Diagrama de llaves
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El documento presenta un diagrama de llaves que describe las relaciones entre los conceptos de computación, hardware, software e informática. El diagrama muestra que la computación incluye tanto el hardware como el software, y que la informática se enfoca en el software.
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Portada
Este documento presenta un resumen de un trabajo realizado por Eva Monserrat Luna García para su asignatura de Procesamiento de la información por medios digitales. Pertenece al grupo 102 de la carrera de P.T.B Informática en el turno matutino del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México Plantel Tlalnepantla 1.
Abigail 1
El diagrama muestra las relaciones entre computación, hardware, computadora e informática y software. Computación es el concepto más amplio que incluye hardware y software. Dentro de computación se encuentra hardware que se refiere al equipo físico como la computadora. Informática es el estudio de la computación y engloba software que son los programas y aplicaciones.
Esquema del tecldo
El documento presenta un esquema de teclado dividido en cinco bloques: bloque de función, bloque alfanumérico, bloque de control, bloque de dirección y bloque numérico. Cada bloque contiene las teclas correspondientes a su función, como teclas de función, letras, números, teclas de control y dirección. El esquema fue elaborado por Eva Monserrat Luna García para su clase de Procesamiento de la información por medios digitales.
Abigail 2
El documento describe un diagrama de llaves que incluye elementos como acceso directo a carpetas, papel tapiz, medidor de fecha y tiempo, menú principal, barras de tareas e iconos ocultos. Fue elaborado por Martínez Cirila Kenia Abigail para su grupo 102 en la carrera de P.T. Bachiller en Informática en el turno matutino como parte de la asignatura de Procesamientos de la Información por Medios Digitales en el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepant
Portada ux
Este documento es un informe elaborado por Uriel Castro Cabrera, estudiante del grupo 102 de la carrera de P.T.B Informática en el turno matutino del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepantla 1. El informe fue escrito para la asignatura de Procesamiento de la información por medios digitales.
Bloque función
El documento presenta un diagrama del teclado de una computadora divido en diferentes bloques, incluyendo el bloque alfanumérico, el bloque numérico, el bloque de dirección, el bloque de función y el bloque de control. El diagrama fue elaborado por un estudiante como parte de un proyecto escolar sobre procedimientos de información por medios digitales.
Robot
Un estudiante de bachillerato en informática llamado Vanessa Monserrath Martínez Ortiz elaboró un documento sobre robots como parte de su asignatura de procesamiento de información digital en el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepantla 1.
amaro cruz arath 102 diagrama de llaves
El documento habla sobre un módulo de procesamiento de información digital dictado por el profesor Hugo Acosta Sierrna en el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnico CONALEP Estado de México, Tlalneplantla 1 para el alumno Amaro Cruz Arath Alejandro del grupo 102 e incluye términos clave como computación, hardware, computadora e informática software.
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Este documento presenta un resumen de un trabajo realizado por Eva Monserrat Luna García para su asignatura de Procesamiento de la información por medios digitales. Pertenece al grupo 102 de la carrera de P.T.B Informática en el turno matutino del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México Plantel Tlalnepantla 1.
Abigail 1
El diagrama muestra las relaciones entre computación, hardware, computadora e informática y software. Computación es el concepto más amplio que incluye hardware y software. Dentro de computación se encuentra hardware que se refiere al equipo físico como la computadora. Informática es el estudio de la computación y engloba software que son los programas y aplicaciones.
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El documento presenta un esquema de teclado dividido en cinco bloques: bloque de función, bloque alfanumérico, bloque de control, bloque de dirección y bloque numérico. Cada bloque contiene las teclas correspondientes a su función, como teclas de función, letras, números, teclas de control y dirección. El esquema fue elaborado por Eva Monserrat Luna García para su clase de Procesamiento de la información por medios digitales.
Abigail 2
El documento describe un diagrama de llaves que incluye elementos como acceso directo a carpetas, papel tapiz, medidor de fecha y tiempo, menú principal, barras de tareas e iconos ocultos. Fue elaborado por Martínez Cirila Kenia Abigail para su grupo 102 en la carrera de P.T. Bachiller en Informática en el turno matutino como parte de la asignatura de Procesamientos de la Información por Medios Digitales en el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepant
Portada ux
Este documento es un informe elaborado por Uriel Castro Cabrera, estudiante del grupo 102 de la carrera de P.T.B Informática en el turno matutino del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepantla 1. El informe fue escrito para la asignatura de Procesamiento de la información por medios digitales.
