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El documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de empresa incluyendo la definición de empresa, los recursos de una empresa y cómo se clasifican, la definición de objetivo y su clasificación, la clasificación de empresas por su actividad o giro y ejemplos, la clasificación según el origen del capital y ejemplos, y la clasificación económica de empresas así como la diferencia entre pequeñas, medianas y grandes empresas con respecto a sus ventas y mecanización.
Un organigrama representa gráficamente la estructura de una organización, mostrando las áreas, niveles jerárquicos, líneas de autoridad y asesoría. Existen diferentes tipos de organigramas clasificados por su naturaleza, finalidad, ámbito, contenido o presentación gráfica. Algunos tipos comunes son los microadministrativos para una sola organización, los informativos para mostrar la estructura de forma accesible, y los verticales donde las unidades se ramifican de arriba hacia abajo.
El documento presenta una serie de afirmaciones sobre la escritura, la lectura y la literatura que deben ser completadas. Se pide desarrollar actividades para cada uno de los movimientos literarios mencionados.
El documento presenta una serie de afirmaciones incompletas sobre la escritura, la lectura y la literatura. Se pide que se complete cada afirmación y se presente una actividad para cada uno de los movimientos literarios mencionados con sus respectivas fechas.
El documento presenta un taller sobre operaciones matemáticas básicas. Instruye sobre los términos de la suma, resta y multiplicación. Luego presenta un problema de compras en el mercado donde Andrés y Felipe compraron diferentes productos por un total de 2500 y llevaron un billete de 10000, por lo que debían recibir de vuelto.
El documento presenta una serie de afirmaciones incompletas sobre la escritura, la lectura y la literatura que deben ser completadas. También pide presentar una actividad para cada uno de los movimientos literarios mencionados. El documento parece ser parte de las instrucciones para una actividad o tarea de clase sobre el desarrollo de habilidades de escritura y lectura a través de diferentes medios como películas y movimientos literarios.
El documento habla sobre un examen de educación física sobre los conceptos de acondicionamiento físico, métodos de entrenamiento, pruebas para medir capacidades físicas como fuerza, velocidad y resistencia. Explica que el acondicionamiento físico desarrolla cualidades básicas para el rendimiento como fuerza, resistencia y flexibilidad. Describe pruebas como la de Cooper para medir resistencia aeróbica corriendo 12 minutos, y la carrera 6 por 9 para medir velocidad haciendo recorridos a máxim
La presión de selección natural regula el número de individuos en una población a través de factores como la disponibilidad de alimento, depredadores y parásitos. Las plantas carnívoras ayudan a controlar insectos al proporcionar un hábitat para depredadores. La actividad humana también ejerce presión de selección al modificar el medio ambiente.
El documento contiene preguntas sobre conceptos básicos de empresa incluyendo la definición de empresa, los recursos de una empresa y cómo se clasifican, la definición de objetivo y su clasificación, la clasificación de empresas por su actividad o giro y ejemplos, la clasificación según el origen del capital y ejemplos, y la clasificación económica de empresas así como la diferencia entre pequeñas, medianas y grandes empresas con respecto a sus ventas y mecanización.
Un organigrama representa gráficamente la estructura de una organización, mostrando las áreas, niveles jerárquicos, líneas de autoridad y asesoría. Existen diferentes tipos de organigramas clasificados por su naturaleza, finalidad, ámbito, contenido o presentación gráfica. Algunos tipos comunes son los microadministrativos para una sola organización, los informativos para mostrar la estructura de forma accesible, y los verticales donde las unidades se ramifican de arriba hacia abajo.
El documento presenta una serie de afirmaciones sobre la escritura, la lectura y la literatura que deben ser completadas. Se pide desarrollar actividades para cada uno de los movimientos literarios mencionados.
El documento presenta una serie de afirmaciones incompletas sobre la escritura, la lectura y la literatura. Se pide que se complete cada afirmación y se presente una actividad para cada uno de los movimientos literarios mencionados con sus respectivas fechas.
