Este documento presenta el reglamento institucional de la Universidad Popular del Cesar. Explica que el reglamento es un código de conducta que establece las normas, deberes y derechos de los estudiantes y docentes. Asimismo, detalla algunos procedimientos como la cancelación de una materia, el proceso a seguir ante fraude académico y las sanciones por agresión física. Finalmente, resalta la importancia de conocer el reglamento para garantizar el buen funcionamiento de la institución y hacer valer los derechos
Session - Debugging memory stomps and other atrocities - Stefan Reinalter - T...Expert Insight
Stefan has spent many nights debugging hard-to-find bugs. Memory overwrites leading to random crashes, well-hidden stack overflows and other atrocities that will eventually give each programmer nightmares. In this talk, Stefan shares tips and tricks how to identify the root cause of such problems and how to debug them with little or no help from a debugger. He will also go into detail about which memory management techniques can be applied in order to prevent some of those bugs in the first place.
Readers will learn techniques that help with finding and identifying problems that are due to the low-level access granted by C++ and the sometimes careless use of pointers. The presented techniques are applicable to the PC as well as console platforms.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Universidad popular del cesar nueva
1. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
PRESENTACIÓN DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
UPC
FACULTAD DE DERECHO CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
CATEDRA UPECISTA VIRTUAL
GRUPO:43
CAROLINA MEZA MOJICA
2. INTRODUCCIÓN
En este trabajo explicaremos el reglamento institucional y las ventajas
de conocerlo y como aplicarlo cuando sea necesario.
Nos permite obtener un conocimiento claro sobre el reglamento que nos
muestra la universidad popular del cesar dándonos a conocer sus
normas y formas de control que debemos tener dentro de esta entidad.
3. REGLAMENTO INSTITUCIONAL
En este marco y consiente de la necesidad de lograr acuerdos en los
establecimientos escolares, como en cualquier otra organización, se intenta
reflexionar para clarificar las convicciones y sus alcances; se trata de acordar y fijar
propósitos, intenciones y también formas particulares de organizar el trabajo. Como
consecuencia de esa construcción reflexiva, se acuerdan principios o criterios
comunes de carácter didáctico, organizativo y orientador y principios
http://www.todosobremediacion.com.ar/sitio/index.php/articulos/colaboraciones/155-
proyecto-institucional
4. REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Es un documento orientador que contiene las obligaciones, deberes y derechos de
los estamentos que integran la institución como tal, es un documento extractado
sobre las diversas normas legales
s.slideshare.net/johana201060/catedra-20-39311597
5. DEFINICIÓN DE REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Es un código de conducta en donde se refleja el modelo a seguir de el
comportamiento , las normas éticas y las relaciones que deben de existir entre
los miembro que conforman dicha institución. el reglamento se encuentran unas
normas respecto al tipo de sanción encontramos los derechos y deberes que
tenemos al ser parte de la institución
6. VENTAJAS DE CONOCER Y APLICAR EL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Aumenta el conocimiento acerca de la institución
Saber cuales son nuestros derechos y deberes dentro de la institución
Conocer las propuestas que la universidad tiene planteada para nosotros
Conocer la metodología de evaluación, calificación y sanción en caso de incumplir
Facilita la toma de decisiones
7. EXPLIQUE QUE RESPUESTA TENDRÍA UN ESTUDIANTE DE PRIMER SEMESTRE QUE DESEE CAMBIARSE DE PROGRAMA
ACADÉMICO
se le diría que NO ya que el reglamento fue muy claro cuando se dice que no se
procede a una transferencia cuando el estudiante no ha aprobado por lo menos los
dos primeros semestres o los 30 créditos académicos de la respectiva carrera
8. EXPLIQUE EL PROCEDIMIENTO QUE SE DEBE APLICAR A UN ESTUDIANTE QUE ES SORPRENDIDO HACIENDO FRAUDE EN UN
EXAMEN
Al estudiante se le calificara con (0) y el docente de la asignatura le informara
por escrito al concejo de la facultad por medio del director del departamento. Al
estudiante se le dará cancelada la matricula para el respectivo periodo
académico
9. QUE TIPO DE SANCIÓN PUEDE RECIBIR UN ESTUDIANTE QUE AGREDE FÍSICAMENTE A UN PROFESOR O COMPAÑERO
Según la gravedad de la falta así:
Amonestación privada por escrito que hará el director del departamento
Amonestación publica que hará el concejo de facultad correspondiente mediante
resolución motivada y fija en lugar publico
Matricula condicional la impondrá el concejo académico
Cancelación de la matricula que impondrá el concejo académico sanción apelable
ante el concejo superior. El director de departamento podrá levantar esta sanción en
un periodo académico posterior con la aprobación del concejo académico
10. TRES CASOS O SITUACIONES EN LOS QUE EL ESTUDIANTE DEBE HACER USO DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Para la cancelación de x o y materia
Para conocer acerca de las transferencias internas
La calificación de un examen
11. CONCLUSIÓN
Gracias al reglamento estudiantil podemos convivir dentro de la institución y hacer
valer nuestros derechos y cumplir con nuestros deberes
esto permite una organización de la institución lo cual hace que
exista disciplina para formar estudiantes integrales que puedan participar en el
desarrollo cultural, científico, artístico
12. CONTENIDO
Diapositiva1:Portada
Diapositiva2: introducción
Diapositiva 3,4: dos definición de reglamento
Diapositiva 5: redacte una definición de reglamento con sus propias palabras
Diapositiva 6: 5ventajas de conocer y aplicar el reglamento institucional
Diapositiva 7:respuesta que tendría un estudiante que desee cambiarse de
programa
Diapositiva 8: procedimiento que se debe aplicar a un estudiante que se
sorprende haciendo fraude
Diapositiva 9:tipo de sanción que recibe un estudiante que agrede físicamente a
un profesor o compañero
Diapositiva 10:tres casos o situaciones en el que el estudiante debe hacer uso
del reglamento
Diapositiva 11:conclusion