LOS
NOMBRES DEBAJO DE CADA GRAFICO CORRESPONDIENTE
Hay 5 tipos de memoria ROM:
ROM
PROM
EPROM
EEPROM
MEMORIA FLASH
ROM PROM EPROM EEPROM
MEMORIA FLASH
3. NOMBRE: Joselyn Karla Cuenca Peláez
Unir con líneas el nombre de las computadoras de la segunda generación
con sus características principales.
TX-O (1956) Usaba tarjetas perforadas tenía una memoria
de núcleo magnético de 4000 caracteres.
IBM 1401 (1959) Creada con transitares de 709 ciclo de
introducción de 2 microsegundos.
PDP-1 (1960) Primera computadora basada en transistores
podía guardar 5 megabytes de datos.
IBM 360 (1964) Maquina para uso personal de laboratorio e
investigación Primer maquina con monitor
y teclado
Nombre: Stefanie Unuzungo Luna.
Memoria ROM
Subraye características correctas de las memorias volátiles.
a) No pierde la información al interrumpirse la energía eléctrica.
b) No pueden borrarse.
c) Pierde la información al interrumpirse la energía eléctrica.
d) La Información sólo dura un cierto tiempo
Thalia Peña
esta es mi pregunta de informatica La memoria RAM es:
a) Un medio de almacenamiento.
b) La que Le da velocidad a una computadora y es volátil.
4. c) Es la evolución del DRAM. Es la más lenta
NOMBRE: ROSA SOBEIDA RIOFRIO MENDEZ
En la siguiente sopa de letras encuentra los tipos de memorias ron:
r d u i j k y o j a a r
v t d u e d r i q w u r
ñ r k l m r r h d k j h
z e g k p o w e m w s a
c w f s w n m j q a e c
a d a u y x j a l j b ñ
r g k e g b z f m b m e
u k r e h i a k b v ñ p
z m b p k i d r c f s r
o a d r r t u q a s z o
d k w o f h n o l d n n
t c m n h g i h m u b t
s e t g v w q y h k w j
m j h y i n o r p y j r
Respuesta:
Ron
Eepron
Memoria flash
Pron
epron
Nombre: Leandro Andrés Herrera Silva
¿En qué lugar se conecta un extremo del cable IDE?
a) En la tabla de Jumpers.
b) En la fuente de alimentación.
c) En la placa madre.
d) En el conector de alimentación.
5. Malena Nagua
Escoger la respuesta correcta:
¿Cuál fue la primera versión más exitosa de Windows?
a) WINDOWS 7
b) WINDOWS 2000
c) WINDOWS 3.X
d) WINDOWS XP
Tamara Ceverino
PREGUNTA:
Existen diferentes procesadores Core i7 con grandes diferencias de precios en
el mercado, que los hace diferentes?
Los hace diferentes:
Número de
procesador
Caché
Velocidad
de reloj
Máximo de
TDP/Potencia
Tipo de
memoria
Gráficos
Karen Maldonado
Unir con líneas las siguientes opciones:
Primera computadora construida para
aplicaciones comerciales más que para
uso miliar, científico o de ingeniería.
Las computadoras manejaban
información genética y utilizaban
dispositivos de entrada - salida.
Es La computadora más exitosa de la
primera generación, esta computadora
usaba un esquema de memoria
secundaria llamado tambor magnético.
Lenguaje utilizado para programarlas
basado únicamente en número
binarios.
UNIVAC
El Lenguaje Máquina
Primera Generación
IBM 650
6. Maria Jose Jaramillo
Complete
La secta generación empieza desde el año 1990, son más pequeñas y
versátiles; utilizan superconductores con materia prima para sus procesadores.
En la actualidad los ordenadores informáticos utilizan: satélite, fibra óptica e
inteligencia artificial.
b) 1990, versátiles, superconductores, satélite, inteligencia artificial.
c) 1900, cómodas, energía, conductos, información.
d) 1890, fuertes, antenas, cables, implementos informáticos.
d) 1995, satélite, inteligencia artificial, superconductores, inteligencia.
Jefferson Calderon
¿Señale la opción que NO conforma las partes de un disco duro?
A) Cascara
B) Ejes:
C) Platos
D) CPU
Nataly Delgado
1) Los datos que se envían y reciben en el bus paralelo son de:
a) Byte a bit
b) Bit a bit
c) Byte a byte
d) Byte a megabyte
Nelson Fajardo
Señale cuál de estos dispositivos pertenece a un dispositivo de salida:
a. Disco duro
b. Impresora
c. Cámara
d. Micrófono
7. e. Ninguna de las anteriores
Katherine Montecinos
Cuando hablamos específicamente de programa estamos refiriéndonos a un:
a. Hardware
b. Blogger
c. Software
d. Base de Datos
e. Ninguna de las anteriores
KERLY RAMON
¿Los procesadores i3, i5, i7 es necesaria para?
a) Ayudar en el funcionamiento de la computadora
b) Poder realizar limpieza diaria de virus a la computadora
c) Tener una mayor capacidad de memoria de una computadora*
d) Un funcionamiento más rápido de la computadora
Gina Bohorquez
Señale la opción correcta: Sobre las ventajas de Windows
a) Fácil de implementar, administrar y usar.
b) Más seguro en ataques de hackers, también virus.
c) Es un software libre, casi gratuito.
d) Código de fuente abierto a todos.
JESSICA JIMENEZ
o Encierre la respuesta correcta.
Según el tiempo de permanencia la memoria VOLÁTIL se caracteriza por
que…..
a) La información no se borra hasta que se vuelva a escribir sobre ella.
b) La información va degradando paulatinamente.
c) La información siempre es la misma y no se puede borrar.
d) La información desaparece si se deja de suministrar energía.
8. VANESSA PÁSTOR
Una con líneas los correcto
C
Viviana Aguilar
¿Operaciones aritméticas de números enteros (adición, sustracción, y a
veces multiplicación y división, entre otros cálculos los realiza…
a) ACD
b) ACID
c) ALU
d) ALUD
Computación
Informática
Estudio científico que se desarrolla sobre
sistemas automatizados de manejo de
informaciones.
Tratamientos de software por parte de los
usuarios y demás aspectos referidos a
programas, hardware y estructura de las
computadoras.
Tratamiento automático de la información.
Tecnología en sí que permita el
manejo y movilidad de información.