SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Jesús va a decir lo que no ha de ser olvidado:
“Quien quiera ser el primero, que sea el último de todos y servidor de todos”.
 En su movimiento no hay que mirar tanto a los que ocupan primeros puestos
                    y tienen renombre, títulos y honores.
         Importantes son los que, sin pensar mucho en su prestigio
 o reputación personal, se dedican sin ambición y con total libertad a servir,
                 colaborar y contribuir al proyecto de Jesús.
          No lo hemos de olvidar: lo importante no es quedar bien,
                     sino hacer el bien siguiendo a Jesús.
                             José Antonio Pagola.
                         El camino abierto por Jesús




 Texto: Marcos 9, 30-37 –Tiempo Ordinario 25–B-
 Presentación y comentarios: Asun Gutiérrez Cabriada.
 Música: Veracini. Sinfonía nº 8. Largo.
30
  Se fueron de allí y atravesaron Galilea. Jesús no quería que nadie lo supiera, 31
porque estaba dedicado a instruir a sus discípulos.
Les decía:
–El Hijo del hombre va a ser entregado en manos de los hombres, le darán
muerte y, después de morir, a los tres días, resucitará.




                                                                        Galilea




     Galilea es el escenario fundamental de la actividad de Jesús, cuna del
     evangelio. Mientras camina hacia Jerusalén, Jesús repite la enseñanza
     sobre su destino.
32
   Ellos no entendían lo que quería decir,
 pero les daba miedo preguntarle.




       Los discípulos ni entienden ni quieren preguntar. Guardan silencio.
Tener miedo de preguntar es un mecanismo psicológico que tod@s tenemos cuando
         sospechamos que no nos va a gustar y/o nos va a comprometer
                            lo que nos van a responder.
                   El miedo supone falta de confianza y de fe.
33
             Llegaron a Cafarnaún y, una vez en casa, les preguntó:
           –¿De qué discutíais por el camino?

                                                                         Cafarnaún.
                                                                   Lugar de la casa de Pedro




                 Jesús pregunta a los discípulos cuando llegan a casa,
          cuando están más serenos, cuando se sienten a gusto, en su sitio.
                  Jesús hace que, con él, nos sintamos como en casa
para dialogar y profundizar, para reflexionar, para dejarnos interpelar, para orar...
          ¿Cuál es mi respuesta cuando Jesús me pregunta: de qué hablas?,
            ¿de qué discutes?, ¿cuáles son tus proyectos y tus anhelos?,
                   ¿ a qué dedicas tu tiempo, tu energía, tu ilusión?
Jesús se da cuenta de lo lejos de
                                entender que están los discípulos.
                                 Su incomprensión se manifiesta
                             en la discusión que tenían en el camino.
                                Jesús habla de entrega y servicio
                               y ellos están anhelando la ambición,
                               el reparto de poder al que incita el
                                     sistema jerárquico judío,
                              radicalmente opuesto a su enseñanza.
                                    Siguen siendo actuales las
                             preocupaciones: deseos de sobresalir,
                             rango de sus miembros, posesión de la
                                 verdad, privilegios, poder... que
                            empezaron en las primeras comunidades
    34
       Ellos callaban,        cristianas. Actitudes que, entonces y
pues por el camino habían       ahora, son radicalmente opuestas
                               a la actitud y al mensaje de Jesús.
discutido sobre quién era
    el más importante.

 Camino a Jerusalén
Jesús se sentó, llamó a los doce y les dijo:
35

–El que quiera ser el primero, que sea el último de todos y el servidor de todos.




     A la pregunta de quién es el más importante se ha respondido organizando cargos,
                     rangos, dignidades, órdenes, asientos reservados...
        Jesús sigue insistiendo. Hacerse últim@, aceptarse últim@, ser servidor-a
        de tod@s, eso es lo primero de todo. Se es grande y se transforma nuestro
      mundo, no cuando se ocupa un puesto relevante, sino cuando en la vida se ayuda
                y se hace sitio a quien no tiene grandeza para los poderosos.
         Quien sirve a quienes son “inservibles” para la sociedad nunca se equivoca.
           Lo que caracteriza a los seguidores y a las seguidoras de Jesús es ser
                              “el último y el servidor de todos”.
                                          Como Jesús.
36
   Luego tomó a un niño, lo puso en medio de ellos y, abrazándolo, les dijo:
37
   –El que acoge a un niño como éste en mi nombre, a mí me acoge;
y el que me acoge a mí, no es a mí a quien acoge, sino al que me ha enviado.




