SlideShare una empresa de Scribd logo
INFORME
Integrante: Farinango Morales Milton Gonzalo
SEMESTRE: TERCERO
PARALELO: C
PRÁCTICA:#1
TEMA:
Operadores lógicos
OBJETIVO:
 Realizar la utilización de operadores lógicos y mejoramiento del uso del lenguaje de programación
“HTML”.
 Reconocer el uso de variables para el desarrollo del programa en “HTML”.
 Aprender a utilizar el nuevo lenguaje de programación de “HTML”.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
 La mejor comprensión del uso de lenguaje HTML
 Correcto uso de operadores lógicos
 Utilización de las sentencias básicas
ACTIVIDADES:
- Realizar un programa que contenga estilos, tipos de letras y párrafos de palabras que
ingresamos en Visual Studio Code
<html>
<head>
<METa charset="UTF-8"></METa>
<title>
MI PRIMERA PÁGINA
</title>
</head>
<BODY>
<CENTEr>
<H1>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H1>
<H2>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H2>
<H3>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H3>
<H4>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H4>
</CENTEr>
<H5>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H5>
<H6>PÁGINA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H6>
</BODY>
<P>
A lo largo de la historia, han ido apareciendo diferentes paradigmas de
programación. Lenguajes secuenciales como COBOL o procedimentales como
Basic o C, se centraban más en la lógica que en los datos. Otros más
modernos como Java, C# y Python, utilizan paradigmas para definir los
programas, siendo la Programación Orientada a Objetos la más popular.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
DE LA INFORMÁTICA
</P><br>
<P>
A lo largo de la historia, han ido apareciendo diferentes paradigmas
de programación. Lenguajes secuenciales como COBOL o procedimentales
como Basic o C, se centraban más en la lógica que en los datos.
Otros más modernos como Java, C# y Python, utilizan paradigmas para
definir los programas, siendo la Programación Orientada a Objetos
la más popular. Con el paradigma de Programación Orientado a Objetos
lo que buscamos es dejar de centrarnos en la lógica pura de los
programas, para empezar a pensar en objetos, lo que constituye la
base de este paradigma. Esto nos ayuda muchísimo en sistemas grandes
, ya que en vez de pensar en funciones, pensamos en las relaciones
o interacciones de los diferentes componentes del sistema. Un
programador diseña un programa de software organiz
</P>
<b>
Universidad Central del Ecuador
</b><br>
<big>
Universidad Central del Ecuador
</big><br>
<em>
Universidad Central del Ecuador
</em><br>
<i>
Universidad Central del Ecuador
</i><br>
<small>
Universidad Central del Ecuador
</small><br>
<strong>
Universidad Central del Ecuador
</strong><br>
<sub>
Universidad Central del Ecuador
</sub><br>
<sup>
Universidad Central del Ecuador
</sup><br>
<ins>
Universidad Central del Ecuador
</ins><br>
<del>
Universidad Central del Ecuador
</del><br>
<tt>
Universidad Central del Ecuador
</tt><br>
</html>
CAPTURAS DEL PROGRAMA
PROGRAMA FUNCIONANDO CORRECTAMENTE

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Jefferson cuenca trabajos_individuales#8
Jefferson cuenca trabajos_individuales#8Jefferson cuenca trabajos_individuales#8
Jefferson cuenca trabajos_individuales#8
paulcuenca9
 
6
66
8
88
5
55
7
77
4
44
Jefferson cuenca practica#8
Jefferson cuenca practica#8Jefferson cuenca practica#8
Jefferson cuenca practica#8
paulcuenca9
 
1
11
2
22
8
88
Jefferson cuenca practica_b#2
Jefferson cuenca practica_b#2Jefferson cuenca practica_b#2
Jefferson cuenca practica_b#2
paulcuenca9
 
Jefferson cuenca practica#9
Jefferson cuenca practica#9Jefferson cuenca practica#9
Jefferson cuenca practica#9
paulcuenca9
 
9
99
12
1212
Jefferson cuenca practica#7
Jefferson cuenca practica#7Jefferson cuenca practica#7
Jefferson cuenca practica#7
paulcuenca9
 

La actualidad más candente (20)

Jefferson cuenca trabajos_individuales#8
Jefferson cuenca trabajos_individuales#8Jefferson cuenca trabajos_individuales#8
Jefferson cuenca trabajos_individuales#8
 
6
66
6
 
9
99
9
 
8
88
8
 
5
55
5
 
7
77
7
 
8
88
8
 
4
44
4
 
Jefferson cuenca practica#8
Jefferson cuenca practica#8Jefferson cuenca practica#8
Jefferson cuenca practica#8
 
