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MIGUEL ÁNGEL CASTILLA CHURIO 
PROGRAMA: LICENCIATURA EN MATEMÁTICA Y FÍSICA 
ASIGNATURA: CÁTEDRA UPECISTA 
REGLAMENTO UNIVERSITARIO. 
GRUPO: 5 5
INTRODUCCION. 
 En este trabajo vamos a tratar definiciones distintas de 
reglamento institucional y también vamos a encontrar el 
reglamento que debe tener encuentra el estudiante, el 
castigo que recibirá a cambio de un fraude reglamentario 
y la respuesta que tendrá un estudiante de primer 
semestre que desee cambiarse de programa académico 
(carrera). 
 Plantearemos tres casos o situaciones en los que el 
estudiante debe hacer uso del reglamento institucional, 
plantearemos una definición propia de reglamento 
institucional con mis propias palabras y las ventajas que 
aplica el reglamento institucional.
Reglamento institucional: 
 REGLAMENTO INSTITUCIONALES: Los reglamentos 
institucionales son normas de carácter privado salvo 
instituciones arbitrales publicas – que fijan reglas de 
funcionamiento para la gestión y administración del arbitraje 
,cuyo origen se halla en la propia voluntad de la institución 
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REGLMENTO INSTITUCIONALES: Los reglamentos 
institucionales son documentos aprobados por el comité 
directivo con el animo de asignar deberes y derechos a los - 
miembros de la comunidad y de algunas actividades propias del 
funcionamiento de la universidad. 
SECRETARIA GENERAL / . UNOANDES. EDU. CO/INDEX. 
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REGLAMENTO INSTIUTCIONAL. 
 EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL ES ESE 
CONJUNTO DE REGLAS QUE RIGEN A UNA 
CORPORACION O A UNA UNIVERSIDAD COMO 
EN ESTE CASO , ES EL CONJUNTO DE NORMAS 
QUE REGULAN LA APLICACIÓN DE LEY , EL 
REGIMEN DE CORPORACION ,ACTO 
NORMATIVO DICTADO POR LA ADMISTRACION 
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PROPIA, TAMBIEN ES UN PRINCIPIO O 
FORMULA SOBRE COMO SE DEBE HACER O 
ESTA ESTA ESTABLECIDO QUE SE HAGA 
CIERTA REGLA O NORMA.
5 VENTAJAS DE CONOCER Y APLICAR EL 
REGLAMENTO INSTITUCIONAL 
 El desarrolla miento que una actitud científica y critica que permita 
llegar ala verdad y al cumplimiento con las reglas de una forma libre 
y consiente. 
 El proporciona miento de elementos necesarios que le permitan al 
individuo definir su ubicación en la institución para poder 
comprender , respetar y cultivar los valores humanos. 
 La formulación de nuevos modelos de desarrollo que contribuyan al 
mejoramiento de la calidad de vida de las con naciones que tengan 
en cuenta el respeto a el equilibrio ecológico , la protección de al 
biodiversidad y demás recursos naturales. 
 La contribución del desarrollo de nuevos educativos investigando y 
proponiendo acciones y estrategias para el logro de sus fines. 
 El desarrollo en el estudiante de habilidades de cumplimiento de 
reglas en especial las que permitan el desarrollo continuo.
RESPUESTA QUE TENDR…………….. 
 La respuesta que tendría estudiante de primer 
semestre que desee cambiarse de programa 
académico(carrera)es que tiene todo el derecho pero 
al momento de pasarse ala otra carrera comenzara 
de nuevo ósea comenzara desde cero otra vez iniciara 
de nuevo por cambiarse de programa académico y 
estará 1 semestre mas en la universidad o la 
institución.
PUNTO 7 
 EL PROCEDIMIENTOQUE DEBE APLICAR A UN 
ESTUDIANTE QUE ES SORPRENDIDO 
HACIENDO FRAUDE EN UN EXAMEN ES QUE SE 
LE SANCIONA LA PREVIA Y PIERDE LA 
ASIGNATURA EN UN NOTA AGRADABLE Y SE LE 
CASTIGA QUE NO SE DEBE HACER FRUDE EN 
NINGUNA EVALUACION O EXAMEN , UN 
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PUNTO 8 
 El tipo de sanción que puede recibir un estudiante 
que agrede físicamente a un profesor o compañero es 
la SANCION DEFINITIVA DE LA INSTITUCION O 
LA UNIVERSIDAD y que no lo puedan recibir en 
otra institución o universidad por la agresión física al 
profesor o al compañero , en pocas palabras 
expulsarlo definitivamente de la universidad y 
negarle la oportunidad de entrar a otra.
3 SITUACIONES…… 
 POSESION DE LA MATRICULA VIGENTE EN 
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FISICA. 
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AUTOEXPULSION DEFINITIVA DE LA UNIVERSIDAD. 
LAS DEFINICIONES DE REGLAMENTO INSTITUCIONAL ES 
MUY IMPORTANTE ANTE TODO POR QUE ES LA 
BENEFICIADORA DEL DESARROLLO UNIVERSITARIO DEL 
COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL Y ES MUY 
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Diapositiva de catedra.

  • 1. Portada MIGUEL ÁNGEL CASTILLA CHURIO PROGRAMA: LICENCIATURA EN MATEMÁTICA Y FÍSICA ASIGNATURA: CÁTEDRA UPECISTA REGLAMENTO UNIVERSITARIO. GRUPO: 5 5
  • 2. INTRODUCCION.  En este trabajo vamos a tratar definiciones distintas de reglamento institucional y también vamos a encontrar el reglamento que debe tener encuentra el estudiante, el castigo que recibirá a cambio de un fraude reglamentario y la respuesta que tendrá un estudiante de primer semestre que desee cambiarse de programa académico (carrera).  Plantearemos tres casos o situaciones en los que el estudiante debe hacer uso del reglamento institucional, plantearemos una definición propia de reglamento institucional con mis propias palabras y las ventajas que aplica el reglamento institucional.
