El documento habla sobre el Día de la Tierra, celebrado el 22 de abril para crear conciencia sobre problemas ambientales. Explica que la primera celebración fue en 1970 promovida por el senador Gaylord Nelson, llevando a la creación de la Agencia de Protección Ambiental de EE.UU. También describe la bandera de la Tierra, representando al planeta sin distinciones políticas, y la Carta de la Tierra, una declaración internacional de principios progresistas sobre los desafíos ambientales globales traducida a más de 30 idiomas.
Une conférence présentée en 2009 (soyez cléments sur le "look", nous nous sommes améliorés depuis!) lors du Rendez-vous des recruteurs (CRHA). Certains contenus sont datés (clé USB), mais d'autres, les contenus "humains", sont toujours pertinents!
Une conférence présentée en 2009 (soyez cléments sur le "look", nous nous sommes améliorés depuis!) lors du Rendez-vous des recruteurs (CRHA). Certains contenus sont datés (clé USB), mais d'autres, les contenus "humains", sont toujours pertinents!
El interesante saber un poco más de nuestro planeta tierra en el cual habitamos, deberiamos tomar conciencia de que todo lo que hagamos va a tener consecuencias en la Tierra. La tierra refleja las buenas o malas decisiones del hombre con respecto a cuidarla o no. Y creo que deberia cambiar para el bien de todos los seres vivos del planeta tierra... :D
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. “EL DIA DEL PLANETA TIERRA
2014
DÍA DE LA TIERRA
El Día de la Tierra es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su
promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para
crear una conciencia común a los problemas de la superpoblación, la
producción de contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras
preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.
2. “EL DIA DEL PLANETA TIERRA
2014
HISTORIA
La primera manifestación tuvo lugar el 22 de abril de 1970, promovida por el
senador y activista ambiental Gaylord Nelson, para la creación de una agencia
ambiental. En esta convocatoria participaron dos mil universidades, diez mil
escuelas primarias y secundarias y centenares de comunidades. La presión
social tuvo sus logros y el gobierno de los Estados Unidos creó la
Environmental Protection Agency (Agencia de Protección Ambiental) y una
serie de leyes destinada a la protección del medio ambiente.1
En 1972 se celebró la primera conferencia internacional sobre el medio
ambiente: la Cumbre de la Tierra de Estocolmo, cuyo objetivo fue sensibilizar a
los líderes mundiales sobre la magnitud de los problemas ambientales.
Las Naciones Unidas celebran el día de la Tierra anualmente en el primer
equinoccio del año (alrededor del 21 de marzo). El 26 de febrero de 1971, el
secretario general U Thant firmó una proclamación a ese efecto.
3. “EL DIA DEL PLANETA TIERRA
2014
BANDERA DE LA TIERRA
La bandera de la Tierra es una bandera ficticia, ya que no ha sido adoptada de
manera oficial por ningún organismo internacional. Representa al planeta tierra
como entidad geográfica sin más, sin acepciones políticas, religiosas ni
demográficas.
Existen diferentes propuestas.
La propuesta más conocida es la diseñada por el activista del pacifismo
norteamericano John McConnell. En ella, sobre paño azul oscuro, figura una
imagen del planeta obtenida por la NASA el 7 de diciembre de 1972. Esta
bandera está asociada con el Día de la Tierra con el que se intenta concienciar
a la población de los problemas medioambientales. Ha sido utilizada desde la
cuarta celebración del Día de la Tierra, que tuvo lugar el 22 de abril de 1973.
Dicho festival se ha celebrado desde el 22 de abril de 1970.
En 2008, el español Pedro Manuel Quesada López presentó una nueva
propuesta en el XXIII Congreso Nacional de Vexilología de España, celebrado
en Basauri. Se trata de una bandera de proporciones 2:3 (aunque se podría
adaptar a las proporciones características de cada nación para ondear juntas),
compuesta de cuatro franjas verticales: desde el asta hacia el batiente, una
franja azul oscuro (B+) de un ancho equivalente a 3/4 del largo de la bandera
(el 75% del paño), otra franja de color verde oscuro (V+) de un ancho
equivalente a 1/10 del largo de la bandera (el 10% del paño), otra franja de
color marrón (M) de un ancho equivalente a 1/10 del largo de la bandera (el
10% del paño), y, finalmente otra franja de color naranja (O), de un ancho
equivalente a 1/20 del largo de la bandera (el 5% del paño).
4. “EL DIA DEL PLANETA TIERRA
2014
CARTA DE LA TIERRA
La Carta de la Tierra es una declaración internacional de principios y
propuestas de corte progresista.
Promovida en el entorno de las Naciones Unidas y de sus organizaciones, ha
sido traducida a más de 30 lenguas desde su lanzamiento en el año 2000.
Desde entonces la Carta ha ido ganando difusión y reconocimiento en todos los
países.
La declaración contiene un planteamiento global de los retos del planeta, así
como propuestas de cambios y de objetivos compartidos que pueden ayudar a
resolverlos.
La Carta de la Tierra no pretende ser la única respuesta posible a los
problemas actuales de la humanidad, y tampoco ser exhaustiva. No obstante,
al tener un contenido consistente, trabajado, fruto de un diálogo internacional
muy amplio, goza de aceptación generalizada.
Se ha ido desarrollando a la vez un movimiento internacional que trabaja para
poner en práctica sus principios. Esta red civil global es conocida como la
Iniciativa de la Carta de la Tierra.
