Diploma tff 334
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El Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico felicitó al CEIP ALFARES por su participación en el programa RECREOS RESIDUOS CERO 2019-2020 organizado por Teachers For Future Spain, contribuyendo a reducir los residuos en la escuela y sensibilizar a estudiantes y profesores sobre el impacto de los residuos y su gestión para luchar contra el cambio climático.
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Sena Empresa Gestion Ambiental 2009
La Unidad de Gestión Ambiental del Centro Acuícola y Agroindustrial de Gaira tiene como misión ser líder en el aprovechamiento de recursos naturales y brindar capacitación ambiental. Su visión es ser reconocida en el departamento como líder en el uso de recursos naturales y formar aprendices líderes en manejo ambiental para 2019. El objetivo general es implementar el plan de manejo ambiental en el centro cumpliendo la normatividad ambiental.
Presentación José Miguel Santaella
La empresa Hortícola Sierra S.L. ha suministrado productos ecológicos a comedores escolares y hospitales en Andalucía desde 2005 a través de un programa de alimentación ecológica. En 2010 comenzaron a suministrar a empresas de catering debido a que los concursos públicos premiaban el uso de ingredientes ecológicos. Actualmente, 120.000 niños reciben comidas diarias en colegios donde se sirve algún producto ecológico, y las mayores empresas de catering son francesas, americanas, ingles
Información a las familias aula matinal.pdf
EULEN, S.A. gestiona el servicio de Aula Matinal en el centro escolar. Hubo una incidencia en los recibos del mes de enero que se cobrarán esta semana. Se proporciona el número de contacto de la coordinadora del servicio, María Villar Villena, para cualquier duda.
EXTRAESCOLARES.pdf
Debido a retrasos por parte de la Junta de Andalucía en la adjudicación y firma de contratos, las actividades extraescolares en los centros escolares no podrán empezar la primera semana de octubre como estaba previsto. La empresa OSZAGALES informa que esperarán instrucciones de la Junta para iniciar las actividades a mediados de octubre una vez se resuelva el problema con los contratos.
Circular a Familias Curso 2023 - 2024 - CATERING.pdf
El documento comunica que el servicio de comedor escolar para el curso 2023-2024 será gestionado por la empresa Aramark. Detalla las condiciones generales del servicio, incluyendo los requisitos para usuarios, altas, cambios y bajas en el servicio, comunicación de ausencias, pago y elaboración de menús. También proporciona información de contacto para cualquier duda sobre el servicio de comedor.
23_24 ORIENTACIONES INICIO FAMILIA USO LIBROS inicio .docx.pdf
Este documento proporciona instrucciones sobre el Programa de Gratuidad de Libros de Texto para el curso escolar 2023/2024. Todos los estudiantes del centro de educación primaria recibirán libros de texto gratuitos a través del programa. Los libros permanecerán en la escuela al final del año escolar para ser reutilizados por estudiantes de años posteriores, aunque los libros de primero y segundo grado podrán ser donados a los estudiantes. Se espera que los estudiantes devuelvan los libros al final
23-24 normas internas.pdf
Este documento presenta las normas de convivencia y horarios para el curso escolar 2023/2024 en un colegio. Incluye información sobre horarios de entrada y salida, autorizaciones para recogida temprana, asistencia, comunicación con familias, personal del colegio, AMPA, libros de texto, salud e higiene, horarios de atención a familias y precios de actividades extraescolares. El objetivo es fomentar el respeto y buen funcionamiento de la comunidad educativa.
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Documento Bienvenida Aula Matinal.pdf
Eulen Educa se encargará de gestionar el servicio de Aula Matinal en el centro escolar. El programa se centrará en la educación de valores como la convivencia, el respeto y la igualdad. El precio mensual es de 17,51€ o 1,33€ por día y los pagos se harán por domiciliación bancaria. Se proporcionan los teléfonos de contacto para cualquier consulta.
sigloXX.pdf
Spain transitioned from a monarchy to a republic from 1902 to 1936. In 1923, General Primo de Rivera led a military coup and established a dictatorship, closing parliament and suspending elections. Republicans won elections in 1931 and established reforms, angering conservatives who supported a military coup in 1936 starting the civil war. General Franco ended democracy in 1936, establishing a dictatorship that lasted until 1975. After Franco died, Spain transitioned to democracy, establishing a constitution in 1978 that made Spain a parliamentary monarchy guaranteeing citizens' rights.
