El documento presenta un poema sobre el día y la noche, seguido de instrucciones para completar el poema, colorear figuras geométricas, dibujar actividades diurnas y nocturnas, e identificar el sol, la tierra y la luna en un diagrama. Finalmente, pide identificar valores y actitudes en las imágenes.

1. ¿Cuánto sabemos?
Escuela Cristiana
Epu Newen
Nombre: _______________________ Curso:__________ Fecha: __________
1. Lee el siguiente poema y luego completa.
El día y la noche
Cuando es de día, brilla mucho el sol
todos lo vemos y usamos quitasol.
Poco a poco se va escondiendo,
y cuando es muy tarde se queda durmiendo.
Entonces la Luna cumple su deseo,
llama a las estrellas y se van de paseo.
El día y la noche
Cuando es de día, brilla mucho el ______
todos lo ________ y usamos_______________.
Poco a poco se va_______________,
y cuando es muy tarde se queda___________.
Entonces la _______cumple su deseo,
llama a las ___________y se van de paseo.
2. Pinta las figuras geométricas con los siguientes colores Triángulo (rojo). Circulo
(amarillo). Cuadrado (verde). Rectángulo (azul).

2. 3. Dibuja una actividad que realices en el día y otra en la noche.
De día
De noche
4. Identifica y pinta el sol, la tierra y la luna. A continuación pinta el lado de la tierra que es
de día y el que es de noche.
5. Identifica de la manera que quieras los valores y actitudes que se presentan en las
imágenes.