  • 3. Reglamento institucional:  REGLAMENTO INSTITUCIONALES: Los reglamentos institucionales son normas de carácter privado salvo instituciones arbitrales publicas – que fijan reglas de funcionamiento para la gestión y administración del arbitraje ,cuyo origen se halla en la propia voluntad de la institución como alas partes y a los árbitros. HTTP//BIBLIO. JURIDICAS. UNAM.MX/REVISTA/PDF/REFOR… REGLMENTO INSTITUCIONALES: Los reglamentos institucionales son documentos aprobados por el comité directivo con el animo de asignar deberes y derechos a los - miembros de la comunidad y de algunas actividades propias del funcionamiento de la universidad. SECRETARIA GENERAL / . UNOANDES. EDU. CO/INDEX. PHP/ES/NORMATIVIDAD-INSTITUCIONAL…
  • 4. REGLAMENTO INSTIUTCIONAL.  EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL ES ESE CONJUNTO DE REGLAS QUE RIGEN A UNA CORPORACION O A UNA UNIVERSIDAD COMO EN ESTE CASO , ES EL CONJUNTO DE NORMAS QUE REGULAN LA APLICACIÓN DE LEY , EL REGIMEN DE CORPORACION ,ACTO NORMATIVO DICTADO POR LA ADMISTRACION DEL ESTADO EN VIRTUD DE SU COMPETENCIA PROPIA, TAMBIEN ES UN PRINCIPIO O FORMULA SOBRE COMO SE DEBE HACER O ESTA ESTA ESTABLECIDO QUE SE HAGA CIERTA REGLA O NORMA.
  • 5. 5 VENTAJAS DE CONOCER Y APLICAR EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL  El desarrolla miento que una actitud científica y critica que permita llegar ala verdad y al cumplimiento con las reglas de una forma libre y consiente.  El proporciona miento de elementos necesarios que le permitan al individuo definir su ubicación en la institución para poder comprender , respetar y cultivar los valores humanos.  La formulación de nuevos modelos de desarrollo que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida de las con naciones que tengan en cuenta el respeto a el equilibrio ecológico , la protección de al biodiversidad y demás recursos naturales.  La contribución del desarrollo de nuevos educativos investigando y proponiendo acciones y estrategias para el logro de sus fines.  El desarrollo en el estudiante de habilidades de cumplimiento de reglas en especial las que permitan el desarrollo continuo.
  • 6. RESPUESTA QUE TENDR……………..  La respuesta que tendría estudiante de primer semestre que desee cambiarse de programa académico(carrera)es que tiene todo el derecho pero al momento de pasarse ala otra carrera comenzara de nuevo ósea comenzara desde cero otra vez iniciara de nuevo por cambiarse de programa académico y estará 1 semestre mas en la universidad o la institución.
  • 7. PUNTO 7  EL PROCEDIMIENTOQUE DEBE APLICAR A UN ESTUDIANTE QUE ES SORPRENDIDO HACIENDO FRAUDE EN UN EXAMEN ES QUE SE LE SANCIONA LA PREVIA Y PIERDE LA ASIGNATURA EN UN NOTA AGRADABLE Y SE LE CASTIGA QUE NO SE DEBE HACER FRUDE EN NINGUNA EVALUACION O EXAMEN , UN CASTIGO QUE LO LLEVE A NO VOLVER HACER LO QUE HIZO EN EL EXAMEN.
  • 8. PUNTO 8  El tipo de sanción que puede recibir un estudiante que agrede físicamente a un profesor o compañero es la SANCION DEFINITIVA DE LA INSTITUCION O LA UNIVERSIDAD y que no lo puedan recibir en otra institución o universidad por la agresión física al profesor o al compañero , en pocas palabras expulsarlo definitivamente de la universidad y negarle la oportunidad de entrar a otra.
  • 9. 3 SITUACIONES……  POSESION DE LA MATRICULA VIGENTE EN CUALQUIER DE LOS PROGRAMAS DE PREGRADO O POSTGRADO.  LAS DISCUSIÓN DE UNO DE SUS COMPAÑEROS O EL PROFESOR QUE NO SE PASE DELA SIMPLE DISCUSION DEBE RESISTIRSE ALA AGRESION FISICA.  LA CONDICION DE ESTUDIANTE DE LA UPC, COMO PARTE DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA , IMPLICA EL DISFRUTE DE DERECHOS Y EL CUMPLIMIENTO DE DEBERES LOS CUALES SERAS REGULADO EN EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL.
  • 10. CONCLUSIÓN. DEBEMOS TENER MUCHO EN CUENTA EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR POR QUE ADEMAS DE QUE ES MUY IMPORTANTE NOS BRINDA N UNAS GRANDES VENTAJAS QUE NOS AYUDAN A FORMARNOS COMO PERSONAS , NUNCA DEBEMOS AGREDIR FISICAMENTE A UN PROFESOR NI AL COMPAÑERO POR QUE ESO ME LLEVARIA ALA AUTOEXPULSION DEFINITIVA DE LA UNIVERSIDAD. LAS DEFINICIONES DE REGLAMENTO INSTITUCIONAL ES MUY IMPORTANTE ANTE TODO POR QUE ES LA BENEFICIADORA DEL DESARROLLO UNIVERSITARIO DEL COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL Y ES MUY IMPORTANTE CONOCER Y APLICAR ABSOLUTAMENTA TODAS LAS REGLAS INSTITUCIONALES QUE NOS RIGENDENTRONDE LA UNIVERSIDAD.