El documento presenta un diagnóstico sociolingüístico para estudiantes de 3° y 4° básico. Contiene preguntas sobre la situación familiar del estudiante, quiénes hablan mapunzugun en su familia, en qué momentos del día se habla esta lengua en su casa, si le gustaría aprenderla y por qué, y sobre sus actividades durante los fines de semana.

1. Escuela Municipal G-619
Quechurehue
3° y 4° básico
Diagnóstico socio lingüístico
Üy: ____________________________________________
Fachantü: _______________________ Txoy:
Escriba una breve presentación personal incluyendo estos aspectos (nombre, apellidos, edad,
procedencia familiar)
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1.- ¿Con quién vives en tu hogar o familia? (papá, mamá, hermanos/as, tíos/as, abuelo,
abuela, otros)
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2.- ¿Quiénes hablan mapunzugun en tu familia?
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3.- ¿En qué momentos del día se habla mapunzugun en tu casa?
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2. 4.- ¿Te gustaría aprender hablar mapunzugun? Si/No¿Por qué?
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5.- ¿Que actividades realizas durante los fines de semana?
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6.- encierra en un círculo lo que te gustaría realizar ya sea en tu casa como en la escuela