El documento describe cómo los maestros pueden usar comentarios de voz en Microsoft Word para integrar a estudiantes y maestros en el proceso de retroalimentación sobre composiciones escritas. Esto puede mejorar la calidad y cantidad de comentarios y aumentar el producto final, además de facilitar aspectos técnicos de la corrección. Los estudiantes pueden escuchar los comentarios de voz del maestro y responder para ser parte del proceso de aprendizaje.

1. maneras de integrarestudiantesy maestros en el proceso deretroalimentación a través del uso de comentariosen lascomposicionesusandolasherramientas en Microsoft Word. Las estadísticasmuestranqueestesistema no simplifica el procesoperosímejora la calidadycantidadde los comentariosyaumenta el producto final. Tambiénfacilita los aspectosmástécnicos del proceso de corregir.

2. Tienequeusar un programa en líneacomoWebCTo Blackboard ytambién Microsoft Word. Unaclase de composición, 6 composiciones de 500 palabrascadauna. 3 versionesparacadacomposición. Cómoañadircomentarios en Microsoft Word: "reviewing" toolbar, unavezquehayasañadidoesto, hay queapretar "new comment".

3. no hay un acuerdosi la retroalimentación de la forma (gramática, ortografía, vocabulario etc) sirveparamejorar la escritura. los códigos en la corrección no sirvensiempre retroalimentacióndel contenidoayuda mucho peroes un pocomonótonoporqueaparece en los márgeneso al final en forma escrita. estaherramientapermiteque el maestro deje un mensaje de voz los alumnospuedenveryoír los comentariosyluego responder a ellospara ser una parte importante del procesoyexplicarse a los maestros. lasconclusiones: no es un procesomáscortocomoesperaba el investigadorperosí les ayuda a los estudiantesaprender el proceso de escribirmásprofundamente