El documento trata sobre la relación entre cultura y política. Presenta una bibliografía de tres fuentes que incluyen sitios web de organizaciones académicas venezolanas que contienen recursos sobre estos temas.
Este documento es el resumen de un curso de comunicación social en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán en Huánuco, Perú durante un año de diversificación productiva y fortalecimiento de la educación.
Este documento describe la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa estudia las relaciones entre la tecnología, la cultura y la educación, y cómo se ha asociado a materiales y recursos para mejorar el aprendizaje. También discute cómo la tecnología educativa ha evolucionado a lo largo de los años para investigar el uso de tecnologías de aprendizaje con el fin de mejorar los procesos de enseñanza en diferentes ámbitos educativos.
UTE Otras variables que determinan la diversidad en el aula.Sabrina Villarreal
La presentación trata sobre las variables que determinan la diversidad en el aula, como el género, la etnia, la religión y la orientación sexual. La autora, Sabrina Villarreal Morán, explora estas variables en su materia de Psicopedagogía bajo la tutoría del Dr. Gonzalo Remache.
Este documento presenta consideraciones sobre la filosofía y sus métodos. Fue escrito por María de los Ángeles Camacho Sánchez para la Universidad Fermín Toro en la República Bolivariana de Venezuela. El documento explora temas relacionados con el entorno de la filosofía y los métodos filosóficos.
El documento presenta un resumen de un trabajo académico realizado por el estudiante Moreno V. Diyerson para su profesora Cristina Vigués en la Escuela de Derecho de la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Venezuela. El trabajo trata sobre la filosofía y sus consideraciones y métodos desde una perspectiva académica y legal.
El contenido correspondiente al Núcleo temático III “Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela” (Segunda parte), Para el desarrollo de esta actividad, debe investigar en fuentes arbitradas acerca de “La Educación a distancia en Venezuela y su Regulación” y diseñar una Presentación Multimedia en Línea.
La Constitución Nacional de Venezuela se analiza en un curso de evolución sociopolítica de Venezuela. El documento presenta un mapa mental creado por una estudiante llamada Lucy N Cáceres G sobre este tema para su profesor Salvador Savoia en la Universidad Frmín Toro en febrero de 2013.
Este documento presenta cuatro perspectivas sobre la relación entre la educación y las transformaciones científico-tecnológicas: la perspectiva informacional, la difusionista, la crítica y la de las mediaciones. La perspectiva de las mediaciones sostiene que la mediación es un tratamiento comunicacional de temas que otorga una educación participativa, creativa, expresiva y racional.
Este documento es el resumen de un curso de comunicación social en la Universidad Nacional Hermilio Valdizán en Huánuco, Perú durante un año de diversificación productiva y fortalecimiento de la educación.
Este documento describe la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa estudia las relaciones entre la tecnología, la cultura y la educación, y cómo se ha asociado a materiales y recursos para mejorar el aprendizaje. También discute cómo la tecnología educativa ha evolucionado a lo largo de los años para investigar el uso de tecnologías de aprendizaje con el fin de mejorar los procesos de enseñanza en diferentes ámbitos educativos.
UTE Otras variables que determinan la diversidad en el aula.Sabrina Villarreal
La presentación trata sobre las variables que determinan la diversidad en el aula, como el género, la etnia, la religión y la orientación sexual. La autora, Sabrina Villarreal Morán, explora estas variables en su materia de Psicopedagogía bajo la tutoría del Dr. Gonzalo Remache.
Este documento presenta consideraciones sobre la filosofía y sus métodos. Fue escrito por María de los Ángeles Camacho Sánchez para la Universidad Fermín Toro en la República Bolivariana de Venezuela. El documento explora temas relacionados con el entorno de la filosofía y los métodos filosóficos.
El documento presenta un resumen de un trabajo académico realizado por el estudiante Moreno V. Diyerson para su profesora Cristina Vigués en la Escuela de Derecho de la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Venezuela. El trabajo trata sobre la filosofía y sus consideraciones y métodos desde una perspectiva académica y legal.
El contenido correspondiente al Núcleo temático III “Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela” (Segunda parte), Para el desarrollo de esta actividad, debe investigar en fuentes arbitradas acerca de “La Educación a distancia en Venezuela y su Regulación” y diseñar una Presentación Multimedia en Línea.
La Constitución Nacional de Venezuela se analiza en un curso de evolución sociopolítica de Venezuela. El documento presenta un mapa mental creado por una estudiante llamada Lucy N Cáceres G sobre este tema para su profesor Salvador Savoia en la Universidad Frmín Toro en febrero de 2013.
