Este documento describe los procedimientos básicos de primeros auxilios. Explica cómo revisar el pulso, la respiración, la temperatura y la presión arterial de una víctima, así como realizar RCP. Además, proporciona pautas sobre la evaluación primaria y secundaria de una víctima y la técnica apropiada de RCP para diferentes edades.
Curso básico, enfocado en personal no sanitario, con recomendaciones y lineamientos sencillos para atender una urgencia antes de la llegada de personal capacitado para ello.
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Descubre la importancia de los primeros auxilios, aprende un correcto manejo de emergencias y cómo actuar ante un accidente. Recuerda que tú puedes salvar vidas. Entre más personas sepamos cómo reaccionar, tendremos comunidades más seguras y protegidas. ¡Por favor comparte esta presentación!
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PRIMEROS AUXILIOS
Copyright: Fremap
Más manuales en:
http://prevencion.fremap.es/BuenasPracticas/Paginas/Manuales.aspx
Este documento en:
http://prevencion.fremap.es/Buenas%20prcticas/MAN.026%20-%20Guia%20Primeros%20Auxilios.pdf
Diapositiva donde se expone respecto a los primeros auxilios aplicados al buceo ya sea en el ámbito profesional como para el buceo deportivo o recreativo.
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2. FUNDACION PROGRESA PRIMEROS AUX. EN SITUACION DE URGENCIA.pptxLiz Campoverde
Podemos definir los primeros auxilios como el conjunto de actuaciones y técnicas que permiten la atención inmediata de una persona accidentada, hasta que llega la asistencia médica profesional, a fin de que las lesiones que ha sufrido no empeoren. De esta actuación dependerá la evolución de la persona accidentada.
el conocimiento de las tecnicas puede salvar vida
Pòster presentat per la resident psicòloga clínica Blanca Solà al XXIII Congreso Nacional i IV Internacional de la Sociedad Española de Psicología Clínica - ANPIR, celebrat del 23 al 25 de maig a Cadis sota el títol "Calidad, derechos y comunidad: surcando los mares de la especialidad".
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
descripción detallada sobre ureteroscopio la historia mas relevannte , el avance tecnológico , el tipo de técnicas , el manejo , tipo de complicaciones Procedimiento durante el cual se usa un ureteroscopio para observar el interior del uréter (tubo que conecta la vejiga con el riñón) y la pelvis renal (parte del riñón donde se acumula la orina y se dirige hacia el uréter). El ureteroscopio es un instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar. En ocasiones también tiene una herramienta para extraer tejido que se observa al microscopio para determinar si hay signos de enfermedad. Durante el procedimiento, se hace pasar el ureteroscopio a través de la uretra hacia la vejiga, y luego por el uréter hasta la pelvis renal. La uroteroscopia se usa para encontrar cáncer o bultos anormales en el uréter o la pelvis renal, y para tratar cálculos en los riñones o en el uréter.Una ureteroscopia es un procedimiento en el que se usa un ureteroscopio (instrumento delgado en forma de tubo con una luz y una lente para observar) para ver el interior del uréter y la pelvis renal, y verificar si hay áreas anormales. El ureteroscopio se inserta a través de la uretra hacia la vejiga, el uréter y la pelvis renal.Una vez que esté bajo los efectos de la anestesia, el médico introduce un instrumento similar a un telescopio, llamado ureteroscopio, a través de la abertura de las vías urinarias y hacia la vejiga; esto significa que no se realizan cortes quirúrgicos ni incisiones. El médico usa el endoscopio para analizar las vías urinarias, incluidos los riñones, los uréteres y la vejiga, y luego localiza el cálculo renal y lo rompe usando energía láser o retira el cálculo con un dispositivo similar a una cesta.Náuseas y vómitos ocasionales.
Dolor en los riñones, el abdomen, la espalda y a los lados del cuerpo en las primeras 24 a 48 horas. Pain may increase when you urinate. Tome los medicamentos según lo prescriba el médico.
Sangre en la orina. El color puede variar de rosa claro a rojizo y, a veces incluso puede tener un tono marrón, pero usted debería ser capaz de ver a través de ella
. (Los medicamentos que alivian la sensación de ardor durante la orina a veces pueden hacer que su color cambie a naranja o azul). Si el sangrado aumenta considerablemente, llame a su médico de inmediato o acuda al servicio de urgencias para que lo examinen.
