¿Cómo logro el hombre ganarse un camello y a la vez que cada hermano tuviese ganancia de esta división? Trata de dar una respuesta matemática a esta situación.
La herencia de los camellos.
El hombre que calculaba (Cap. 3) - Documento del Prof. Renato Galicia Brito en el marco del 3º Congreso Provincial de Educación desarrollado los días 18, 19 y 20 de Julio de 2007 en la ciudad de Trelew, Chubut bajo la temática "Calidad Educativa: Un Proceso de Construcción Conjunta."
El hombre que calculaba (Cap. 3) - Documento del Prof. Renato Galicia Brito en el marco del 3º Congreso Provincial de Educación desarrollado los días 18, 19 y 20 de Julio de 2007 en la ciudad de Trelew, Chubut bajo la temática "Calidad Educativa: Un Proceso de Construcción Conjunta."
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. CURIOSIDAD MATEM´ATICA
JORGE ANDR´ES P´EREZ
Noviembre 2014
EL PROBLEMA DE LOS 35 CAMELLOS
Somos hermanos –dijo el m´as viejo- y recibimos, como herencia, esos 35
camellos. Seg´un la expresa voluntad de nuestro padre, debo yo recibir la mitad,
mi hermano Hamed Namir una tercera parte, y Harim, el m´as joven, una novena
parte.
1
2
Corresponde al hermano mayor. (1)
1
3
Corresponde al hermano del medio. (2)
1
9
Corresponde al hermano menor. (3)
No sabemos sin embargo, como dividir de esa manera 35 camellos, y a cada
divisi´on que uno propone protestan los otros dos, pues mira c´omo nos da los
resultados.
Al hermano mayor le corresponder´ıa:
35 ∗
1
2
=
35
2
(4)
35
2
= 17, 5 (5)
¿Cu´anto le corresponde al hermano del medio?
35 ∗
1
3
=
35
3
(6)
35
3
= 11, 66666 (7)
¿Cu´anto le corresponde al hermano menor?
35 ∗
1
9
=
35
9
(8)
35
9
= 3, 88888 (9)
1
2. Es muy simple –respondi´o el “Hombre que calculaba”-. Me encargar´e de
hacer con justicia esa divisi´on si me permit´ıs que junte a los 35 camellos de la
herencia, este hermoso animal que hasta aqu´ı (Otro camello) y es de mi amigo
“bagdal´ı”. Voy, amigos m´ıos –dijo dirigi´endose a los tres hermanos- a hacer una
divisi´on exacta de los camellos, que ahora son 36.
Figure 1: 36 Camellos
Y volvi´endose al m´as viejo de los hermanos, as´ı le habl´o: - Deb´ıas recibir,
amigo m´ıo,
35
2
= 17, 5 La mitad de 35, o sea 17 y medio. (10)
Ahora, Recibir´as en cambio:
36
2
= 18 La mitad de 36, o sea, 18. (11)
Nada tienes que reclamar, pues es bien claro que sales ganando con esta divisi´on.
Dirigi´endose al segundo heredero continu´o: - T´u, Hamed Namir, deb´ıas
recibir,
35
3
= 11, 66666 Un tercio de 35, o sea, 11 camellos y pico. (12)
Vas a recibir:
36
3
= 12 Un tercio de 36, o sea 12. (13)
2
3. No podr´as protestar, porque tambi´en es evidente que ganas en el cambio.
Y dijo, por fin, al m´as joven: - A ti, joven Harim Namir, que seg´un voluntad
de tu padre deb´ıas recibir,
35
9
= 3, 88888 Una novena parte de 35, o sea, 3 camellos y parte de otro.
(14)
te dar´e:
36
9
= 4 Una novena parte de 36, es decir, 4 camellos. (15)
Y tu ganancia ser´a tambi´en evidente, por lo cual s´olo te resta agradecerme el
resultado.
Luego continu´o diciendo: - Por esta ventajosa divisi´on que ha favorecido a
todos vosotros:
18 Tocar´a al hermano mayor. (16)
12 Tocar´a al hermano del medio. (17)
4 Tocar´a al hermano menor. (18)
lo que da un resultado
(18 + 12 + 4) = 34 (19)
Es decir, les corresponde a vosotros 34 camellos. De los 36 camellos sobran, por
lo tanto, dos. Uno pertenece, como saben, a mi amigo el “bagdal´ı” y el otro me
toca a m´ı, por derecho, y por haber resuelto a satisfacci´on de todos, el dif´ıcil
problema de la herencia.
PREGUNTA
¿C´omo logro el hombre ganarse un camello y a la vez que cada hermano tu-
viese ganancia de esta divisi´on? Trata de dar una respuesta matem´atica a esta
situaci´on.
3