1
11
1
 
2
22
2
 
8
88
8
 
Jefferson cuenca practica_b#2
Jefferson cuenca practica_b#2Jefferson cuenca practica_b#2
Jefferson cuenca practica_b#2
 
8
88
8
 
Jefferson cuenca practica#9
Jefferson cuenca practica#9Jefferson cuenca practica#9
Jefferson cuenca practica#9
 
9
99
9
 
12
1212
12
 
11
1111
11
 
22
2222
22
 
Jefferson cuenca practica#7
Jefferson cuenca practica#7Jefferson cuenca practica#7
Jefferson cuenca practica#7
 

Similar a DOCUMENTO UNO DE PROGRAMACIÓN

Jefferson cuenca practica#1
Jefferson cuenca practica#1Jefferson cuenca practica#1
Jefferson cuenca practica#1
paulcuenca9
 
Jefferson cuenca practica#6
Jefferson cuenca practica#6Jefferson cuenca practica#6
Jefferson cuenca practica#6
paulcuenca9
 
Jefferson cuenca practica#3
Jefferson cuenca practica#3Jefferson cuenca practica#3
Jefferson cuenca practica#3
paulcuenca9
 
Jefferson cuenca practica#2
Jefferson cuenca practica#2Jefferson cuenca practica#2
Jefferson cuenca practica#2
paulcuenca9
 
Jefferson cuenca practica#5
Jefferson cuenca practica#5Jefferson cuenca practica#5
Jefferson cuenca practica#5
paulcuenca9
 
Metodologia de software
Metodologia de softwareMetodologia de software
Metodologia de software
ErickEstradaCarranza
 
Esis
EsisEsis
Algunas Prioridades en la Enseñanza e Investigación en Ingeniería del Software
Algunas Prioridades en la Enseñanza e Investigación en Ingeniería del SoftwareAlgunas Prioridades en la Enseñanza e Investigación en Ingeniería del Software
Algunas Prioridades en la Enseñanza e Investigación en Ingeniería del Software
Steelmood
 
Programacion visual I
Programacion visual IProgramacion visual I
Programacion visual IEdgar Merino
 

Similar a DOCUMENTO UNO DE PROGRAMACIÓN (20)

Jefferson cuenca practica#1
Jefferson cuenca practica#1Jefferson cuenca practica#1
Jefferson cuenca practica#1
 
Jefferson cuenca practica#6
Jefferson cuenca practica#6Jefferson cuenca practica#6
Jefferson cuenca practica#6
 
6
66
6
 
6
66
6
 
In 6
In 6In 6
In 6
 
Jefferson cuenca practica#3
Jefferson cuenca practica#3Jefferson cuenca practica#3
Jefferson cuenca practica#3
 
3
33
3
 
Jefferson cuenca practica#2
Jefferson cuenca practica#2Jefferson cuenca practica#2
Jefferson cuenca practica#2
 
In 3
In 3In 3
In 3
 
2
22
2
 
Jefferson cuenca practica#5
Jefferson cuenca practica#5Jefferson cuenca practica#5
Jefferson cuenca practica#5
 
In 2
In 2In 2
In 2
 
5
55
5
 
5
55
5
 
9
99
9
 
Programacion web se
Programacion web seProgramacion web se
Programacion web se
 
Metodologia de software
Metodologia de softwareMetodologia de software
Metodologia de software
 
Esis
EsisEsis
Esis
 
Algunas Prioridades en la Enseñanza e Investigación en Ingeniería del Software
Algunas Prioridades en la Enseñanza e Investigación en Ingeniería del SoftwareAlgunas Prioridades en la Enseñanza e Investigación en Ingeniería del Software
Algunas Prioridades en la Enseñanza e Investigación en Ingeniería del Software
 
Programacion visual I
Programacion visual IProgramacion visual I
Programacion visual I
 

Más de GonzaloFarinangoMora

-cumplimiento-de-la-ley-de-ohm-fundamentos-y-aplicaciones-en-circuitos-electr...
-cumplimiento-de-la-ley-de-ohm-fundamentos-y-aplicaciones-en-circuitos-electr...-cumplimiento-de-la-ley-de-ohm-fundamentos-y-aplicaciones-en-circuitos-electr...
-cumplimiento-de-la-ley-de-ohm-fundamentos-y-aplicaciones-en-circuitos-electr...
GonzaloFarinangoMora
 
-introduccion-a-la-programacion-basica-aprendiendo-los-fundamentos-de-la-prog...
-introduccion-a-la-programacion-basica-aprendiendo-los-fundamentos-de-la-prog...-introduccion-a-la-programacion-basica-aprendiendo-los-fundamentos-de-la-prog...
-introduccion-a-la-programacion-basica-aprendiendo-los-fundamentos-de-la-prog...
GonzaloFarinangoMora
 
