Curso de
Periodismo Móvil




Mauricio Bayas P.
El periodismo en una nueva onda
 Elperiodismo entró en una nueva etapa
 de retos y oportunidades. La tecnología
 aceleró la forma de hacer periodismo.
 La instantaneidad de un hecho y la
 influencia de las redes sociales aceleró
 la forma de transmitir y contar las
 cosas. Claro, con la misma
 responsabilidad que demanda todo
 ejercicio periodístico. Contrastar,
Celular, herramienta indispensable
   Dispositivo necesario. Una introducción
       Hay que conocer que aplicaciones están disponibles para el celular
        que se usará.
       Investigar costos de paquetes de Internet disponibles para el
        teléfono.
       Usar un celular que permita grabar audio, tomar fotos y grabar
        videos.
       Conocer las fortalezas y debilidades del teléfono. Manipularlas con
        tiempo.
        Un celular con todos estos servicio dejó de servir solo para hablar
        con otras personas.
La planificación de la cobertura

   En la redacción
       Tener claro que vamos hacer
       Definir qué se va a contar en los audios
       Escoger que debe ir en video
       Iniciar el trabajo con hashtag definido
       Enviar fotos con buenos ángulos

   Del periodista
       Llevar una batería extra
       Tener un cargador a la mano
       Saber cuando usar el GPS
Las aplicaciones

 Configurar  las aplicaciones necesarias
 Twitter, como arma clave

 Facebook, conectado al mundo

 Forsquare, por ubicación

 Blog, como plataforma

 Flickr, para fotos

 Tumblr, como registro
Twitter, los ojos del mundo

   La plataforma informativa
       En 140 caracteres se pueden contar muchas
        cosas. El periodista debe conocer todos los tips de
        esta herramienta.
       El monitoreo de noticias sobre temas específicos
        se lo puede hacer en la red.
       Permite transmitir datos de forma rápida. La
        credibilidad debe ser parte del uso.
   Sí un periodista no tiene twitter debe buscar
    la forma de actualizarse.
Integración de redes
   Enlazar las cuentas es clave en las coberturas periodísticas.

   Storify, Tumblr y blogs son plataformas indispensables para
    registrar lo que hace un periodista.




   Mobypicture: reconocida plataforma para compartir fotos, videos
    y archivos de audio.
La transmisión en vivo

   Aplicaciones a tomar en cuenta
       Qik
       Bambusser
       Flipzu
   El Qik y algunos consejos
       Cuando graben no escuchen el radio porque no se
        graba el audio del video.
       De preferencia hacer tomas panorámicas.
       Videos no muy largos.
La geolocalización

   La plataforma informativa
      Un 58% de los usuarios de smartphones
       utiliza algún servicio de geolocalización,
       pero sólo un 12% ha hecho check-in
       alguna vez en algún lugar, según los datos
       de Pew Internet & American Life Project. .
       El periodista que geolocaliza la zona de
        generación de información gana credibilidad desde
        la zona donde trabaja
La evaluación
   Toda cobertura periodística debe ser
    evaluada por el área de redacción y por los
    periodistas para conocer qué impacto tuvo la
    información generada.

Curso de ciespal

  • 1.
  • 2.
    El periodismo enuna nueva onda  Elperiodismo entró en una nueva etapa de retos y oportunidades. La tecnología aceleró la forma de hacer periodismo. La instantaneidad de un hecho y la influencia de las redes sociales aceleró la forma de transmitir y contar las cosas. Claro, con la misma responsabilidad que demanda todo ejercicio periodístico. Contrastar,
  • 3.
    Celular, herramienta indispensable  Dispositivo necesario. Una introducción  Hay que conocer que aplicaciones están disponibles para el celular que se usará.  Investigar costos de paquetes de Internet disponibles para el teléfono.  Usar un celular que permita grabar audio, tomar fotos y grabar videos.  Conocer las fortalezas y debilidades del teléfono. Manipularlas con tiempo.  Un celular con todos estos servicio dejó de servir solo para hablar con otras personas.
  • 4.
    La planificación dela cobertura  En la redacción  Tener claro que vamos hacer  Definir qué se va a contar en los audios  Escoger que debe ir en video  Iniciar el trabajo con hashtag definido  Enviar fotos con buenos ángulos  Del periodista  Llevar una batería extra  Tener un cargador a la mano  Saber cuando usar el GPS
  • 5.
    Las aplicaciones  Configurar las aplicaciones necesarias  Twitter, como arma clave  Facebook, conectado al mundo  Forsquare, por ubicación  Blog, como plataforma  Flickr, para fotos  Tumblr, como registro
  • 6.
    Twitter, los ojosdel mundo  La plataforma informativa  En 140 caracteres se pueden contar muchas cosas. El periodista debe conocer todos los tips de esta herramienta.  El monitoreo de noticias sobre temas específicos se lo puede hacer en la red.  Permite transmitir datos de forma rápida. La credibilidad debe ser parte del uso.  Sí un periodista no tiene twitter debe buscar la forma de actualizarse.
  • 7.
    Integración de redes  Enlazar las cuentas es clave en las coberturas periodísticas.  Storify, Tumblr y blogs son plataformas indispensables para registrar lo que hace un periodista.  Mobypicture: reconocida plataforma para compartir fotos, videos y archivos de audio.
  • 8.
    La transmisión envivo  Aplicaciones a tomar en cuenta  Qik  Bambusser  Flipzu  El Qik y algunos consejos  Cuando graben no escuchen el radio porque no se graba el audio del video.  De preferencia hacer tomas panorámicas.  Videos no muy largos.
  • 9.
    La geolocalización  La plataforma informativa  Un 58% de los usuarios de smartphones utiliza algún servicio de geolocalización, pero sólo un 12% ha hecho check-in alguna vez en algún lugar, según los datos de Pew Internet & American Life Project. .  El periodista que geolocaliza la zona de generación de información gana credibilidad desde la zona donde trabaja
  • 10.
    La evaluación  Toda cobertura periodística debe ser evaluada por el área de redacción y por los periodistas para conocer qué impacto tuvo la información generada.