D01 Sistema diédrico. Elementos 01 Los planos proyectantes
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Sobre las ilusiones
1. Las ilusiones ópticas son percepciones erróneas de la realidad causadas por procesos visuales en el cerebro. Algunas ilusiones comunes son la ilusión de cuadrícula, los espejismos, los hologramas y los estereogramas.
2. Las ilusiones ópticas no se deben a problemas en los ojos o al movimiento, sino a cómo el cerebro procesa y interpreta la información visual. Aunque se sabe que son ilusiones, no se pueden evitar.
3. La holografía crea
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9. desarrollo de un cono oblicuo
El documento describe los pasos para desarrollar un cono oblicuo dividiendo primero su base circular en doce elementos y determinando la longitud verdadera de cada uno. Luego, se traza un arco con centro en el punto O y radio igual a la longitud del elemento O2 para encontrar el punto 2, y así sucesivamente trazando arcos con los centros en cada punto para unir los elementos y completar el desarrollo plano del cono.
7. desarrollo de un cono circular recto
El documento describe cómo desarrollar un cono circular recto dividiendo su base circular en doce elementos igualmente espaciados y trazando arcos para conectarlos, de modo que la longitud de cada elemento sea igual a la altura inclinada del cono. Se comienza trazando un arco de longitud indefinida usando la altura inclinada como radio, y luego se trazan arcos adicionales con centro en cada elemento para ubicarlos a lo largo del arco principal.
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Cono de revolucion
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
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