La-robotica-definicion-y-relevancia-en-la-actualidad-20230815024858NnuJ.pdf
La-robotica-definicion-y-relevancia-en-la-actualidad-20230815024858NnuJ.pdfLa-robotica-definicion-y-relevancia-en-la-actualidad-20230815024858NnuJ.pdf
La-robotica-definicion-y-relevancia-en-la-actualidad-20230815024858NnuJ.pdf
GonzaloFarinangoMora
 
ProgramaciónyRobótica.pdf
ProgramaciónyRobótica.pdfProgramaciónyRobótica.pdf
ProgramaciónyRobótica.pdf
GonzaloFarinangoMora
 
EXAMEN
EXAMENEXAMEN
13
1313
10
1010
6
66
5
55
4
44
1
11
10
1010

Más de GonzaloFarinangoMora (16)

-cumplimiento-de-la-ley-de-ohm-fundamentos-y-aplicaciones-en-circuitos-electr...
-cumplimiento-de-la-ley-de-ohm-fundamentos-y-aplicaciones-en-circuitos-electr...-cumplimiento-de-la-ley-de-ohm-fundamentos-y-aplicaciones-en-circuitos-electr...
-cumplimiento-de-la-ley-de-ohm-fundamentos-y-aplicaciones-en-circuitos-electr...
 
-introduccion-a-la-programacion-basica-aprendiendo-los-fundamentos-de-la-prog...
-introduccion-a-la-programacion-basica-aprendiendo-los-fundamentos-de-la-prog...-introduccion-a-la-programacion-basica-aprendiendo-los-fundamentos-de-la-prog...
-introduccion-a-la-programacion-basica-aprendiendo-los-fundamentos-de-la-prog...
 
La-robotica-definicion-y-relevancia-en-la-actualidad-20230815024858NnuJ.pdf
La-robotica-definicion-y-relevancia-en-la-actualidad-20230815024858NnuJ.pdfLa-robotica-definicion-y-relevancia-en-la-actualidad-20230815024858NnuJ.pdf
La-robotica-definicion-y-relevancia-en-la-actualidad-20230815024858NnuJ.pdf
 
ProgramaciónyRobótica.pdf
ProgramaciónyRobótica.pdfProgramaciónyRobótica.pdf
ProgramaciónyRobótica.pdf
 
EXAMEN
EXAMENEXAMEN
EXAMEN
 
7
77
7
 
6
66
6
 
5
55
5
 
3
33
3
 
13
1313
13
 
10
1010
10
 
6
66
6
 
5
55
5
 
4
44
4
 
1
11
1
 
10
1010
10
 

Último

PitchCollabART uniendo talentos, creando maravillas digitales
PitchCollabART uniendo talentos, creando maravillas digitalesPitchCollabART uniendo talentos, creando maravillas digitales
PitchCollabART uniendo talentos, creando maravillas digitales
juanorejuela499
 
Maquina de Dibujo y Escritura Automática.pdf
Maquina de Dibujo y Escritura Automática.pdfMaquina de Dibujo y Escritura Automática.pdf
Maquina de Dibujo y Escritura Automática.pdf
juanjosebarreiro704
 
Escaneo y eliminación de malware en el equipo
Escaneo y eliminación de malware en el equipoEscaneo y eliminación de malware en el equipo
Escaneo y eliminación de malware en el equipo
nicromante2000
 
Introducción_a_las_APIs_y_Desarrollo_Back-end-Abbie Dominguez Girondo.pdf
Introducción_a_las_APIs_y_Desarrollo_Back-end-Abbie Dominguez Girondo.pdfIntroducción_a_las_APIs_y_Desarrollo_Back-end-Abbie Dominguez Girondo.pdf
Introducción_a_las_APIs_y_Desarrollo_Back-end-Abbie Dominguez Girondo.pdf
AbbieDominguezGirond
 
CONCEPTOS DE PROGRAMACION CUALQUIER LENGUAJE
CONCEPTOS DE PROGRAMACION CUALQUIER LENGUAJECONCEPTOS DE PROGRAMACION CUALQUIER LENGUAJE
CONCEPTOS DE PROGRAMACION CUALQUIER LENGUAJE
SamuelGampley
 
Caso de exito Cirrus - Hospital La Salle
Caso de exito Cirrus - Hospital La SalleCaso de exito Cirrus - Hospital La Salle
Caso de exito Cirrus - Hospital La Salle
Ecaresoft Inc.
 