El documento presenta un taller sobre operaciones matemáticas básicas. Instruye sobre los términos de la suma, resta y multiplicación. Luego presenta un problema de compras en el mercado donde Andrés y Felipe compraron diferentes productos por un total de 2500 y llevaron un billete de 10000, por lo que debían recibir de vuelto.
El documento presenta una serie de afirmaciones incompletas sobre la escritura, la lectura y la literatura que deben ser completadas. También pide presentar una actividad para cada uno de los movimientos literarios mencionados. El documento parece ser parte de las instrucciones para una actividad o tarea de clase sobre el desarrollo de habilidades de escritura y lectura a través de diferentes medios como películas y movimientos literarios.
El documento habla sobre un examen de educación física sobre los conceptos de acondicionamiento físico, métodos de entrenamiento, pruebas para medir capacidades físicas como fuerza, velocidad y resistencia. Explica que el acondicionamiento físico desarrolla cualidades básicas para el rendimiento como fuerza, resistencia y flexibilidad. Describe pruebas como la de Cooper para medir resistencia aeróbica corriendo 12 minutos, y la carrera 6 por 9 para medir velocidad haciendo recorridos a máxim
La presión de selección natural regula el número de individuos en una población a través de factores como la disponibilidad de alimento, depredadores y parásitos. Las plantas carnívoras ayudan a controlar insectos al proporcionar un hábitat para depredadores. La actividad humana también ejerce presión de selección al modificar el medio ambiente.
La actividad de clase incluye resolver problemas matemáticos, dibujar cuadriláteros con sus nombres, resolver ecuaciones, aplicar potenciación y radicación en ejercicios, y medir y clasificar ángulos.
Este documento presenta seis actividades para practicar el aprendizaje de letras tanto en el aula como en casa. Estas actividades incluyen construir fichas de vocales y familias de letras, rotular objetos con sus nombres, crear un animalfabeto con imágenes de animales, armar una caja mágica con palabras recortadas, y cantar y jugar con las letras regularmente.
La presión de selección natural regula el número de individuos en una población a través de factores como la disponibilidad de alimento, depredadores y parásitos. Las plantas carnívoras ayudan a controlar insectos al proporcionar un hábitat para depredadores. La actividad humana también ejerce presión de selección al modificar el medio ambiente.
El documento presenta una serie de ejercicios de potencias para resolver. En total, propone 15 ejercicios en el primer punto, 10 en el segundo, y varios más en los puntos siguientes, incluyendo calcular valores de potencias y realizar operaciones con ellas. El objetivo es que el estudiante practique conceptos básicos sobre potencias a través de la resolución de estos ejercicios.
El documento proporciona una actividad de profundización que consiste en 5 puntos. Los estudiantes deben enunciar el título del artículo que más les llamó la atención, describir lo que sugiere la imagen de Sócrates, explicar a qué se refiere Franz Kafka con la palabra "indestructible", comentar uno de los videos provistos y seleccionar una respuesta en la encuesta con su justificación. Finalmente, deben enviar la actividad completada al correo electrónico provisto.
La actividad de clase pide a los estudiantes responder preguntas sobre la diferencia entre leer, cuentos y novelas, y describir. También pide leer el cuento Caperucita Roja y el Lobo Feroz y escribir una nueva versión propia del cuento.
El documento pide que se respondan 6 puntos sobre civilizaciones antiguas. Se solicita identificar las civilizaciones que florecieron en la llanura de Mesopotamia, en el Cercano Oriente antiguo, mencionar las principales pirámides de Egipto, contar el mito del origen de la India, explicar por qué el agua fue fundamental en la antigüedad y nombrar las civilizaciones del Lejano Oriente antiguo.
El documento proporciona una actividad de profundización que consiste en 5 puntos. Los estudiantes deben enunciar el título del artículo que más les llamó la atención, describir lo que sugiere la imagen de Sócrates, explicar a qué se refiere Franz Kafka con la palabra "indestructible", observar un video y escribir un comentario, y seleccionar una respuesta en una encuesta y explicar por qué la eligieron. Finalmente, deben enviar la actividad completada al correo electrónico provisto.
