2. ESTACION UNO
FOTO ESTACION
UNO

3. PARADA NUMERO 2
FOTO PARADA NUMERO 2

4. PARADA NUMERO 3

5. PARADA NUMERO 4 LA VIRGEN

7. ULTIMA PARADA LLEGADA AL SALON DE CLASES

8. ¿DONDE ESTARA LA CAMARA? BUSCANDO LA CAMARA

9. RECORDANDO LOS LUGARES
RECORRIDOS
¿ESTARA AQUÍ LA CAMARA?

10. ¿NO ESTA? ¿ENTONCES DONDE ESTARA LA
CAMARA?
QUE PODEMOS HACER?

11. BUSCANDO LA CAMARA

12. LA TIENE DENTRO DEL DELANTAL
SIIIII AQUÍ ESTA!

13. TODAS LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL
NIVEL PREESCOLAR DEL COLEGIO NACIONAL UNIVERSITARIO SEDE
CIRO SANTANDER FUERON REALIZADAS DE ACUERDO CON LAS
ORIENTACIONES DEL INSTRUMENTO DIAGNOSTICO DE COMPETENCIAS
BASICAS EN TRANSICION “APRENDER Y JUGAR”.
LAS ACTIVIDADES NUMERO 4 “JUEGO DE REGLAS DE LA COMUNIDAD” Y
LA NUMERO 8 “ LA BUSQUEDA DE LA CAMARA SE REALIZARON EN
CONJUNTO CON LOS DOS PREEESCOLARES. LO CUAL FUE UN ÉXITO
PORQUE LOS NIÑOS Y NIÑAS INTEGRARON SUS CAPACIDADES
COGNITIVAS, COMUNICATIVAS Y CORPORALES PARA LOGRAR LA
RESOLUCION DE HIPOTESIS A TRAVES DE NUMEROSOS APORTES.

14. COLEGIO NACIONAL UNIVERSITARIO
SEDE CIRO SANTANDER
PREESCOLAR No. 2
Actividad No. 1: ¿Qué pasará? ¿Qué pasará?
COMPARTO MIS IDEAS
SOBRE EL CUENTO
CREANDO MI PROPIO
AVIONCITO QUE NO
SABIA VOLAR

15. CREANDO MI AVIONCITO QUE YA
SABIA VOLAR
IMITANDO EL VUELO DE MI
AVIONCITO

16. MOSTRANDO MI CREATIVIDAD
EN EL CUENTO “EL AVIONCITO
QUE NO SABIA VOLAR

17. ACTIVIDAD NO. 2: Cuento para sentir
Anticipación:
APRECIANDO LOS ARBOLITOS DE
MI COLEGIO

18. IMAGINANDO DE QUE SE TRATA EL
CUENTO
EL ARBOLITO ENANO

19. CREANDO MI DIBUJO DEL CUENTO

20. IMITANDO AL ARBOLITO ENANO Y SUS
AMIGOS

21. DIBUJANDO AL ARB OLITO ENANO Y SUS
AMIGOS

22. ACTIVIDAD No. 3:Exploremos las primeras ideas
PENSANDO…
¿COMO SE LLAMABA EL CUENTO?

23. LISTOS A CONTESTAR:
¿Como SE LLAMABA EL CUENTO?

24. MIS PRIMERAS IDEAS SOBRE EL CUENTO

25. ACTIVIDAD No. 4: Juego de Reglas de la
comunidad
RECIBIENDO INSTRUCCIONES SOBRE EL
JUEGO

26. HACIENDO DE GATOS Y DE
RATONES

27. JUGANDO AL GATO Y AL RATON

28. ACTIVIDAD No 5: Vamos a abrir un nuevo
zoológico
OBSERVANDO LAS LÁMINAS
CLASIFICACION DE LÁMINAS EN LOS
CORRALES

29. CONTANDO CUANTOS ANIMALES HAY EN
CADA CORRAL

30. TARJETAS EN
BLANCO
ESCRIBIENDO CUANTOS
ANIMALES HAY EN CADA CORRAL

31. NUMERANDO LOS CORRALES

32. DIBUJANDO CONJUNTO DE ANIMALES

33. ACTIVIDAD No. 6: El zoológico “Animalia” ya está cuerdo
CLASIFICACION DE LAMINAS DE
ANIMALES NIEVE, MAR, FINCA, SELVA

34. CONTEO DE ANIMALES EN CADA CORRAL

35. ENUMENRANDO LOS ANIMALES DE CADA CORRAL

36. ¿DONDE HAY MAS? ¿DONDE HAY MENOS?

37. CONTANDO EN LOS DEDOS

38. SUMANDO

39. Actividad No. 7: ¿Quién fue?
LEYENDO IMAGENES RESPONDIENDO PREGUNTAS

40. Actividad No. 8: La búsqueda de la cámara
PLANO DEL RECORRIDO
OBSERVANDO RECORRIDO
OBSERVACION: Las demás fotografías del recorrido están en las tomadas en el preescolar No. 1 ya que fueron conjuntas.