SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
CLAUDE DEBUSSY
             (1862-1918)
  Preludio a la siesta de un fauno (1894)
Poema sinfónico basado en un poema narrativo de
Stéphane Mallarmé.
Argumento: Un fauno, cansado de perseguir a las
ninfas, sueña con juegos amorosos y fantásticos a la
sombra de un árbol en la ladera de un volcán.
1.- Tema principal: Evoca a un perezoso fauno. La __________ (flauta /
trompa) solista entona en dinámica ________ (fortissimo / piano) el tema
principal de la obra. Es de carácter __________ (dulce / estridente), la melodía
cromática es _____________ (sinuosa / a saltos) y ______________
(ascendente / descendente). Se presenta en una textura ____________
(monódica / polifónica) de pulso flexible).
2.- Sección libre: Tras la primera entrada del tema principal, los oboes, los
clarinetes, las trompas y el arpa mantienen el clima de ensueño inicial. La
dinámica en pianissimo con glissandos y arpegios del ___________ (clave /
arpa) se intercalan con el motivo de la trompa creando efectos de repentinas
suspensiones.
3.- Tema principal (00´58´´): La flauta expone el mismo motivo mientras la
cuerda _____________ (pulsada / frotada) en pianissimo realiza de fondo un
trémolo (rápida sucesión de notas iguales y de la misma duración.
4.- Sección libre: Los oboes (1´20´´) introducen material melódico nuevo, al
que poco a poco se le une el resto de la orquesta con un ____________
(crescendo / diminuendo) a modo de oleadas que llegan al primer forte de la
obra. La tensión se evapora, queda un ___________ (clarinete / oboe) y nos
devuelve al tema principal.
5.- Tema principal (2´00´´): La flauta presenta el tema principal en
dinámica piano, muy ligado pero más desarrollado. Les acompañan los
arpegios de las arpas y las __________ (cuerdas / trompas). El tema se
muestra ______ (dos / tres) veces.
¿Os animáis a escuchar la obra completa?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (12)

T3 inma pacheco
T3 inma pachecoT3 inma pacheco
T3 inma pacheco
 
Forma unipartita
Forma unipartitaForma unipartita
Forma unipartita
 
Signos repeticion
Signos repeticionSignos repeticion
Signos repeticion
 
Métrica
MétricaMétrica
Métrica
 
Métrica
MétricaMétrica
Métrica
 
Melodía
MelodíaMelodía
Melodía
 
La forma unipartita
La forma unipartitaLa forma unipartita
La forma unipartita
 
Comic1
Comic1Comic1
Comic1
 
Las notas musicales
Las notas musicalesLas notas musicales
Las notas musicales
 
Clave de sol
Clave de solClave de sol
Clave de sol
 
Anexo vi
Anexo viAnexo vi
Anexo vi
 
Las claves musicales
Las claves musicalesLas claves musicales
Las claves musicales
 

Destacado

Ravel Y Pachelbel
Ravel Y PachelbelRavel Y Pachelbel
Ravel Y Pachelbelguest226e2
 
Decimo tercera entrada
Decimo tercera entradaDecimo tercera entrada
Decimo tercera entradaPeter Rincon
 
Presentació poema catala josep carner
Presentació poema catala josep carnerPresentació poema catala josep carner
Presentació poema catala josep carneregeav
 
Inteligencia colectiva
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
Inteligencia colectivasiul-97
 
Noticias contrastadas tic.
Noticias contrastadas tic.Noticias contrastadas tic.
Noticias contrastadas tic.Aliciaperezros
 
Las hojas de las plantas
Las hojas de las plantasLas hojas de las plantas
Las hojas de las plantasdanyzaldua
 
NTIC en la educacion, en la sociedad y en la empresa
NTIC en la educacion, en la sociedad y en la empresaNTIC en la educacion, en la sociedad y en la empresa
NTIC en la educacion, en la sociedad y en la empresaJavier Perdomo
 
Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2jennyslide
 
Comparativa presupuestos Junta de Andalucía-Estado
Comparativa presupuestos Junta de Andalucía-EstadoComparativa presupuestos Junta de Andalucía-Estado
Comparativa presupuestos Junta de Andalucía-Estadopsoeloja
 
