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El sindicato SIMEDUCO anuncia que los docentes estarán presentes donde las autoridades inauguren el año escolar 2015 para iniciar un plan de lucha indeclinable hasta que se cumpla el Artículo 33 de la Ley de la Carrera Docente.
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Proxecto abalar
El proyecto ABALAR del CEIP Mestre Pastor Barral tiene como objetivo cambiar el modelo educativo y fomentar la competencia digital. Para lograr esto, el centro educativo se convertirá en un centro educativo digital mediante la dotación de infraestructura y soporte TIC, incluyendo ultraportátiles para el alumnado, portátiles para el profesorado, pizarras digitales, proyectores y una red WiFi. Esto permitirá integrar los recursos educativos digitales y herramientas TIC en la práctica educativa y
Diana Barón
Por medio de estas diapositivas se quiere explicar el porqué Colombia, a pesar de tener un buen sistema educativo, es señalada por el poco interés de los jóvenes, la poca exigencia e incluso la pereza; pero la educación Colombiana puede cambiar con ayuda del gobierno, disciplina y voluntad de quienes quieren aprender.
Propuestas de gobierno
El documento propone numerosas reformas al sistema educativo, incluyendo cambiar el modelo de neoliberal a libertario, crear nuevos programas de estudio y horarios, mejorar la formación de profesores de 3 a 5 años, eliminar las dobles secciones y aulas integradas, proveer transporte a estudiantes y profesores rurales, aumentar los salarios docentes, invertir más en educación, expandir la cobertura a nivel medio y universitario, mejorar la infraestructura escolar, y crear un nuevo programa de salud para profesores.
Es eminente un cambio educativo y pedagogico en colombia
Colombia necesita una transformación pedagógica y de contenidos para enfrentar la realidad de un mundo globalizado e hiperconectado. El sistema educativo colombiano lleva 500 años enseñando los mismos contenidos descontextualizados y alejados de la realidad del país. Se debe acelerar un proceso de cambio para suprimir algunas áreas, replantear los contenidos de otras e identificar las fortalezas de los estudiantes. El papel del maestro también debe cambiar de ser transmisor de información a asesor de proyectos que permitan
Paradigmas educativos
Este documento resume los principales paradigmas educativos que han influenciado la educación, incluyendo el paradigma tradicional, romántico, humanista, conductista, cognitivo e histórico social. También discute el rol cambiante del docente frente a los nuevos paradigmas educativos, centrados más en el aprendizaje del estudiante que en la enseñanza, y la necesidad de actualización constante de los docentes.
Compañer@s maestr@s afiliad@s
La asociación sindical SIMEDUCO invita a sus maestros afiliados a su tradicional asamblea de convivio de fin de año el viernes 12 de diciembre de 2014 de 8:30 a.m. a mediodía en el Local Central Sindical Independiente en la colonia Layco en San Salvador.
Vamos
El documento anuncia una reunión de docentes con el gobierno el jueves 13 de noviembre en la Casa Presidencial y enfatiza la importancia de asistir.
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Por medio de estas diapositivas se quiere explicar el porqué Colombia, a pesar de tener un buen sistema educativo, es señalada por el poco interés de los jóvenes, la poca exigencia e incluso la pereza; pero la educación Colombiana puede cambiar con ayuda del gobierno, disciplina y voluntad de quienes quieren aprender.
Propuestas de gobierno
El documento propone numerosas reformas al sistema educativo, incluyendo cambiar el modelo de neoliberal a libertario, crear nuevos programas de estudio y horarios, mejorar la formación de profesores de 3 a 5 años, eliminar las dobles secciones y aulas integradas, proveer transporte a estudiantes y profesores rurales, aumentar los salarios docentes, invertir más en educación, expandir la cobertura a nivel medio y universitario, mejorar la infraestructura escolar, y crear un nuevo programa de salud para profesores.
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Colombia necesita una transformación pedagógica y de contenidos para enfrentar la realidad de un mundo globalizado e hiperconectado. El sistema educativo colombiano lleva 500 años enseñando los mismos contenidos descontextualizados y alejados de la realidad del país. Se debe acelerar un proceso de cambio para suprimir algunas áreas, replantear los contenidos de otras e identificar las fortalezas de los estudiantes. El papel del maestro también debe cambiar de ser transmisor de información a asesor de proyectos que permitan
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Vamos
El documento anuncia una reunión de docentes con el gobierno el jueves 13 de noviembre en la Casa Presidencial y enfatiza la importancia de asistir.
Vamos
Los docentes se reunirán con el gobierno el 13 de noviembre para una reunión en la Casa Presidencial, titulada "Vamos donde el profe", donde presentarán sus demandas.
Compañer@ docente
Un grupo planea marchar el 13 de noviembre desde la Plaza El Divino Salvador del Mundo hasta la Casa Presidencial a las 8:00 horas para recordarle a un profesor que juró cumplir la ley.
Compañer@ docente
Un grupo planea marchar el 13 de noviembre desde la Plaza El Divino Salvador del Mundo hasta la Casa Presidencial a las 8:00 horas para recordarle a un profesor que juró cumplir la ley.
"VAMOS DONDE EL PROFE."
Un grupo planea marchar el jueves 13 de noviembre desde la Plaza "Divino Salvador del Mundo" hasta la Casa Presidencial a las 8:00 horas para recordarle a un profesor que juró cumplir la ley.
Próximante!