Este documento presenta cuatro perspectivas sobre la relación entre la educación y las transformaciones científico-tecnológicas: la perspectiva informacional, la difusionista, la crítica y la de las mediaciones. La perspectiva de las mediaciones sostiene que la mediación es un tratamiento comunicacional de temas que otorga una educación participativa, creativa, expresiva y racional.
La cocaína es una droga ilegal que se extrae de las hojas de coca. Puede causar dependencia y daños a la salud como enfermedades cardíacas y accidentes cerebrovasculares. Se debe crear conciencia sobre los peligros de la cocaína para prevenir su uso y abuso.
Este documento describe cuatro posibilidades de comunicación en el entorno educativo con la incorporación de las nuevas tecnologías: mismo tiempo-mismo lugar, distinto tiempo-mismo lugar, mismo tiempo-distinto lugar y distinto tiempo-distinto lugar. Explica cada una de estas posibilidades con ejemplos como el estudiante que consulta trabajos en la página web o el profesor que graba y proyecta cantos tradicionales. También destaca la importancia de la calidad en los procesos de comunicación y enseñanza-aprendizaje para el desarrol
La Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Estado Lara, Venezuela, incluye a Ninibeth Rodríguez como integrante, con número de cédula 23487563.
La estudiante Maria Elena Reyes Isacura presenta un mapa mental sobre la criminalística para su profesora Lourdes Brizuela como parte de la Escuela de Derecho de la Universidad Fermín Toro. El mapa mental explora la definición de la criminalística, la determinación de culpabilidad o inocencia, y ofrece una breve reseña histórica mencionando a algunos de los precursores clave de esta disciplina como María Cospi, Orfila, y Lacassagne.
Este documento discute la educación no formal y los medios de comunicación involucrados. Se dividen las instituciones de educación no formal en dos grupos: específicas como universidades populares y no específicas como museos. También cubre los métodos de educación no formal como la enseñanza a distancia y el uso de medios como la radio, televisión e internet para fines educativos fuera del aula.
O documento discute o conceito de poliarquia proposto por Robert Dahl. Ele define poliarquia como um regime democrático onde os cidadãos têm oportunidades iguais de formular, expressar e ter suas preferências consideradas pelo governo. Isso requer oito garantias institucionais como liberdade de expressão, direito de voto e eleições livres. Além disso, propõe medir a democracia pelas dimensões de contestação pública e inclusão no processo político.
O documento discute as ideias do cientista político Robert Dahl. Ele defende a concepção de poliarquia como um sistema político democrático caracterizado por eleições competitivas e inclusivas que levam à formação de governos responsivos às preferências dos cidadãos. Dahl também enfatiza a importância de espaços públicos de contestação e comunicação entre cidadãos e governo para a qualidade da democracia.
1. O documento discute as dimensões da democratização e da oposição pública em regimes políticos.
2. São propostas duas dimensões principais - contestação pública e direito de participação - que permitem classificar regimes de acordo com seu grau de liberalização e inclusividade.
3. Regimes podem se movimentar ao longo dessas dimensões em direção à democratização, tornando-se mais competitivos, inclusivos ou uma combinação dos dois.
Gabriel Almond fue un politólogo estadounidense reconocido por su trabajo pionero en política comparada, desarrollo político y cultura política. Fue profesor en varias universidades y desarrolló teorías sistémicas sobre la política, conceptualizando el sistema político y conceptos como rol, cultura política y socialización política. También propuso un enfoque de desarrollo político y tipologías de opinión pública que fueron influyentes pero también criticadas.
O documento discute a juventude brasileira e suas demandas por políticas públicas de cultura e lazer. Segundo pesquisas citadas, atividades culturais e de lazer são muito importantes para os jovens, mas muitos não têm acesso devido à falta de tempo e dinheiro. Os jovens também demandam mais espaços e oportunidades para a produção cultural, que é vista como um direito. Grupos juvenis reivindicam mais investimento público em cultura.
Almond, Almond’s Developmental Approach to Political SystemMahrukh Cheema
The document summarizes Gabriel Almond's structural functional approach to political science. It outlines Almond's view of a political system and the key concepts in his approach, including political structure, culture, and the functions of a system. Almond believed that political development occurs as systems differentiate structurally and cultures become more secular and rational. His approach provided a framework for comparing systems but was criticized for being ideologically conservative and not fully accounting for non-Western contexts.
Este documento presenta un curso académico de Cultura Política dirigido a estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. En la introducción, se describe que el curso está compuesto por dos unidades didácticas que abordan aspectos conceptuales de la cultura política y los paradigmas políticos, así como los actores, símbolos y realidades de la cultura política. La primera unidad incluye precisiones conceptuales sobre términos como cultura, política, Estado y ciudadanía, así como una revisión de los primeros trabajos en el tema
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
La cocaína es una droga ilegal que se extrae de las hojas de coca. Puede causar dependencia y daños a la salud como enfermedades cardíacas y accidentes cerebrovasculares. Se debe crear conciencia sobre los peligros de la cocaína para prevenir su uso y abuso.
