El documento presenta tres diagramas de flujo. El primero recibe tres valores como entrada y determina cual es el mayor y el menor. El segundo suma tres valores siempre que sean mayores a 10. El tercero suma dos valores en un ciclo de tres repeticiones y cuenta cuantas veces el resultado fue positivo.
Qué es C#
C# (se debe leer "C sharp" -sostenido-, es una alusión musical) es un lenguaje de orientado a objetos, surgido como evolución de C++, propuesto por Microsoft como alternativa a Java.
Qué es C#
C# (se debe leer "C sharp" -sostenido-, es una alusión musical) es un lenguaje de orientado a objetos, surgido como evolución de C++, propuesto por Microsoft como alternativa a Java.
If you are working with data, it almost certainly came from people who did not make it for you. That means it is not perfect for your needs. Here are some easy ways to wrangle it with tools you mostly have already.
The workshop facilitator will introduce participants to the basic building blocks of HTML. Elements such as page framework and individual items will be introduced. The goal is to have participants identify the parts of an HTML document. Understanding basic HTML elements will allow instructors troubleshooting ability with their Desire2Learn. pages.
2. DISEÑAR UN DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS QUE
RECIBA TRES VALORES Y MUESTRE CUAL DE ESTOS
ES EL MAYOR Y CUAL ES EL MENOR
3. INTRODUZCA TRES
VALORES DISTINTOS
INICIO
LEER A,B,C
A≠B AND
B≠C
NO
SI
A>B AND
A>C
SI
NO
B>A AND
B>C
SI
INICIO
A
“ES EL MAYOR”
B
“ES EL MAYOR”
SI
A
“ES EL MENOR”
NO
B<A AND
B<C
SI
NO
C
“ES EL MENOR”
A<B AND
A<C
B
“ES EL MENOR”
SI
NO
C
“ES EL MAYOR”
4. 1. INICIO
2. INICIALIZAR VARIABLES A=0, B=0, C=0
3. SOLICITAR LA INTRODUCCIÓN DE TRES VALORES DISTINTOS
4. LEER LOS TRES VALORES
5. SI A≠B Y B≠C ENTONCES
6. SI A>B Y A>C ENTONCES
7. ESCRIBE A, “ES EL MAYOR”
8. DE LO CONTRARIO
9. SI B>A Y B>C ENTONCES
10. ESCRIBE B, “ ES EL MAYOR”
11. DE LO CONTRARIO
12. ESCRIBE C, “ES EL MAYOR”
13. FIN-SI
14. FIN-SI
15. DE LO CONTRARIO
16. SI A<B Y A<C ENTONCES
17. ESCRIBE A, “ES EL MENOR”
18. DE LO CONTRARIO
19. SI B<A Y B<C ENTONCES
20. ESCRIBE B, “ES EL MENOR”
21. DE LO CONTRARIO
22. ESCRIBE C, “ES EL MENOR”
23. FIN-SI
24. FIN-SI
25. DE LO CONTRARIO, VUELVE AL PASO 3
24.FIN-SI
25.FIN
5. DISEÑAR UN DIAGRAMA DE FLUJO QUE SUME TRES
VALORES, SIEMPRE QUE ESTOS SEAN MAYORES QUE
10.
6. FIN
INICIO
A=0, B=0,C=0
SUMA=O
INTRODUZCA 3
VALORES MAYORES
QUE 10
LEER A,B,C
A>10 AND B>10
AND C>10
SUMA= A+B+C
MOSTRAR SUMA
NO
SI
1. INICIO
2. INICIALIZAR LAS VARIABLES
A=0, B=0, C=0, SUMA=0
3. SOLICITAR LA INTRODUCCION
DE TRES VALORES MAYORES QUE 10
4. LEER LOS TRES VALORES
5. ALMACENAR LOS TRES VALORES EN
A,B,C
6. SI A>10 Y B>10 Y C>10 ENTONCES
7. SUMA=A+B+C
8. MOSTRAR SUMA
9. DE LO CONTRARIO REPETIR DESDE EL
PASO 3
10. FIN-SI
11. FIN
7. DISEÑAR UN DIAGRAMA DE FLUJO QUE SUME DOS
VALORES, EN UN CLICO DE TRES REPETICIONES Y
CUANTAS VECES EL RESULTADO FUE POSITIVO.
8. POST=POST+1
NO SI
N=0, SUMA=0, X=0
N1=0, N2=0, POST=0
N==3
INGRESE Nº 1
INGRESE Nº 2
LEER N1, N2
SI
X>0
SUMA= A+B+X
X=SUMA
LA SUMA ES POSITIVA,
Y EL RESULTADO FUE: X
N=N+1
NO
LA SUMA FUE NEGATIVA,
Y EL RESULTADO FUE: X
FIN
EL RESULTADO DE
LA SUMA FUE POST
VECES POSITIVO
INICIO
9. 1. INICIO
2. DECLARACIÓN DE LAS VARIABLES
N=0, SUMA=0, N1=0, N2=0, X=0, POST=0
3. SI N==3
4. EL RESULTADO DE LA SUMA FUE POST VECES POSITIVO
5. DE LO CONTRARIO
6. INGRESE NÚMERO 1
7. LEER N1
8. INGRESE NÚMERO 2
9. LEER N2
10. SUMA=A+B+X
11. X=SUMA
12. SI X>0
13. LA SUMA ES POSITIVA, Y EL RESULTADO FUE: X
14. POST=POST+1
15. DE LO CONTRARIO
16. LA SUMA ES NEGATIVA, Y EL RESULTADO FUE: X
17. FIN-SI
18. N=N+1
19. FIN-SI
20. FIN