Lineas 900 | Llamar GRATIS es posible
Lineas 900 | Llamar GRATIS es posibleLineas 900 | Llamar GRATIS es posible
Lineas 900 | Llamar GRATIS es posibleJuan Ramirez
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informaticaAPFYJMOR
 
Gramatics valencians
Gramatics valenciansGramatics valencians
Gramatics valenciansVictorrlopez
 

Destacado (20)

Ravel Y Pachelbel
Ravel Y PachelbelRavel Y Pachelbel
Ravel Y Pachelbel
 
¿Hacemos teatro?
¿Hacemos teatro?¿Hacemos teatro?
¿Hacemos teatro?
 
Decimo tercera entrada
Decimo tercera entradaDecimo tercera entrada
Decimo tercera entrada
 
Animales en peligro
Animales en peligroAnimales en peligro
Animales en peligro
 
Presentació poema catala josep carner
Presentació poema catala josep carnerPresentació poema catala josep carner
Presentació poema catala josep carner
 
Inteligencia colectiva
Inteligencia colectivaInteligencia colectiva
Inteligencia colectiva
 
Dia internacional
Dia internacional Dia internacional
Dia internacional
 
Noticias contrastadas tic.
Noticias contrastadas tic.Noticias contrastadas tic.
Noticias contrastadas tic.
 
Tp9 valerii
Tp9  valeriiTp9  valerii
Tp9 valerii
 
Las hojas de las plantas
Las hojas de las plantasLas hojas de las plantas
Las hojas de las plantas
 
Impresionismo
ImpresionismoImpresionismo
Impresionismo
 
ALEJANDRA PAOLA
ALEJANDRA PAOLAALEJANDRA PAOLA
ALEJANDRA PAOLA
 
NTIC en la educacion, en la sociedad y en la empresa
NTIC en la educacion, en la sociedad y en la empresaNTIC en la educacion, en la sociedad y en la empresa
NTIC en la educacion, en la sociedad y en la empresa
 
Para el blog
Para el blogPara el blog
Para el blog
 
Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2Aplicaciones de la web 2
Aplicaciones de la web 2
 
Comparativa presupuestos Junta de Andalucía-Estado
Comparativa presupuestos Junta de Andalucía-EstadoComparativa presupuestos Junta de Andalucía-Estado
Comparativa presupuestos Junta de Andalucía-Estado
 
Lineas 900 | Llamar GRATIS es posible
Lineas 900 | Llamar GRATIS es posibleLineas 900 | Llamar GRATIS es posible
Lineas 900 | Llamar GRATIS es posible
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Gramatics valencians
Gramatics valenciansGramatics valencians
Gramatics valencians
 
Html
HtmlHtml
Html
 

Más de Julián Jesús Pérez Fernández

Más de Julián Jesús Pérez Fernández (20)

FOLKLORE ESPAÑOL - INSTRUMENTOS Y DANZAS.pptx
FOLKLORE ESPAÑOL - INSTRUMENTOS Y DANZAS.pptxFOLKLORE ESPAÑOL - INSTRUMENTOS Y DANZAS.pptx
FOLKLORE ESPAÑOL - INSTRUMENTOS Y DANZAS.pptx
 
0a - ROMANTICISMO.pptx
0a - ROMANTICISMO.pptx0a - ROMANTICISMO.pptx
0a - ROMANTICISMO.pptx
 
SOME WORLD INSTRUMENTS.pptx
SOME WORLD INSTRUMENTS.pptxSOME WORLD INSTRUMENTS.pptx
SOME WORLD INSTRUMENTS.pptx
 
SPANISH FOLKLORE - SOME INSTRUMENTS AND DANCES.pptx
SPANISH FOLKLORE - SOME INSTRUMENTS AND DANCES.pptxSPANISH FOLKLORE - SOME INSTRUMENTS AND DANCES.pptx
SPANISH FOLKLORE - SOME INSTRUMENTS AND DANCES.pptx
 