  En la sociedad y cultura de aquel tiempo, los niños y las niñas eran “nadie”.
            No tenían derechos, eran l@s últim@s, despreciad@s...
El abrazo de Jesús supone un gesto de amor y de total identificación con ell@s.
           Quien acoge, ayuda... a un “insignificante”, lo recibe a él.
                    Va en la línea de “a mí me lo hicisteis”.
 Nos recomienda identificarnos con lo que l@s niñ@s representan: confianza,
      espontaneidad, creatividad, asombro, ternura, fascinación, alegría,
                     apertura a la esperanza y al futuro...
   L@s niñ@s tienen una confianza total e incondicional en su padre/madre.
                                  Como Jesús.
Sólo la esperanza serena
y la caricia del sol
lograron con su ternura
hacer del capullo flor.
Gracias por tu larga espera
y tu ternura, mi Dios,
por ellas he conocido
que eres más fuerte que yo.
Un corazón sin ternura
es como un día sin sol.
Ternura y misericordia
son dones tuyos, Señor.
María Isabel Pereda

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Emaus la pedagogia de jesus el acompañamiento (sencillo) 230107
Emaus la pedagogia de jesus el acompañamiento (sencillo)  230107Emaus la pedagogia de jesus el acompañamiento (sencillo)  230107
Emaus la pedagogia de jesus el acompañamiento (sencillo) 230107pastoraledu
 
Dom21 a14(24ago)
Dom21 a14(24ago)Dom21 a14(24ago)
Dom21 a14(24ago)escmauxi
 
Evangelio del XIV Domingo d.a. - ciclo b
Evangelio del XIV Domingo d.a. - ciclo bEvangelio del XIV Domingo d.a. - ciclo b
Evangelio del XIV Domingo d.a. - ciclo bCarina Giles
 
Quién dices que soy yo
Quién dices que soy yoQuién dices que soy yo
Quién dices que soy yoinstitutoemaus
 
Seguimiento de Jesús: un-camino hacia la felicidad
Seguimiento de Jesús: un-camino hacia la felicidadSeguimiento de Jesús: un-camino hacia la felicidad
Seguimiento de Jesús: un-camino hacia la felicidadRamón Rivas
 
Seguimiento jesus
Seguimiento jesusSeguimiento jesus
Seguimiento jesusleonelsdb
 
Mensaje del superior general para la semana santa 2015 spa
Mensaje del superior general para la semana santa 2015   spaMensaje del superior general para la semana santa 2015   spa
Mensaje del superior general para la semana santa 2015 spaJosé Gracia Cervera
 
Quien dice la gente que soy yo2
Quien dice la gente que soy yo2Quien dice la gente que soy yo2
Quien dice la gente que soy yo2Blanca1206
 
De Asun Gutiérrez- Domingo XIII-B
De Asun Gutiérrez- Domingo XIII-BDe Asun Gutiérrez- Domingo XIII-B
De Asun Gutiérrez- Domingo XIII-BOlga López Míguez
 
Quién dicen que soy Yo?
Quién dicen que soy Yo?Quién dicen que soy Yo?
Quién dicen que soy Yo?Carina Giles
 
Enrique de ossó patrono de catequistas 27 de enero (1)
Enrique de ossó patrono de catequistas 27 de enero (1)Enrique de ossó patrono de catequistas 27 de enero (1)
Enrique de ossó patrono de catequistas 27 de enero (1)cristinamoreubi
 
Evanxeo Sagrada Familia 09
Evanxeo Sagrada Familia 09Evanxeo Sagrada Familia 09
Evanxeo Sagrada Familia 09diruab
 
Quen dis que son eu
Quen dis que son euQuen dis que son eu
Quen dis que son eudiruab
 
Benedicto16 año.fe.2.qué es la fe
Benedicto16 año.fe.2.qué es la feBenedicto16 año.fe.2.qué es la fe
Benedicto16 año.fe.2.qué es la feemilioperucha
 

