Servicios mediante protocolos y procedimientos organizadas, buscando siempre sustituir las exigencias de sus usuarios, utilizando herramientas terapéuticas específicas y comprobadas a nivel mundial por sus considerables ganancias a la población con necesidades únicas, Estos Servicios son:
1. I. CONSULTA DE FISIOTERAPIA
2. II. SERVICIOS DE REHABILITACION PARA ADULTOS EN EL AREA DE TERAPIA FISICA
3. III. FISIOTERAPIA EN NEURODESARROLLO
4. IV. SERVICIOS PARA NIÑOS EN EL AREA DE TERAPIA FISICA
Estimados Colegas, ante todo espero que esten muy bien. El motivo del mail era anunciar que desde la Sociedad Argentina de Pediatria, con el Comite de Actividad Física y Deporte desarrollaremos las 3res Jornadas Nacionales de Actividad Física y Deportes. Serán en la Sede de SAlguero CABA, los dias 6,7 y 8 de junio de este año. Tendrán dos ejes: uno de deporte Social e intervenciones para estimular el mismo y otro de la fisiología del ejercicio en niños y adolescentes. Para las conferencias centrales del primero invitamos al Dr M. Pratt(investigador del CDC en el tema)y para las del segundo eje al Dr N. Amstrong( Pediatra, Dr en fisiología del ejercicio).
Estan dirigidas a todo profesional dedicado al movimiento de niños y adolescentes(médicos, kinesiólogos, profesores de educación física, terapeutas, psicomotricistas, nutricionistas)
Agradeceremos su difusión.
Los saludo atte
Dra Maria Guinot
Secretaria del Comité de Deportes
Presidenta de las Jornadas
Servicios mediante protocolos y procedimientos organizadas, buscando siempre sustituir las exigencias de sus usuarios, utilizando herramientas terapéuticas específicas y comprobadas a nivel mundial por sus considerables ganancias a la población con necesidades únicas, Estos Servicios son:
1. I. CONSULTA DE FISIOTERAPIA
2. II. SERVICIOS DE REHABILITACION PARA ADULTOS EN EL AREA DE TERAPIA FISICA
3. III. FISIOTERAPIA EN NEURODESARROLLO
4. IV. SERVICIOS PARA NIÑOS EN EL AREA DE TERAPIA FISICA
Estimados Colegas, ante todo espero que esten muy bien. El motivo del mail era anunciar que desde la Sociedad Argentina de Pediatria, con el Comite de Actividad Física y Deporte desarrollaremos las 3res Jornadas Nacionales de Actividad Física y Deportes. Serán en la Sede de SAlguero CABA, los dias 6,7 y 8 de junio de este año. Tendrán dos ejes: uno de deporte Social e intervenciones para estimular el mismo y otro de la fisiología del ejercicio en niños y adolescentes. Para las conferencias centrales del primero invitamos al Dr M. Pratt(investigador del CDC en el tema)y para las del segundo eje al Dr N. Amstrong( Pediatra, Dr en fisiología del ejercicio).
Estan dirigidas a todo profesional dedicado al movimiento de niños y adolescentes(médicos, kinesiólogos, profesores de educación física, terapeutas, psicomotricistas, nutricionistas)
Agradeceremos su difusión.
Los saludo atte
Dra Maria Guinot
Secretaria del Comité de Deportes
Presidenta de las Jornadas
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
1. Licenciado en Kinesiología y Fisiatría
M.N.: 12665 M.P.: 6178
1. DATOS PERSONALES
• Nombre: Misael
• Apellido: Castro Serpa
• CUIL: 23-94344894-9
• Lugar de nacimiento: Lima, Perú.
• Fecha de Nacimiento: 21 de agosto de 1991. Edad: 22
• Estado Civil: Soltero
• Dirección: Além 3460, Monte Grande, Buenos Aires.
• Celular: (011)-58570806
• E-mail: mcs_9_13@hotmail.com
2. ESTUDIOS REALIZADOS:
• Universidad Adventista del Plata – Entre Ríos.
Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría, 13 de agosto del 2013.
• Dirección de Educación de Gestión Privada – Consejo General de Educación.
Auxiliar en Familia Especializado en Cuidado, 13 de diciembre del 2012
3. EXPERIENCIA LABORAL
• Clínica Adventista da Bahía, Bahía, Brasil, del 19 de agosto al 4 de noviembre del
2013 (318 horas).