Una sensación de saciedad y una constante necesidad de orinar (tenesmo vesical y polaquiuria).
Una sensación de quemazón al orinar o moverse.
Espasmos musculares en la vejiga.Desde la aplicación del primer cistoscopio
en 1876 por Max Nitze hasta la actualidad, los
avances en la tecnología óptica, las mejoras técnicas
y los nuevos diseños de endoscopios han permitido
la visualización completa del árbol urinario. Aunque
se atribuye a Young en 1912 la primera exploración
endoscópica del uréter (2), esta no fue realizada ru-
tinariamente hasta 1977-79 por Goodman (3) y por
Lyon (4). Las técnicas iniciales de Lyon
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
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DIFERENCIAS ENTRE POSESIÓN DEMONÍACA Y ENFERMEDAD PSIQUIÁTRICA.pdfsantoevangeliodehoyp
Libro del Padre César Augusto Calderón Caicedo sacerdote Exorcista colombiano. Donde explica y comparte sus experiencias como especialista en posesiones y demologia.
IA, la clave de la genomica (May 2024).pdfPaul Agapow
A.k.a. AI, the key to genomics. Presented at 1er Congreso Español de Medicina Genómica. Spanish language.
On the failure of applied genomics. On the complexity of genomics, biology, medicine. The need for AI. Barriers.
2. Los primeros auxilios, son medidas
terapéuticas urgentes que se aplican a las
víctimas de accidentes o enfermedades
repentinas hasta disponer de tratamiento
especializado.
4. Dilatación de las paredes arteriales, generada por la
sangre expulsada desde el corazón; es la manifestación
de los latidos cardiacos.
Cómo controlar:
Presionar con dos o tres dedos centrales, cuente las
pulsaciones durante un minuto utilizando siempre un
reloj con segundero.
5. Arteria Radial __________ Muñeca
Arteria Carótida _________Cuello
Arteria ______________Braquial Brazo
Arteria _____________Temporal Región Temporal
Arteria Pedia _____________ Dorso del Pie
6. Recién Nacido_____ 120 a 130 pulsaciones por
minuto.
Niño_________ 90 a 100 pulsaciones por minuto.
Adulto___________ 70 a 80 pulsaciones por minuto.
Adulto Mayor ____ 50 a 60 pulsaciones por minuto.
7. Es el intercambio de gases entre los pulmones y la
atmósfera, se divide en dos fases:
8. Recién Nacido__ 40 a 44 respiraciones por minuto.
Niño_______25 a 40 respiraciones por minuto.
Adulto_____ 16 a 20 respiraciones por minuto.
Adulto Mayor____ 12 a 16 respiraciones por minuto
10. Axilar (axila) 36,0° a 37,5° C
Bucal (boca) 36,0° a 37,5° C
Rectal (recto) 36,2° a 38,0° C
La temperatura se controla de 2 a 4 min
11. Se expresa en mmHg(Milimetros de
Mercurio) con 2 números:
Ej: 12080
Sistólica: Presión máxima registrada
durante la contracción cardíaca
Diastólica: Presión mínima
registrada durante la fase de
relajación y llenado cardíaco
14. Ver: Miramos el tórax, se eleva o no, si se
eleva y baja respira.
Escuchar: Con el oído escuchamos el
sonido de la respiración.
Sentir: Con los dedos índice y medio
sentimos el pulso carotideo (a un lado de la
tráquea) de la víctima.
15. Pulso central: Las arterias carótidas en la
garganta, las arterias femorales situadas en la
región inguinal para sentirlo presionar
levemente con los dedos índice y mayor.
Pulso periférico: Las arterias radiales en la
cara externa de la muñeca.
16. En caso de no encontrar pulso, iniciar el masaje
cardiaco, es decir la reanimación cardiopulmonar.
RCP significa reanimación cardiopulmonar. Es un
procedimiento de emergencia para salvar vidas que se
utiliza cuando la persona ha dejado de respirar o el
corazón ha cesado de palpitar.
17. La RCP combina respiración boca a boca y
compresiones cardíacas:
La respiración boca a boca suministra oxígeno a los
pulmones de la persona.
Las compresiones cardíacas mantienen la sangre
oxigenada circulando hasta que se puedan restablecer
la respiración y las palpitaciones cardíacas.