La actualidad más candente (18)

21 domingo t o b
21 domingo t o    b 21 domingo t o    b
21 domingo t o b
 
Emaus la pedagogia de jesus el acompañamiento (sencillo) 230107
Emaus la pedagogia de jesus el acompañamiento (sencillo)  230107Emaus la pedagogia de jesus el acompañamiento (sencillo)  230107
Emaus la pedagogia de jesus el acompañamiento (sencillo) 230107
 
Dom21 a14(24ago)
Dom21 a14(24ago)Dom21 a14(24ago)
Dom21 a14(24ago)
 
Evangelio del XIV Domingo d.a. - ciclo b
Evangelio del XIV Domingo d.a. - ciclo bEvangelio del XIV Domingo d.a. - ciclo b
Evangelio del XIV Domingo d.a. - ciclo b
 
Quién dices que soy yo
Quién dices que soy yoQuién dices que soy yo
Quién dices que soy yo
 
Seguimiento de Jesús: un-camino hacia la felicidad
Seguimiento de Jesús: un-camino hacia la felicidadSeguimiento de Jesús: un-camino hacia la felicidad
Seguimiento de Jesús: un-camino hacia la felicidad
 
Seguimiento jesus
Seguimiento jesusSeguimiento jesus
Seguimiento jesus
 
Mensaje del superior general para la semana santa 2015 spa
Mensaje del superior general para la semana santa 2015   spaMensaje del superior general para la semana santa 2015   spa
Mensaje del superior general para la semana santa 2015 spa
 
Ustedes que dicen quien soy yo
Ustedes que dicen quien soy yo Ustedes que dicen quien soy yo
Ustedes que dicen quien soy yo
 
Quien dice la gente que soy yo2
Quien dice la gente que soy yo2Quien dice la gente que soy yo2
Quien dice la gente que soy yo2
 
De Asun Gutiérrez- Domingo XIII-B
De Asun Gutiérrez- Domingo XIII-BDe Asun Gutiérrez- Domingo XIII-B
De Asun Gutiérrez- Domingo XIII-B
 
Mártes de la ii semana de pascua
Mártes de la ii semana de pascuaMártes de la ii semana de pascua
Mártes de la ii semana de pascua
 
Quién dicen que soy Yo?
Quién dicen que soy Yo?Quién dicen que soy Yo?
Quién dicen que soy Yo?
 
Enrique de ossó patrono de catequistas 27 de enero (1)
Enrique de ossó patrono de catequistas 27 de enero (1)Enrique de ossó patrono de catequistas 27 de enero (1)
Enrique de ossó patrono de catequistas 27 de enero (1)
 
Viernes de la ii semana de pascua
Viernes de la ii semana de pascuaViernes de la ii semana de pascua
Viernes de la ii semana de pascua
 
Evanxeo Sagrada Familia 09
Evanxeo Sagrada Familia 09Evanxeo Sagrada Familia 09
Evanxeo Sagrada Familia 09
 
Quen dis que son eu
Quen dis que son euQuen dis que son eu
Quen dis que son eu
 
Benedicto16 año.fe.2.qué es la fe
Benedicto16 año.fe.2.qué es la feBenedicto16 año.fe.2.qué es la fe
Benedicto16 año.fe.2.qué es la fe
 

Similar a Domingo 25 t. o. asun

23 de septiembre de 2012
23 de septiembre de 201223 de septiembre de 2012
23 de septiembre de 2012escmauxi
 
21 de octubre de 2012
21 de octubre de 201221 de octubre de 2012
21 de octubre de 2012escmauxi
 
Dom. xiv tiempo ordinario, ciclo 'b'
Dom. xiv  tiempo ordinario, ciclo 'b'Dom. xiv  tiempo ordinario, ciclo 'b'
Dom. xiv tiempo ordinario, ciclo 'b'Maike Loes
 
Domingo24ºb to-reflexión
Domingo24ºb to-reflexiónDomingo24ºb to-reflexión
Domingo24ºb to-reflexiónroberconz
 
24 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_124 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_1San-Pio
 
24 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_124 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_1San-Pio
 
24 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_124 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_1San-Pio
 