El documento proporciona una actividad en clase que pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la importancia de los valores humanos en sus vidas. Se les pide que escriban sobre cómo los valores mejoran su vida, de dónde aprenden los valores, qué ocurre sin ellos, cómo pueden ayudar a otros, y qué valores son fundamentales para una buena convivencia.
El documento proporciona instrucciones para varias actividades de clase sobre medio ambiente y ciencias naturales, incluyendo definir medio ambiente y reciclaje, hacer un dibujo sobre reciclaje, crear un mapa conceptual sobre seres vivos, investigar adaptaciones al medio e hacer una cartelera, y crear una lotería con verduras, frutas y animales.
1. Los mamíferos pueden regular su temperatura corporal independientemente de la temperatura ambiental, mientras que los reptiles dependen de ella. Por lo tanto, los mamíferos presentan mayor cantidad de mitocondrias en sus células que los reptiles.
2. Una persona que ingiere una comida rica en proteínas y lípidos pero sin carbohidratos experimentará un aumento en los niveles de glucagón antes de su entrenamiento para permitir la liberación de energía almacenada.
3. Diferentes condiciones ambientales pueden causar vari
El documento proporciona una actividad de profundización que consiste en 5 puntos. Los estudiantes deben enunciar el título del artículo que más les llamó la atención, describir lo que sugiere la imagen de Sócrates, explicar a qué se refiere Franz Kafka con la palabra "indestructible", comentar uno de los videos provistos y seleccionar una respuesta en la encuesta con su justificación. Finalmente, deben enviar la actividad completada al correo electrónico provisto.
El documento presenta un cuestionario de 7 preguntas sobre medios de comunicación e innovación tecnológica. Las preguntas incluyen definir qué es un medio de comunicación, cómo se dividen según su estructura física, si son importantes y por qué, qué es la innovación tecnológica, cómo se clasifican según su impacto, y qué son innovaciones radicales e incrementales, además de enumerar objetos tecnológicos y posibles innovaciones futuros.
El documento proporciona una actividad en clase que pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la importancia de los valores humanos en sus vidas. Se les pide que escriban sobre cómo los valores mejoran su vida, de dónde aprenden los valores, qué ocurre sin ellos, cómo pueden ayudar a otros, y qué valores son fundamentales para una buena convivencia.
El documento presenta un cuestionario de 7 preguntas sobre medios de comunicación e innovación tecnológica. Las preguntas cubren temas como la definición de medios de comunicación, cómo se dividen según su estructura física, la importancia de su utilización, la definición de innovación tecnológica, cómo se clasifican las innovaciones según su impacto e innovaciones radicales e incrementales. Finalmente, se pide enumerar 5 objetos tecnológicos y mencionar 3 innovaciones deseadas para cada uno.
El documento habla sobre un examen de educación física sobre conceptos como acondicionamiento físico, cualidades físicas, métodos de entrenamiento, y pruebas para medir la resistencia, velocidad y flexibilidad. Explica que el acondicionamiento físico desarrolla cualidades como fuerza, resistencia y flexibilidad para mejorar el rendimiento. También describe pruebas como la de Cooper para medir la resistencia aeróbica corriendo 12 minutos, y la carrera 6 por 9 para medir la velocidad en distintas carreras
El documento presenta un cuestionario de 7 preguntas sobre medios de comunicación e innovación tecnológica. Las preguntas cubren temas como la definición de medios de comunicación, cómo se dividen según su estructura física, la importancia de su utilización, la definición de innovación tecnológica, cómo se clasifican las innovaciones según su impacto e innovaciones radicales e incrementales. Finalmente, se pide enumerar 5 objetos tecnológicos y mencionar 3 innovaciones deseables para cada uno.
El documento presenta una serie de operaciones matemáticas y problemas aritméticos, incluyendo sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, porcentajes y expresiones algebraicas. El objetivo es resolver cada uno de los problemas de manera secuencial.