Kinesiólogo en el área de Cardiología, Neuro – Adulto y Neuro – Pediatria.
• Sanatorio Adventista del Plata, Entre Rios, Argentina, de octubre del 2012 a febrero
del 2014 (1400 horas).
Kinesiólogo en el área clínica, traumatología, respiratorio, neurología, geriatría, salud
mental, terapia intensiva, estrés crónico, tabaquismo.
CURRÍCULUM VÍTAE
2. 4. CERTIFICADOS Y CURSOS
1. Certificado de la American Heart Association, “ECG & Farmacología”
2. Certificado Congreso Científico, Brasil (30 hs)
3. Certificado Educación Continuada Loma Linda, EE.UU. “Diagnostico con Ultrasonido”
(10 hs)
4. V Simposio Interdisciplinario de Cuidados Críticos (3 días)
5. VII Congreso Internacional de Salud y Actividad Física (2 días)
6. Servicio Voluntario de la Iglesia Mundial Adventista (3 meses)
7. Mérito al Servicio Voluntario Adventista de la División Sudamericana (3 meses)
8. Diagnóstico por Imágenes, orientado a Kinesiológos
9. I Jornadas Internacionales de Enfermería en Cuidados Críticos: Hacia la definición de las
competencias del enfermero especialista.
10. II Jornada Interdisciplinaria de Gerontología, Envejecimiento Activo
11. Jornada de Excelencia en Medicina Aeronáutica y Espacial
12. I Jornada de Actualización en Ciencias del Ejercicio
13. Accidentes frecuentes en el hogar
14. Osteoporosis, una mirada interdisciplinaria
15. Taller teórico-práctico de RCP avanzado – actualización de protocolo 2010
16. Jornada de Postura y Equilibrio
17. Electrocardiografía
18. Farmacología en la Rehabilitación
19. Jornada de Fisioterapia "Agentes Físicos"
20. Jornada de Evaluación Postural: Transferencia Deportiva
21. Intervención en Crisis
22. Jornada de Actualización en Kinesiología Respiratoria
23. Psicología del Deporte
24. Jornada: Propuesta para lesiones de hombro
25. Respuesta rápida ante situaciones de emergencia
26. Jornada de Disfunción y Tratamiento de trastornos de la articulación Temporo –
Mandibular.
5. REFERENCIAS LABORALES
• Dr. Juan Choque Fernández
Director General – Facultad Adventista de Bahía, Brasil
Th Doctor, MPH. Universidad Peruana Unión
jchof@upeu.edu.pe juan.choque@iaene.br
• Lic. Erwin HEIN
Vicedirector de la Carrera de Kinesiología – Universidad Adventista del Plata
(0343) 155045246
kinesiologia2@uap.edu.ar
• Mg. Silvia IURNO
Lic. en Kinesiología y Fisiatría, MP: 091
Mg. en Salud Pública
Trabaja en Sanatorio Adventista del Plata, Centro Adventista de Vida Sana y U.A.P.
3. snpicasso@hotmail.com
• Lic. Elizabeth MARKER
Lic. en Kinesiología y Fisioterapia, MP: 377
Trabaja en el Servicio de Fisioterapia del Sanatorio Adventista del Plata y U.A.P.
lisimarker@gmail.com
• Lic. Diana LUQUE
Lic. en Kinesiología y Fisiatría, MP: 344
Trabaja en el Servicio de Fisioterapia del Sanatorio Adventista del Plata.
diamar001@hotmail.com
6. IDIOMAS:
• Portugués: nivel alto hablado y escrito
• Inglés: nivel medio
• Francés: nivel básico
• Castellano: nivel alto hablado y escrito (lengua materna)
7. OTROS CURSOS Y CERTIFICADOS:
• La gestión del talento humano y su aporte de valor a la organización
• La radio, un mundo maravilloso y la musicalidad del neutro.
• I Simposio de comunicación del SALT-IAENE: Ministerio, Medios y
Opinión Pública (Brasil)
• Programa de capacitación denominacional
• Entrenamineto para el servicio misionero
• Curso de francés, principiante I. Nota: 97
• Curso de francés, principiante II. Nota: 90
• Curso de francés, Nivel 2, principiante I. Nota: 80
• Mejor promedio de asistencias del curso de francés, principiante I. Nota: 100
• Profesor Asistente en el área de Cuerdas Friccionadas de la Orquesta Juvenil da FADBA.