Domingo XXIV del t.o. b- reflexión 2012
Domingo XXIV del t.o.   b-  reflexión 2012Domingo XXIV del t.o.   b-  reflexión 2012
Domingo XXIV del t.o. b- reflexión 2012Franciscanos Valladolid
 
16 de septiembre de 2012
16 de septiembre de 201216 de septiembre de 2012
16 de septiembre de 2012escmauxi
 
24º domingo to-evangelio-1
24º domingo to-evangelio-124º domingo to-evangelio-1
24º domingo to-evangelio-1San-Pio
 
24º domingo to-evangelio-1
24º domingo to-evangelio-124º domingo to-evangelio-1
24º domingo to-evangelio-1San-Pio
 
30 de septiembre de 2012
30 de septiembre de 201230 de septiembre de 2012
30 de septiembre de 2012escmauxi
 
LA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA DE JESÚS DE NAZARET Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
LA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA DE JESÚS DE NAZARET Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOLA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA DE JESÚS DE NAZARET Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
LA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA DE JESÚS DE NAZARET Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOGedecom
 
Carta pastoral Obispos de Pamplona-Tudela, Bilbao, San Sebastián y Vitoria 2013
Carta pastoral Obispos de Pamplona-Tudela, Bilbao, San Sebastián y Vitoria 2013Carta pastoral Obispos de Pamplona-Tudela, Bilbao, San Sebastián y Vitoria 2013
Carta pastoral Obispos de Pamplona-Tudela, Bilbao, San Sebastián y Vitoria 2013Diocesis Bilbao Elizbarrutia
 
Domingo V d.a. - ciclo
Domingo V d.a. - ciclo Domingo V d.a. - ciclo
Domingo V d.a. - ciclo Carina Giles
 

Similar a Domingo 25 t. o. asun (20)

23 de septiembre de 2012
23 de septiembre de 201223 de septiembre de 2012
23 de septiembre de 2012
 
25 domingo t o b
25 domingo t o    b25 domingo t o    b
25 domingo t o b
 
Domingo 25 Ciclo B. 2015
Domingo 25 Ciclo B. 2015Domingo 25 Ciclo B. 2015
Domingo 25 Ciclo B. 2015
 
21 de octubre de 2012
21 de octubre de 201221 de octubre de 2012
21 de octubre de 2012
 
Domingo 24 t. o. asun
Domingo 24 t. o. asunDomingo 24 t. o. asun
Domingo 24 t. o. asun
 
Domingo 24 t. o. asun
Domingo 24 t. o. asunDomingo 24 t. o. asun
Domingo 24 t. o. asun
 
Domingo 25 t. o. pagola
Domingo 25 t. o. pagolaDomingo 25 t. o. pagola
Domingo 25 t. o. pagola
 
Dom. xiv tiempo ordinario, ciclo 'b'
Dom. xiv  tiempo ordinario, ciclo 'b'Dom. xiv  tiempo ordinario, ciclo 'b'
Dom. xiv tiempo ordinario, ciclo 'b'
 
Domingo24ºb to-reflexión
Domingo24ºb to-reflexiónDomingo24ºb to-reflexión
Domingo24ºb to-reflexión
 
24 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_124 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_1
 
24 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_124 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_1
 
24 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_124 domingo evangelio_1
24 domingo evangelio_1
 
Domingo XXIV del t.o. b- reflexión 2012
Domingo XXIV del t.o.   b-  reflexión 2012Domingo XXIV del t.o.   b-  reflexión 2012
Domingo XXIV del t.o. b- reflexión 2012
 
16 de septiembre de 2012
16 de septiembre de 201216 de septiembre de 2012
16 de septiembre de 2012
 
24º domingo to-evangelio-1
24º domingo to-evangelio-124º domingo to-evangelio-1
24º domingo to-evangelio-1
 
24º domingo to-evangelio-1
24º domingo to-evangelio-124º domingo to-evangelio-1
24º domingo to-evangelio-1
 
30 de septiembre de 2012
30 de septiembre de 201230 de septiembre de 2012
30 de septiembre de 2012
 
LA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA DE JESÚS DE NAZARET Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
LA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA DE JESÚS DE NAZARET Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOLA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA DE JESÚS DE NAZARET Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
LA PEDAGOGÍA TRANSFORMADORA DE JESÚS DE NAZARET Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
 