Este documento presenta seis actividades para enseñar y reforzar el aprendizaje de las letras del abecedario y la lectoescritura en niños, tanto en el aula como en casa. Estas actividades incluyen la construcción de fichas con las vocales y familias de letras, rotular objetos en el entorno del niño, crear un animalfabeto con imágenes de animales, armar una caja mágica con palabras recortadas, y cantar y jugar constantemente con las letras y palabras.
El documento presenta 14 preguntas sobre diversos temas biológicos. La primera pregunta trata sobre la diferencia en la cantidad de mitocondrias y ribosomas entre mamíferos y reptiles. Otras preguntas abordan temas como la regulación de la glucosa luego de una comida sin carbohidratos, adaptaciones de plantas a diferentes ambientes, el ciclo menstrual, características de plantas de sombra y más.
La actividad de clase incluye resolver problemas matemáticos, dibujar cuadriláteros con sus nombres, resolver ecuaciones, aplicar potenciación y radicación en ejercicios, y medir y clasificar ángulos.
Este documento presenta seis actividades para practicar el aprendizaje de letras tanto en el aula como en casa. Estas actividades incluyen construir fichas de vocales y familias de letras, rotular objetos con sus nombres, crear un animalfabeto con imágenes de animales, armar una caja mágica con palabras recortadas, y cantar y jugar con las letras regularmente.
La presión de selección natural regula el número de individuos en una población a través de factores como la disponibilidad de alimento, depredadores y parásitos. Las plantas carnívoras ayudan a controlar insectos al proporcionar un hábitat para depredadores. La actividad humana también ejerce presión de selección al modificar el medio ambiente.
El documento presenta una serie de ejercicios de potencias para resolver. En total, propone 15 ejercicios en el primer punto, 10 en el segundo, y varios más en los puntos siguientes, incluyendo calcular valores de potencias y realizar operaciones con ellas. El objetivo es que el estudiante practique conceptos básicos sobre potencias a través de la resolución de estos ejercicios.
El documento proporciona una actividad de profundización que consiste en 5 puntos. Los estudiantes deben enunciar el título del artículo que más les llamó la atención, describir lo que sugiere la imagen de Sócrates, explicar a qué se refiere Franz Kafka con la palabra "indestructible", comentar uno de los videos provistos y seleccionar una respuesta en la encuesta con su justificación. Finalmente, deben enviar la actividad completada al correo electrónico provisto.
La actividad de clase pide a los estudiantes responder preguntas sobre la diferencia entre leer, cuentos y novelas, y describir. También pide leer el cuento Caperucita Roja y el Lobo Feroz y escribir una nueva versión propia del cuento.
El documento pide que se respondan 6 puntos sobre civilizaciones antiguas. Se solicita identificar las civilizaciones que florecieron en la llanura de Mesopotamia, en el Cercano Oriente antiguo, mencionar las principales pirámides de Egipto, contar el mito del origen de la India, explicar por qué el agua fue fundamental en la antigüedad y nombrar las civilizaciones del Lejano Oriente antiguo.
El documento proporciona una actividad de profundización que consiste en 5 puntos. Los estudiantes deben enunciar el título del artículo que más les llamó la atención, describir lo que sugiere la imagen de Sócrates, explicar a qué se refiere Franz Kafka con la palabra "indestructible", observar un video y escribir un comentario, y seleccionar una respuesta en una encuesta y explicar por qué la eligieron. Finalmente, deben enviar la actividad completada al correo electrónico provisto.
El documento proporciona una actividad en clase que pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la importancia de los valores humanos en sus vidas. Se les pide que escriban sobre cómo los valores mejoran su vida, de dónde aprenden los valores, qué ocurre sin ellos, cómo pueden ayudar a otros, y qué valores son fundamentales para una buena convivencia.
El documento proporciona instrucciones para varias actividades de clase sobre medio ambiente y ciencias naturales, incluyendo definir medio ambiente y reciclaje, hacer un dibujo sobre reciclaje, crear un mapa conceptual sobre seres vivos, investigar adaptaciones al medio e hacer una cartelera, y crear una lotería con verduras, frutas y animales.
