Internet Explorer fue creado en 1995 por Microsoft y se convirtió en el navegador más popular del mundo. Sirve para navegar por la World Wide Web utilizando direcciones URL e incluye características de seguridad y personalización. Su desarrollo se remonta a iniciativas militares estadounidenses en los años 1960 que buscaban crear redes descentralizadas e interconectadas entre computadoras utilizando los protocolos TCP/IP.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
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(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
6. ¿Qué es Internet? Primero que nada la definicion de Internet es: Internet es una red de redes a escala mundial de millones de computadoras interconectadas con el conjunto de protocolos TCP/IP. También se usa este nombre como sustantivo común y por tanto en minúsculas para designar a cualquier red de redes que use las mismas tecnologías que la Internet, independientemente de su extensión o de que sea pública o privada. La palabra Internet es el resultado de la unión de dos términos: Inter, que hace referencia a enlace o conexión y Net (Network) que significa interconexión de redes. Es decir, Internet no es otra cosas que una conexión integrada de redes de computadores o redes interconectadas.
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10. INTERNET ¿QUE ES? INICIOS HISTORIA SE DEFINE COMO “RED DE REDES”, YA QUE NO SOLO INTERCONECTA COMPUTADORAS, SINO REDES DE COMPUTADORAS. SE INICIO EN ESTADOS UNIDOS EN LOS AÑOS 60’S EN BUSCA DE UNA FORMA PARA MANTENER COMUNICA- CIONES DEL PAIS EN CASO DE UAN POSIBLE GUERRA MUNDIAL. SURGIÓ DE UN PROYECTO DESARROLLADO EN EUA PARA APOYAR A SUS FUERZAS MILITARES. LUEGO DE SU CREACIÓN FUE UTILIZADO POR EL GOBIERNO, UNIVERSIDADES Y OTROS CENTROS ACADÉMICOS.
11. La historia del Internet 1969: nace la red DARPANET (Defense Advanced Research Project Network) A finales de 1972 se realizó la primera demostración pública de DARPANET, una nueva red de comunicaciones financiada por la DARPA que funcionaba de forma distribuida sobre la red telefónica conmutada. En 1973, la DARPA inicio un programa de investigación sobre posibles técnicas para interconectar redes (orientadas al tráfico de paquetes) de distintas clases. A principios de los años 80 la red DARPANET ya conectaba unos 100 ordenadores que hacían servir como lenguaje de comunicación la familia de protocolos TCP/IP. se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. En 1983 se interconectaron las tres redes DARPANET, CSNET y MILNET naciendo la red de redes: INTERNET. En 1986 nació la red NSFnet (National Science Foundation) A partir de 1989, con la integración de los protocolos OSI en la arquitectura de Internet, se inició la tendencia actual de permitir no sólo la interconexión de redes de estructuras dispares, sino también la de facilitar el uso de distintos protocolos de comunicaciones. En 1990 el mismo equipo construyó el primer cliente Web, llamado World Wide Web (WWW), y el primer servidor Web. Actualmente Internet incluye aproximadamente 5000 redes en todo el mundo y más de 100 protocolos distintos basados en TCP/IP, que se configura como el protocolo de la red. En 1989 también, en el CERN de Ginebra, un grupo de Físicos encabezado por Tim Berners-Lee, crearon el lenguaje HTML, basado en el SGML.
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18. A continuación se muestran algunos ejemplos de Protocolos de URLs: Lee las últimas noticias de Usenet conectándose a un servidor de noticias (NNTP) server y devuelve los articulos del grupo de noticias alt.hypertext. News:alt.hypertext Establece una conexión remota a www.hcc.hawaii.edu telnet://www.hcc.hawaii.edu Se conecta al servidor gopher en www.hcc.hawaii.edu Gopher://www.hcc.hawaii.edu Muestra el contenido del direcctorio docs de la computadora local C:ocs Muestra un archivo grafico http://www.eit.com/picture.gif Lee un archivo de sonido que se encuentra en el servidor www.hcc.hawaii.edu http://www.hcc.hawaii.edu/novela.au ACCIÓN URL
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25. ¿Qué es un blog? Un blog , también conocido como weblog o cuaderno de bitácora (listado de sucesos), es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
26. Creación y movimiento de un blog Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente, sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog , coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico . Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs , Blogger y LiveJournal ), y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web , permiten crear, editar y administrar un blog directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type ). Este software es una variante de las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido ( CMS ), y muchos son gratuitos. La mezcla de los dos tipos es la solución planteada por la versión multiusuario de WordPress ( WordPress MU ) a partir de la cual se pueden crear plataformas como Rebuscando.INFO o Wordpress.com o CiberBlog.es .
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30. edublog Edublog usados por profesores Un edublog es un weblog que se usa con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores como por alumnos. EduBlog creados por los alumnos Son blog creados por profesores con el fin de mantener a los alumnos actualizados con las reflexiones y las fuentes de información que el profesor esta usando durante el desarrollo de un curso o programa. Son blog creados por los alumnos de modo de un Portafolio de aula, como una selección deliberada de los trabajos, proyectos, investigaciones, encuestas del alumno que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso, sus reflexiones o sus logros.
31. ¿Qué es una blogosfera? Blogosfera, blogsfera o blogósfera es el término bajo el cual se agrupa la totalidad de weblogs y se deriva de la palabra inglesa blogosphere . Debido a que los blogs o las bitácoras están conectadas por medio de enlaces, comentarios, históricos y referencias han creado y definido su propia cultura. Por lo tanto, la blogosfera como palabra y concepto es inherente a los weblogs . Podemos considerar la Blogosfera como un sistema virtual, en el que se establecen comunidades de weblogs, categorizados temáticamente o por perfiles de interés. Estos conforman, pues, el mensaje y la blogosfera, el lugar para habitar en Internet. (Cabero, 2006, p.234) Mientras que los blogs por sí mismos son sólo un formato en la web , la interconexión de estos es un fenómeno social: al verlos como un todo se pueden determinar claramente tendencias, gustos, popularidad de sitios, objetos, productos, música, películas, libros, como si fuera un ente colectivo.
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33. Sobre una temática en particular o a modo de diario personal Siempre conservando el autor la libertad de dejar publicado lo que crear pertinente Sitio web donde se recopilan cronológicamente mensajes de uno o varios autores WEBLOG