Carta pastoral Obispos de Pamplona-Tudela, Bilbao, San Sebastián y Vitoria 2013
Carta pastoral Obispos de Pamplona-Tudela, Bilbao, San Sebastián y Vitoria 2013Carta pastoral Obispos de Pamplona-Tudela, Bilbao, San Sebastián y Vitoria 2013
Carta pastoral Obispos de Pamplona-Tudela, Bilbao, San Sebastián y Vitoria 2013
 
Domingo V d.a. - ciclo
Domingo V d.a. - ciclo Domingo V d.a. - ciclo
Domingo V d.a. - ciclo
 

Más de Franciscanos Valladolid

Dominogigantenuevotestamento 110418100754-phpapp02-110901120548-phpapp02
Dominogigantenuevotestamento 110418100754-phpapp02-110901120548-phpapp02Dominogigantenuevotestamento 110418100754-phpapp02-110901120548-phpapp02
Dominogigantenuevotestamento 110418100754-phpapp02-110901120548-phpapp02Franciscanos Valladolid
 
Dominogigantemilagrosdejesus 100726051130-phpapp01
Dominogigantemilagrosdejesus 100726051130-phpapp01Dominogigantemilagrosdejesus 100726051130-phpapp01
Dominogigantemilagrosdejesus 100726051130-phpapp01Franciscanos Valladolid
 

Más de Franciscanos Valladolid (20)

Septiembre 2018
Septiembre 2018Septiembre 2018
Septiembre 2018
 
La hojita de los niños
La hojita de los niñosLa hojita de los niños
La hojita de los niños
 
Misa con niños 2
Misa con niños 2Misa con niños 2
Misa con niños 2
 
8 octubre la hojita de los niños
8 octubre la hojita de los niños8 octubre la hojita de los niños
8 octubre la hojita de los niños
 
8 octubre guion para niños
8 octubre guion para niños8 octubre guion para niños
8 octubre guion para niños
 
8 octubre guion para jóvenes
8 octubre guion para jóvenes8 octubre guion para jóvenes
8 octubre guion para jóvenes
 
1 octubre hojita para niños
1 octubre hojita para niños1 octubre hojita para niños
1 octubre hojita para niños
 
1 octubre guión para jóvenes
1 octubre guión para jóvenes1 octubre guión para jóvenes
1 octubre guión para jóvenes
 
1 octubre guión para niños
1 octubre guión para niños1 octubre guión para niños
1 octubre guión para niños
 
24 septiembre guión para niños
24 septiembre guión para niños24 septiembre guión para niños
24 septiembre guión para niños
 
24 septiembre guión para jóvenes
24 septiembre guión para jóvenes24 septiembre guión para jóvenes
24 septiembre guión para jóvenes
 
24 septiembre hojita de los niños
24 septiembre hojita de los niños24 septiembre hojita de los niños
24 septiembre hojita de los niños
 
Dominogigantenuevotestamento 110418100754-phpapp02-110901120548-phpapp02
Dominogigantenuevotestamento 110418100754-phpapp02-110901120548-phpapp02Dominogigantenuevotestamento 110418100754-phpapp02-110901120548-phpapp02
Dominogigantenuevotestamento 110418100754-phpapp02-110901120548-phpapp02
 
Dominogigantemilagrosdejesus 100726051130-phpapp01
Dominogigantemilagrosdejesus 100726051130-phpapp01Dominogigantemilagrosdejesus 100726051130-phpapp01
Dominogigantemilagrosdejesus 100726051130-phpapp01
 
Dominó de las Bienaventuranzas
Dominó de las BienaventuranzasDominó de las Bienaventuranzas
Dominó de las Bienaventuranzas
 
Iglesia en Valladolid
Iglesia en ValladolidIglesia en Valladolid
Iglesia en Valladolid
 
Hojita para niños 17 septiembre
Hojita para niños 17 septiembreHojita para niños 17 septiembre
Hojita para niños 17 septiembre
 
Guión niños 17 septiembre
Guión niños 17 septiembreGuión niños 17 septiembre
Guión niños 17 septiembre
 
Guión jóvenes 17 septiembre
Guión jóvenes 17 septiembreGuión jóvenes 17 septiembre
Guión jóvenes 17 septiembre
 