2a - MÚSICA VOCAL DEL RENACIMIENTO.pptx
2a - MÚSICA VOCAL DEL RENACIMIENTO.pptx2a - MÚSICA VOCAL DEL RENACIMIENTO.pptx
2a - MÚSICA VOCAL DEL RENACIMIENTO.pptx
 
0a.- EL RENACIMIENTO (1) - INTRODUCCIÓN.pptx
0a.- EL RENACIMIENTO (1) - INTRODUCCIÓN.pptx0a.- EL RENACIMIENTO (1) - INTRODUCCIÓN.pptx
0a.- EL RENACIMIENTO (1) - INTRODUCCIÓN.pptx
 
0a.- EL RENACIMIENTO (1) - INTRODUCCIÓN.pptx
0a.- EL RENACIMIENTO (1) - INTRODUCCIÓN.pptx0a.- EL RENACIMIENTO (1) - INTRODUCCIÓN.pptx
0a.- EL RENACIMIENTO (1) - INTRODUCCIÓN.pptx
 
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
 
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
 
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
 
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
2b - RENAISSANCE VOCAL MUSIC.pptx
 
0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx
0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx
0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx
 
0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx
0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx
0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx
 
0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx
0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx
0a.- THE RENAISSANCE ERA (1) - INTRODUCTION.pptx
 
0a. el renacimiento (1) - introducción
0a.  el renacimiento (1) - introducción0a.  el renacimiento (1) - introducción
0a. el renacimiento (1) - introducción
 
0a. the renaissance era (1) - introduction
0a.  the renaissance era (1) - introduction0a.  the renaissance era (1) - introduction
0a. the renaissance era (1) - introduction
 
1b. the renaissance era (2) - instruments
1b.  the renaissance era (2) - instruments1b.  the renaissance era (2) - instruments
1b. the renaissance era (2) - instruments
 
1a. el renacimiento (2) - instrumentos
1a.  el renacimiento (2) - instrumentos1a.  el renacimiento (2) - instrumentos
1a. el renacimiento (2) - instrumentos
 
0a. la edad media
0a.  la edad media0a.  la edad media
0a. la edad media
 
0a. the middle ages
0a.  the middle ages0a.  the middle ages
0a. the middle ages
 

Debussy preludio a la siesta de un fauno

  • 1. CLAUDE DEBUSSY (1862-1918) Preludio a la siesta de un fauno (1894) Poema sinfónico basado en un poema narrativo de Stéphane Mallarmé. Argumento: Un fauno, cansado de perseguir a las ninfas, sueña con juegos amorosos y fantásticos a la sombra de un árbol en la ladera de un volcán.
  • 2. 1.- Tema principal: Evoca a un perezoso fauno. La __________ (flauta / trompa) solista entona en dinámica ________ (fortissimo / piano) el tema principal de la obra. Es de carácter __________ (dulce / estridente), la melodía cromática es _____________ (sinuosa / a saltos) y ______________ (ascendente / descendente). Se presenta en una textura ____________ (monódica / polifónica) de pulso flexible).
  • 3. 2.- Sección libre: Tras la primera entrada del tema principal, los oboes, los clarinetes, las trompas y el arpa mantienen el clima de ensueño inicial. La dinámica en pianissimo con glissandos y arpegios del ___________ (clave / arpa) se intercalan con el motivo de la trompa creando efectos de repentinas suspensiones.
  • 4. 3.- Tema principal (00´58´´): La flauta expone el mismo motivo mientras la cuerda _____________ (pulsada / frotada) en pianissimo realiza de fondo un trémolo (rápida sucesión de notas iguales y de la misma duración.
  • 5. 4.- Sección libre: Los oboes (1´20´´) introducen material melódico nuevo, al que poco a poco se le une el resto de la orquesta con un ____________ (crescendo / diminuendo) a modo de oleadas que llegan al primer forte de la obra. La tensión se evapora, queda un ___________ (clarinete / oboe) y nos devuelve al tema principal.
  • 6. 5.- Tema principal (2´00´´): La flauta presenta el tema principal en dinámica piano, muy ligado pero más desarrollado. Les acompañan los arpegios de las arpas y las __________ (cuerdas / trompas). El tema se muestra ______ (dos / tres) veces.
  • 7. ¿Os animáis a escuchar la obra completa?