Este documento presenta un curso de 4 semanas sobre digitación básica. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen la capacidad de digitar de forma mecánica con ambas manos, a una velocidad mínima de 27 palabras por minuto y cometiendo menos de 2 errores. El curso cubrirá temas como la historia del teclado QWERTY, las partes y funciones del teclado, y ejercicios de digitación.

2. G E N E R A L I D A D E S
Bienvenidos al curso de digitación básica.
Aquí encontrarás un divertido modo de
aprender y practicar las técnicas de
digitación que permite el aprendizaje y el
mejoramiento de la velocidad y que además
te facilitarán digitar documentos en el menor
tiempo posible.
Este curso tiene una duración de 4 semanas
aproximadamente.
Dile ¡Adiós a la “chuzografía”!

3. O B J E T I V O G E N E R A L
Hacer que el estudiante desarrolle la
capacidad de digitar información en forma
mecánica así: con los dedos de ambas
manos, sin mirar el teclado, con una
velocidad mínima de 27 palabras por
minuto y cometiendo menos de 2 errores.
Además, debe estar en capacidad de
utilizar el teclado para dar instrucciones a
algunos programas del computador.

4. O B J E T I V O S E S P E C Í F I C O S
El estudiante debe estar en
capacidad de:
• Reconocer el teclado.
• Acatar las normas básicas de
ergonomía.
• Comprender el propósito y la
importancia de adquirir técnicas
adecuadas de digitación.
• Utilizar técnicas apropiadas de
digitación.
• Utilizar el teclado con todos los
dedos de ambas manos.
• Conocer y utilizar comandos
rápidos del teclado.
• Utilizar el teclado
competentemente con todos
los dedos de ambas manos.
• Identificar las cuatro zonas
del teclado (alfanumérica, de
navegación, numérica, de
funciones).
• Identificar las filas de teclas
alfanuméricas
(superior, dominante, guía e
inferior).
• Identificar los sectores
izquierdo y derecho del
teclado alfanumérico.
• Conocer con qué dedo se
debe presionar cada tecla.

5. J U S T I F I C A C I Ó N
Las nuevas tecnologías de la información y
comunicación han generado la necesidad de manejar
habilidades en el uso del teclado, por ende se estructura
al interior del área de informática la metodología de la
digitación es de vital importancia como un componente
fundamental de cualquier actividad frente a un
teclado, para digitar sin mirar el teclado y empleando
todos los dedos de ambas manos.

6. PLANDEESTUDIOS SEMAN
A
TEMA ACTIVIDAD EVALUACIÓN
1 HISTORIA DEL
TECALDO
QWERTY
Investigue la historia del teclado Qwerty
y elabore un breve resumen mínimo de
2 páginas, el cuál debe ser enviado al
correo del docente.
Se evaluará la puntualidad del
envío de la tarea al correo del
docente y el progreso del
estudiante.
2 PARTES DEL
TECLADO
Elabore un teclado a escala real de
forma muy didáctica empleando diversos
materiales. Envíe una foto de su tarea al
correo del docente para ser evaluado.
Elabore los ejercicios de la lección 1 a la
14 de la página Sense-lang.org,
Se evaluará la puntualidad del
envío de la tarea al correo del
docente y el progreso del
estudiante.
3 FUNCIONES DE
CADA DEDO
Elabore 60 ejercicios de la página
10fastifinguers.com
Envíe los pantallazos de cada lección al
correo del docente.
Se evaluará la puntualidad del
envío de la tarea al correo del
docente y el progreso del
estudiante.
4
NOMENCLATURA
DE LAS FILAS
DEL TECLADO
Elabore 60 ejercicios de la página
keybr.com
Envíe los pantallazos de cada lección al
correo del docente.
Se evaluará la puntualidad del
envío de la tarea al correo del
docente y el progreso del
estudiante.