Sitio electrónico, como instrumento de lucha, para acelerar las comunicaciones y la prestación de servicios.
Conv simeduco
La Asamblea General Ordinaria de SIMEDUCO convoca a sus afiliados a una reunión el viernes 26 de septiembre de 8:30 a.m. a 12:00 p.m. en las instalaciones de FEDECACES ubicadas en la 23 Avenida Norte y 25 Calle Poniente No. 1301 en San Salvador, a una cuadra al norte de la antigua Embajada Americana.
Decreto 49
El gobierno salvadoreño prohibió cualquier incremento salarial, incluyendo los establecidos en leyes especiales, a través del Decreto Ejecutivo de Austeridad No. 49 publicado el 2 de septiembre de 2014.
VIERNES 29 DE AGOSTO
Simeduco convoca a una manifestación el viernes 29 de agosto a las 8 am en el Parque Cuscatlán para defender la educación pública y gratuita.
Convocatoria 29
La autoridad sindical de SIMEDUCO convoca a toda su base, militancia y al magisterio nacional a participar en una gran marcha el viernes 29 de agosto en el Parque Cuscatlán a las 8am en defensa de la educación pública y gratuita.
Convocatoria
Los maestros se concentrarán frente al Ministerio de Hacienda este viernes 22 a partir de las 07:30 a.m. para defender la educación pública.
Convocatoria
Los maestros se concentrarán frente al Ministerio de Hacienda este viernes 22 a partir de las 07:30 a.m. para defender la educación pública.
Protesta simeduc
Las jornadas de lucha por la defensa de la educación pública en El Salvador comenzarán el viernes 22 de agosto de 2014. Se insta a consultar con los delegados de zona para obtener más detalles sobre estas jornadas de lucha organizadas por SIMEDUCO.
Protesta simeduc
Las jornadas de lucha por la defensa de la educación pública en El Salvador comenzarán el viernes 22 de agosto de 2014. Se insta a consultar con los delegados de zona para obtener más detalles sobre estas jornadas de lucha organizadas por SIMEDUCO.
Protesta simeduc
Las jornadas de lucha por la defensa de la educación pública en El Salvador comenzarán el viernes 22 de agosto de 2014. Se insta a consultar con los delegados de zona para obtener más detalles sobre estas jornadas de lucha organizadas por SIMEDUCO.
En 2015, vota por alibabá y sus
Un documento corto hace una declaración política hiperbólica, sugiriendo votar por Alibabá y 40 ladrones en lugar de 84, implicando que menos opciones políticas serían mejores que más.
Invitación convivio simeduco junio 2014
El resumen es el siguiente:
El documento anuncia un evento de cierre del mes magisterial que se llevará a cabo el 30 de junio de 2014 de 11 am a 3 pm en el Auditorio de FEDECACES en San Salvador. Se proporciona información sobre el lugar, estacionamiento vigilado y números de contacto para confirmar asistencia y estacionamiento. También se incluye un enlace de Google Maps y una invitación de SIMEDUCO a todas las maestras y maestros afiliados al convivio magisterial.
Invitación simeduco junio 2014
El resumen es: Se anuncia un evento de cierre del mes magisterial que se llevará a cabo el 30 de junio de 2014 de 11 am a 3 pm en el Auditorio de FEDECACES en San Salvador. Se proporciona información sobre el lugar, estacionamiento vigilado y números para confirmar asistencia y estacionamiento. Se invita a todas las maestras y maestros afiliados a SIMEDUCO a la gran celebración magisterial.
Afiche don joaquin orellana para la web
Este documento hace un llamado a votar por SIMEDUCO y sus candidatos Lic. Joaquín Orellana y Licda. Telma Ortiz para el Consejo Directivo del ISBM el 13 de junio de 2014. Proponen crear un hospital magisterial, una red de farmacias magisteriales, ambulancias equipadas, mejor atención a las maestras embarazadas y enfermedades de mujeres, ampliar servicios de oftalmología y odontología, y brindar servicios médicos las 24 horas. También proponen fortalecer la atención
Caracterización primero de mayo
El documento caracteriza a diferentes tipos de trabajadores basados en su participación en las marchas del Primero de Mayo de 2014. Describe a los trabajadores que marcharon sin un propósito claro como haraganes, descuidados o casos perdidos. Mientras que caracteriza a los trabajadores que marcharon junto a su clase o sindicato como luchadores definidos. Además, sugiere que los trabajadores que no participaron en las marchas son candidatos al despido.
Caracterización primero de mayo
El documento caracteriza a diferentes tipos de trabajadores basados en su participación en las marchas del Primero de Mayo. Aquellos que marcharon en la primera marcha que encontraron son considerados haraganes. Los que marcharon en una marcha en la que creyeron que era la suya propia son vistos como confundidos. Aquellos que marcharon junto a un partido político son casos perdidos, mientras que los que marcharon junto a su clase trabajadora son considerados originales. Los trabajadores que prefirieron descansar en lugar de marchar son candidatos al desp
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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El resumen es: Se anuncia un evento de cierre del mes magisterial que se llevará a cabo el 30 de junio de 2014 de 11 am a 3 pm en el Auditorio de FEDECACES en San Salvador. Se proporciona información sobre el lugar, estacionamiento vigilado y números para confirmar asistencia y estacionamiento. Se invita a todas las maestras y maestros afiliados a SIMEDUCO a la gran celebración magisterial.
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