A Century of Great Change
Spain transitioned from monarchy to republic between 1902 and 1936. General Primo de Rivera established a dictatorship in 1923 after leading a military coup. Elections in 1931 led to a democratic republic, but conservative opposition supported a military coup led by generals Franco and Mola in 1936, beginning the Spanish Civil War. Franco ended democracy in 1939 and established a nearly 40-year dictatorship, abolishing the republican constitution and persecuting opponents. After Franco died in 1975, Spain transitioned to democracy, establishing a parliamentary monarchy and guaranteeing citizens' rights with a new constitution that held the first democratic elections in 1977.
Forces transmit energy,wich is the ability to produce change.Energy can defor...
Forces can deform objects by changing their shape, either elastically and returning to the original shape or plastically and maintaining the new shape. Forces also move objects by increasing or decreasing their speed and changing their direction. The document discusses machines, robots, electrical circuits, and magnetism. It explains that machines use mechanical or other types of energy to transmit force and make work easier. Robots are computer-controlled machines designed for repetitive, difficult, or dangerous jobs. Electrical circuits allow generation, distribution, and use of electric current. Magnets attract iron and some metals due to magnetism and attract or repel depending on whether poles are opposite or same.
How do we respond to stimuli.pdf
The document discusses how humans respond to stimuli through various body systems. It describes the nervous system and its role in perceiving and responding to internal and external stimuli through the brain, spinal cord, and nerves. The senses of touch, taste, smell, sight, and hearing are described as sensory organs that detect stimuli and send signals to the brain through the nervous system. The document also provides brief descriptions of the digestive, circulatory, respiratory, excretory, reproductive, and musculoskeletal systems and their roles in nutrition, interaction, reproduction, and movement.
SPAIN AND EUROPEAN UNION.pdf
Spain has a parliamentary monarchy established in 1978 by its constitution, with power residing in the people who vote for representatives. The constitution also created the main state institutions, guaranteeing citizens basic social rights and requiring taxes to finance public services. Spain is part of the European Union where citizens can freely travel, live and work across member states, while Spanish society has modernized with new family models, technology, and changing gender roles.
Looking after you.pdf
The document discusses health and disease. It defines health and disease, explaining that diseases can be caused by microorganisms like viruses, bacteria, fungi and parasites. It distinguishes between infectious diseases caused by microorganisms and non-infectious diseases like cancer and genetic disorders. The document also provides recommendations for a healthy lifestyle, including a balanced diet, medical checkups, avoiding toxins, social relationships, physical exercise, and good personal hygiene.
The late modern period began with the French Revolution (1789).It was charact...
The document summarizes key aspects of the late modern period including the Industrial Revolution, capitalism, and the Enlightenment movement. The Industrial Revolution began in the 18th century, powered by new steam engines, and radically changed manufacturing by moving it into factories. This led to the rise of capitalism as a new economic system based on private property and divided society into bourgeoisie owners and proletariat workers. During this same period, the Enlightenment movement advocated for ending social privileges and giving people democratic rights to elect their rulers.
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The document summarizes key aspects of the late modern period including the Industrial Revolution, capitalism, and the Enlightenment movement. The Industrial Revolution began in the 18th century, powered by new steam engines that allowed manufacturing to move from homes to factories. This led to the rise of capitalism as a new economic system based on private property and divided society into bourgeois owners and proletariat workers. During this same period, the Enlightenment advocated for ending social privileges and giving people democratic rights to elect their rulers.
EL ROMANTICISMO.pptx
El Romanticismo fue un movimiento artístico y literario que surgió entre los siglos XVII y XVIII en Alemania e Inglaterra, caracterizado por poner énfasis en las emociones y la naturaleza. Algunos de los pintores más importantes del Romanticismo español fueron Francisco de Goya, Leonardo Alenza y Nieto, Eugenio Lucas Velázquez, José Domínguez Insausti Bécquer y Genaro Pérez Villaamil, y obras emblemáticas incluyen La balsa de la medusa y El caminante sobre el mar de
Europe.pdf
Spain has diverse inland and coastal relief. Its inland relief includes the Meseta plateau divided into northern and southern parts by the Sistema Central mountain range. Spain's outer relief consists of several mountain ranges along its borders and two large river basins. Its island relief includes the Balearic and Canary Islands, with Teide being Spain's highest mountain located in the Canary Islands.
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