18. 1.- Retira todo aquello que pueda molestarle para respirar
(objetos o prótesis dentales, etc.)Puedes hacerlo
arrodillándote cerca de ella; con dos dedos cubiertos por un
pañuelo limpio.
2.- Mueve la cabeza del paciente hacia atrás con una mano y la
otra colócala en el mentón, para abrir vías aéreas.
3.- Una vez que tiene las vías aéreas abiertas, con una mano
tapa la nariz de la victima
4.- Toma aire y comienza a soltarlo en la boca de la persona (tu
boca debe de cubrir toda la boca de la victima)
5.- Observa que el pecho de la persona afectada se infle, esto
es señal de que TU aire esta entrando a sus pulmones.
19. OBJETIVOS DE LOS PRIMEROS
AUXILIOS
Evitar la muerte.
Impedir el agravamiento de las lesiones.
Evitar más lesiones de las ya producidas.
Aliviar el dolor.
Evitar infecciones o lesiones
secundarias.
Ayudar o facilitar la recuperación del
lesionado.
20. PROTEGE
Al accidentado y a ti mismo.
Hay que hacer seguro el lugar del accidente, teniendo en
cuenta que es preferible alejar el peligro, que movilizar
al accidentado.
21. AVISA
A los servicios de socorro: 112
Identificarse.
Informar acerca del lugar exacto.
Especificar el tipo de accidente y circunstancias
que pueden agravar la situación (intoxicación,
quemaduras térmicas o químicas, etc.).
Informar acerca del número de heridos y estado
aparente (conscientes, sangran, respiran, etc.).
22. SOCORRE
Aplicando tus conocimientos de primeros auxilios
Se debe actuar teniendo presente estas prioridades
(por lo que es imprescindible la valoración del
accidentado antes de cualquier actuación y, en caso
de accidentes múltiples, no atender al primer herido
que se encuentre o al que más grite):
1º Salvar la vida.
2º Evitar que se agraven las lesiones
23.
24. Prioridad inmediata:
Problemas respiratorios, paros cardíacos,
hemorragias graves, inconsciencia, shock, tórax
abierto o heridas abdominales, quemaduras del
aparato respiratorio, o heridos con más de una
fractura importante.
27. Establece las disposiciones mínimas de seguridad
y salud en los lugares de trabajo, especifica que
todo lugar de trabajo deberá disponer, como
mínimo, de un botiquín portátil que contenga:
31. Se denomina así al reconocimiento del accidentado, en el
lugar de los hechos, enfocado a detectar lesiones o
situaciones potencialmente peligrosas para su vida.
1ª FASE: EVALUACIÓN PRIMARIA.
Identificación de situaciones que puedan suponer una
amenaza inmediata para la vida de la persona. Siempre
por este orden:
1º Valorar la consciencia (si está consciente, podemos
suponer que respira y que el sistema circulatorio
funciona): responde o no a estímulos.
32. 2ª Valorar la respiración (si respira, podemos suponer que
su corazón late): si falta, intentar restablecerla,
Reanimación Cardiopulmonar (R.C.P.)
2ª FASE: EVALUACIÓN SECUNDARIA.
Tras asegurar las funciones vitales, debemos tratar de
detectar otras posibles lesiones. Para ello realizaremos
una exploración detallada y sistemática desde la cabeza
hasta las extremidades, buscando heridas, fracturas,
hemorragias, quemaduras, movimientos torácicos
anormales, etc. para poder aplicar los cuidados
necesarios.
33. La secuencia de la R.C.P. descrita anteriormente es válida
para todas las edades. Únicamente hay diferencias en la
Técnica:
Niños de 1 a 8 años
Localizar el punto de compresión: un dedo por debajo de
la línea imaginaria que une los pezones, en la parte
media del tórax.
Presionar colocando el talón de una mano.
34. Profundidad de compresión: de 1/3 a ½ del diámetro
antero-posterior del tórax o entre 2,5 – 4 cmt.
Las ventilaciones serán suaves.
35. Niños menores de 1 año
Ventilación boca-boca nariz.
Localizar el punto de compresión: un poco por
debajo de la línea imaginaria que une los pezones,
en la parte media del tórax.
Presionar colocando dedos 3º Y 4º (corazón y
anular).
Profundidad de compresión: 2-3 cmt.
Las ventilaciones serán muy suaves.