1. Los mamíferos pueden regular su temperatura corporal independientemente de la temperatura ambiental, mientras que los reptiles dependen de ella. Por lo tanto, los mamíferos presentan mayor cantidad de mitocondrias en sus células que los reptiles.
2. Una persona que ingiere una comida rica en proteínas y lípidos pero sin carbohidratos experimentará un aumento en los niveles de glucagón antes de su entrenamiento para permitir la liberación de energía almacenada.
3. Diferentes condiciones ambientales pueden causar vari
El documento proporciona una actividad de profundización que consiste en 5 puntos. Los estudiantes deben enunciar el título del artículo que más les llamó la atención, describir lo que sugiere la imagen de Sócrates, explicar a qué se refiere Franz Kafka con la palabra "indestructible", comentar uno de los videos provistos y seleccionar una respuesta en la encuesta con su justificación. Finalmente, deben enviar la actividad completada al correo electrónico provisto.
El documento presenta un cuestionario de 7 preguntas sobre medios de comunicación e innovación tecnológica. Las preguntas incluyen definir qué es un medio de comunicación, cómo se dividen según su estructura física, si son importantes y por qué, qué es la innovación tecnológica, cómo se clasifican según su impacto, y qué son innovaciones radicales e incrementales, además de enumerar objetos tecnológicos y posibles innovaciones futuros.
El documento proporciona una actividad en clase que pide a los estudiantes que respondan preguntas sobre la importancia de los valores humanos en sus vidas. Se les pide que escriban sobre cómo los valores mejoran su vida, de dónde aprenden los valores, qué ocurre sin ellos, cómo pueden ayudar a otros, y qué valores son fundamentales para una buena convivencia.
El documento presenta un cuestionario de 7 preguntas sobre medios de comunicación e innovación tecnológica. Las preguntas cubren temas como la definición de medios de comunicación, cómo se dividen según su estructura física, la importancia de su utilización, la definición de innovación tecnológica, cómo se clasifican las innovaciones según su impacto e innovaciones radicales e incrementales. Finalmente, se pide enumerar 5 objetos tecnológicos y mencionar 3 innovaciones deseadas para cada uno.
El documento habla sobre un examen de educación física sobre conceptos como acondicionamiento físico, cualidades físicas, métodos de entrenamiento, y pruebas para medir la resistencia, velocidad y flexibilidad. Explica que el acondicionamiento físico desarrolla cualidades como fuerza, resistencia y flexibilidad para mejorar el rendimiento. También describe pruebas como la de Cooper para medir la resistencia aeróbica corriendo 12 minutos, y la carrera 6 por 9 para medir la velocidad en distintas carreras
El documento presenta un cuestionario de 7 preguntas sobre medios de comunicación e innovación tecnológica. Las preguntas cubren temas como la definición de medios de comunicación, cómo se dividen según su estructura física, la importancia de su utilización, la definición de innovación tecnológica, cómo se clasifican las innovaciones según su impacto e innovaciones radicales e incrementales. Finalmente, se pide enumerar 5 objetos tecnológicos y mencionar 3 innovaciones deseables para cada uno.
El documento presenta una serie de operaciones matemáticas y problemas aritméticos, incluyendo sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, porcentajes y expresiones algebraicas. El objetivo es resolver cada uno de los problemas de manera secuencial.
Este documento presenta seis actividades para enseñar y reforzar el aprendizaje de las letras del abecedario y la lectoescritura en niños, tanto en el aula como en casa. Estas actividades incluyen la construcción de fichas con las vocales y familias de letras, rotular objetos en el entorno del niño, crear un animalfabeto con imágenes de animales, armar una caja mágica con palabras recortadas, y cantar y jugar constantemente con las letras y palabras.
El documento presenta 14 preguntas sobre diversos temas biológicos. La primera pregunta trata sobre la diferencia en la cantidad de mitocondrias y ribosomas entre mamíferos y reptiles. Otras preguntas abordan temas como la regulación de la glucosa luego de una comida sin carbohidratos, adaptaciones de plantas a diferentes ambientes, el ciclo menstrual, características de plantas de sombra y más.