Este documento describe cuatro posibilidades de comunicación en el entorno educativo con la incorporación de las nuevas tecnologías: mismo tiempo-mismo lugar, distinto tiempo-mismo lugar, mismo tiempo-distinto lugar y distinto tiempo-distinto lugar. Explica cada una de estas posibilidades con ejemplos como el estudiante que consulta trabajos en la página web o el profesor que graba y proyecta cantos tradicionales. También destaca la importancia de la calidad en los procesos de comunicación y enseñanza-aprendizaje para el desarrol
La Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Fermín Toro en Barquisimeto, Estado Lara, Venezuela, incluye a Ninibeth Rodríguez como integrante, con número de cédula 23487563.
La estudiante Maria Elena Reyes Isacura presenta un mapa mental sobre la criminalística para su profesora Lourdes Brizuela como parte de la Escuela de Derecho de la Universidad Fermín Toro. El mapa mental explora la definición de la criminalística, la determinación de culpabilidad o inocencia, y ofrece una breve reseña histórica mencionando a algunos de los precursores clave de esta disciplina como María Cospi, Orfila, y Lacassagne.
Este documento discute la educación no formal y los medios de comunicación involucrados. Se dividen las instituciones de educación no formal en dos grupos: específicas como universidades populares y no específicas como museos. También cubre los métodos de educación no formal como la enseñanza a distancia y el uso de medios como la radio, televisión e internet para fines educativos fuera del aula.
O documento discute o conceito de poliarquia proposto por Robert Dahl. Ele define poliarquia como um regime democrático onde os cidadãos têm oportunidades iguais de formular, expressar e ter suas preferências consideradas pelo governo. Isso requer oito garantias institucionais como liberdade de expressão, direito de voto e eleições livres. Além disso, propõe medir a democracia pelas dimensões de contestação pública e inclusão no processo político.
O documento discute as ideias do cientista político Robert Dahl. Ele defende a concepção de poliarquia como um sistema político democrático caracterizado por eleições competitivas e inclusivas que levam à formação de governos responsivos às preferências dos cidadãos. Dahl também enfatiza a importância de espaços públicos de contestação e comunicação entre cidadãos e governo para a qualidade da democracia.
1. O documento discute as dimensões da democratização e da oposição pública em regimes políticos.
2. São propostas duas dimensões principais - contestação pública e direito de participação - que permitem classificar regimes de acordo com seu grau de liberalização e inclusividade.
3. Regimes podem se movimentar ao longo dessas dimensões em direção à democratização, tornando-se mais competitivos, inclusivos ou uma combinação dos dois.
Gabriel Almond fue un politólogo estadounidense reconocido por su trabajo pionero en política comparada, desarrollo político y cultura política. Fue profesor en varias universidades y desarrolló teorías sistémicas sobre la política, conceptualizando el sistema político y conceptos como rol, cultura política y socialización política. También propuso un enfoque de desarrollo político y tipologías de opinión pública que fueron influyentes pero también criticadas.
O documento discute a juventude brasileira e suas demandas por políticas públicas de cultura e lazer. Segundo pesquisas citadas, atividades culturais e de lazer são muito importantes para os jovens, mas muitos não têm acesso devido à falta de tempo e dinheiro. Os jovens também demandam mais espaços e oportunidades para a produção cultural, que é vista como um direito. Grupos juvenis reivindicam mais investimento público em cultura.
Almond, Almond’s Developmental Approach to Political SystemMahrukh Cheema
The document summarizes Gabriel Almond's structural functional approach to political science. It outlines Almond's view of a political system and the key concepts in his approach, including political structure, culture, and the functions of a system. Almond believed that political development occurs as systems differentiate structurally and cultures become more secular and rational. His approach provided a framework for comparing systems but was criticized for being ideologically conservative and not fully accounting for non-Western contexts.
Este documento presenta un curso académico de Cultura Política dirigido a estudiantes de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. En la introducción, se describe que el curso está compuesto por dos unidades didácticas que abordan aspectos conceptuales de la cultura política y los paradigmas políticos, así como los actores, símbolos y realidades de la cultura política. La primera unidad incluye precisiones conceptuales sobre términos como cultura, política, Estado y ciudadanía, así como una revisión de los primeros trabajos en el tema
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
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https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
ESCUELA D CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS
Cultura, política y
cultura Política
Estudiante:
Génesis Garcia CI:
23,483,878