Bloque función
El documento presenta un diagrama del teclado de una computadora divido en diferentes bloques, incluyendo el bloque alfanumérico, el bloque numérico, el bloque de dirección, el bloque de función y el bloque de control. El diagrama fue elaborado por un estudiante como parte de un proyecto escolar sobre procedimientos de información por medios digitales.
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Un estudiante de bachillerato en informática llamado Vanessa Monserrath Martínez Ortiz elaboró un documento sobre robots como parte de su asignatura de procesamiento de información digital en el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepantla 1.
amaro cruz arath 102 diagrama de llaves
El documento habla sobre un módulo de procesamiento de información digital dictado por el profesor Hugo Acosta Sierrna en el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnico CONALEP Estado de México, Tlalneplantla 1 para el alumno Amaro Cruz Arath Alejandro del grupo 102 e incluye términos clave como computación, hardware, computadora e informática software.
Pollo 2
Este documento presenta un resumen de un proyecto realizado por una estudiante llamada Vanessa Monserrath Martínez Ortiz para su clase de Procesamiento de la información por medios digitales en el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepantla 1.
Pollo
Este documento presenta un resumen de un proyecto realizado por una estudiante llamada Vanessa Monserrath Martínez Ortiz para su clase de Procesamiento de la información por medios digitales en el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepantla 1.
Las Tic
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC se han desarrollado para gestionar y transferir información de un lugar a otro, y que han contribuido al avance educativo y social. También permite el almacenamiento y recuperación de información, así como la comunicación y producción de contenido a través de imágenes, sonidos y videos.
Conalep estado de mexico
La computadora es un dispositivo electrónico que procesa datos digitales bajo la dirección de un programa de software. El hardware se refiere al equipo físico de una computadora, mientras que el software son los programas que le dicen al hardware qué hacer.
Dibujos word
Este documento presenta información sobre un colegio de educación profesional técnica en el estado de México. El colegio se encuentra en el plantel Tlalnepantla 1 y la información incluye el nombre de la persona que elaboró el documento, su grupo y turno, así como la asignatura a la que pertenece.
Andres 5
Este documento es la portada de un proyecto realizado por Ángel Andréscastro roa, estudiante del grupo 102 de la carrera de P.T. Bachiller en Informática en el turno matutino del Colegio de Educación Profesional Técnica del estado de México, Plantel Tlalnepantla 1. El proyecto fue elaborado para la asignatura de Procesamiento de la Información por Medios Digitales.
Portada
Este documento presenta información sobre el Plantel Tlalnepantla 1 del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México. Proporciona el nombre del plantel, la carrera y el grupo del estudiante Brian Omar López Ríos que elaboró el documento.
Lizbeth de
Este documento presenta información sobre una estudiante del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepantla 1. La estudiante se llama Brenda Lizbeth Álvarez Ramirez y está estudiando la carrera de Profesional Técnico en Informática en el turno matutino.
Portada
Este documento es un reporte elaborado por Oswaldo de la Cruz Hernández, estudiante del grupo 102 de la carrera de Profesional Técnico en Informática en el Plantel Tlalnepantla1 del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México en Tlalnepantla 1.
Portada
Este documento presenta información sobre el Día de Muertos en México. Fue elaborado por Hugo Acosta Serna para su clase de Procesamiento de la Información por Medios Digitales en el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepantla 1.
Teclado
El documento describe las diferentes partes y bloques que componen un teclado, incluyendo el bloque alfanumérico, el bloque de dirección, el bloque de control, el bloque numérico, las teclas de escape, retroceso, espacio, mayúsculas, alternativo y otras teclas como tabulador y menú contextual. El documento fue elaborado por Brenda Areli García Ramírez como parte de sus estudios en el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel 1 en la carrera de PTB en Informática.
Dibujos
Este documento presenta información sobre un proyecto de dibujos realizado por una estudiante del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de México, Plantel Tlalnepantla 1. La estudiante, Dafne Solís Velázquez, pertenece al grupo 102 de la carrera de Profesional Técnico en Bachiller en Informática en el turno matutino y creó los dibujos para su asignatura de Procesamiento de la Información por Medios Digitales.
Diagrama de llaves
El documento presenta un diagrama de llaves que muestra la relación entre computación, hardware, computadora e informática y software. El diagrama muestra que la computación y el hardware son conceptos más amplios que engloban a la computadora, mientras que la informática y el software son componentes de la computadora.
Portada
Este documento es una portada de trabajo realizado por Leynes Solis Sandra, estudiante del grupo 102 de la carrera de P.T.B en informática en el Colegio nacional de educación profesional del estado de México, Plantel Tlalnepantla 1. El trabajo corresponde a la asignatura de procesamiento de la información por medios digitales.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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