Último (6)

PitchCollabART uniendo talentos, creando maravillas digitales
PitchCollabART uniendo talentos, creando maravillas digitalesPitchCollabART uniendo talentos, creando maravillas digitales
PitchCollabART uniendo talentos, creando maravillas digitales
 
Maquina de Dibujo y Escritura Automática.pdf
Maquina de Dibujo y Escritura Automática.pdfMaquina de Dibujo y Escritura Automática.pdf
Maquina de Dibujo y Escritura Automática.pdf
 
Escaneo y eliminación de malware en el equipo
Escaneo y eliminación de malware en el equipoEscaneo y eliminación de malware en el equipo
Escaneo y eliminación de malware en el equipo
 
Introducción_a_las_APIs_y_Desarrollo_Back-end-Abbie Dominguez Girondo.pdf
Introducción_a_las_APIs_y_Desarrollo_Back-end-Abbie Dominguez Girondo.pdfIntroducción_a_las_APIs_y_Desarrollo_Back-end-Abbie Dominguez Girondo.pdf
Introducción_a_las_APIs_y_Desarrollo_Back-end-Abbie Dominguez Girondo.pdf
 
CONCEPTOS DE PROGRAMACION CUALQUIER LENGUAJE
CONCEPTOS DE PROGRAMACION CUALQUIER LENGUAJECONCEPTOS DE PROGRAMACION CUALQUIER LENGUAJE
CONCEPTOS DE PROGRAMACION CUALQUIER LENGUAJE
 
Caso de exito Cirrus - Hospital La Salle
Caso de exito Cirrus - Hospital La SalleCaso de exito Cirrus - Hospital La Salle
Caso de exito Cirrus - Hospital La Salle
 

DOCUMENTO UNO DE PROGRAMACIÓN

  • 1. INFORME Integrante: Farinango Morales Milton Gonzalo SEMESTRE: TERCERO PARALELO: C PRÁCTICA:#1 TEMA: Operadores lógicos OBJETIVO:  Realizar la utilización de operadores lógicos y mejoramiento del uso del lenguaje de programación “HTML”.  Reconocer el uso de variables para el desarrollo del programa en “HTML”.  Aprender a utilizar el nuevo lenguaje de programación de “HTML”. RESULTADOS DE APRENDIZAJE  La mejor comprensión del uso de lenguaje HTML  Correcto uso de operadores lógicos  Utilización de las sentencias básicas ACTIVIDADES: - Realizar un programa que contenga estilos, tipos de letras y párrafos de palabras que ingresamos en Visual Studio Code <html> <head> <METa charset="UTF-8"></METa> <title> MI PRIMERA PÁGINA </title> </head> <BODY> <CENTEr> <H1>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H1> <H2>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H2> <H3>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H3> <H4>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H4> </CENTEr> <H5>UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H5> <H6>PÁGINA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR</H6> </BODY> <P> A lo largo de la historia, han ido apareciendo diferentes paradigmas de programación. Lenguajes secuenciales como COBOL o procedimentales como Basic o C, se centraban más en la lógica que en los datos. Otros más modernos como Java, C# y Python, utilizan paradigmas para definir los programas, siendo la Programación Orientada a Objetos la más popular. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
  • 2. </P><br> <P> A lo largo de la historia, han ido apareciendo diferentes paradigmas de programación. Lenguajes secuenciales como COBOL o procedimentales como Basic o C, se centraban más en la lógica que en los datos. Otros más modernos como Java, C# y Python, utilizan paradigmas para definir los programas, siendo la Programación Orientada a Objetos la más popular. Con el paradigma de Programación Orientado a Objetos lo que buscamos es dejar de centrarnos en la lógica pura de los programas, para empezar a pensar en objetos, lo que constituye la base de este paradigma. Esto nos ayuda muchísimo en sistemas grandes , ya que en vez de pensar en funciones, pensamos en las relaciones o interacciones de los diferentes componentes del sistema. Un programador diseña un programa de software organiz </P> <b> Universidad Central del Ecuador </b><br> <big> Universidad Central del Ecuador </big><br> <em> Universidad Central del Ecuador </em><br> <i> Universidad Central del Ecuador </i><br> <small> Universidad Central del Ecuador </small><br> <strong> Universidad Central del Ecuador </strong><br> <sub> Universidad Central del Ecuador </sub><br> <sup> Universidad Central del Ecuador </sup><br> <ins> Universidad Central del Ecuador </ins><br> <del> Universidad Central del Ecuador </del><br> <tt> Universidad Central del Ecuador </tt><br>
  • 3. </html> CAPTURAS DEL PROGRAMA PROGRAMA FUNCIONANDO CORRECTAMENTE