Pasos metodologicos para un tema
Pasos metodologicos para un temaPasos metodologicos para un tema
Pasos metodologicos para un tema
 

Domingo 25 t. o. asun

  • 1. Jesús va a decir lo que no ha de ser olvidado: “Quien quiera ser el primero, que sea el último de todos y servidor de todos”. En su movimiento no hay que mirar tanto a los que ocupan primeros puestos y tienen renombre, títulos y honores. Importantes son los que, sin pensar mucho en su prestigio o reputación personal, se dedican sin ambición y con total libertad a servir, colaborar y contribuir al proyecto de Jesús. No lo hemos de olvidar: lo importante no es quedar bien, sino hacer el bien siguiendo a Jesús. José Antonio Pagola. El camino abierto por Jesús Texto: Marcos 9, 30-37 –Tiempo Ordinario 25–B- Presentación y comentarios: Asun Gutiérrez Cabriada. Música: Veracini. Sinfonía nº 8. Largo.
  • 2. 30 Se fueron de allí y atravesaron Galilea. Jesús no quería que nadie lo supiera, 31 porque estaba dedicado a instruir a sus discípulos. Les decía: –El Hijo del hombre va a ser entregado en manos de los hombres, le darán muerte y, después de morir, a los tres días, resucitará. Galilea Galilea es el escenario fundamental de la actividad de Jesús, cuna del evangelio. Mientras camina hacia Jerusalén, Jesús repite la enseñanza sobre su destino.
  • 3. 32 Ellos no entendían lo que quería decir, pero les daba miedo preguntarle. Los discípulos ni entienden ni quieren preguntar. Guardan silencio. Tener miedo de preguntar es un mecanismo psicológico que tod@s tenemos cuando sospechamos que no nos va a gustar y/o nos va a comprometer lo que nos van a responder. El miedo supone falta de confianza y de fe.
  • 4. 33 Llegaron a Cafarnaún y, una vez en casa, les preguntó: –¿De qué discutíais por el camino? Cafarnaún. Lugar de la casa de Pedro Jesús pregunta a los discípulos cuando llegan a casa, cuando están más serenos, cuando se sienten a gusto, en su sitio. Jesús hace que, con él, nos sintamos como en casa para dialogar y profundizar, para reflexionar, para dejarnos interpelar, para orar... ¿Cuál es mi respuesta cuando Jesús me pregunta: de qué hablas?, ¿de qué discutes?, ¿cuáles son tus proyectos y tus anhelos?, ¿ a qué dedicas tu tiempo, tu energía, tu ilusión?
  • 5. Jesús se da cuenta de lo lejos de entender que están los discípulos. Su incomprensión se manifiesta en la discusión que tenían en el camino. Jesús habla de entrega y servicio y ellos están anhelando la ambición, el reparto de poder al que incita el sistema jerárquico judío, radicalmente opuesto a su enseñanza. Siguen siendo actuales las preocupaciones: deseos de sobresalir, rango de sus miembros, posesión de la verdad, privilegios, poder... que empezaron en las primeras comunidades 34 Ellos callaban, cristianas. Actitudes que, entonces y pues por el camino habían ahora, son radicalmente opuestas a la actitud y al mensaje de Jesús. discutido sobre quién era el más importante. Camino a Jerusalén
  • 6. Jesús se sentó, llamó a los doce y les dijo: 35 –El que quiera ser el primero, que sea el último de todos y el servidor de todos. A la pregunta de quién es el más importante se ha respondido organizando cargos, rangos, dignidades, órdenes, asientos reservados... Jesús sigue insistiendo. Hacerse últim@, aceptarse últim@, ser servidor-a de tod@s, eso es lo primero de todo. Se es grande y se transforma nuestro mundo, no cuando se ocupa un puesto relevante, sino cuando en la vida se ayuda y se hace sitio a quien no tiene grandeza para los poderosos. Quien sirve a quienes son “inservibles” para la sociedad nunca se equivoca. Lo que caracteriza a los seguidores y a las seguidoras de Jesús es ser “el último y el servidor de todos”. Como Jesús.
  • 7. 36 Luego tomó a un niño, lo puso en medio de ellos y, abrazándolo, les dijo: 37 –El que acoge a un niño como éste en mi nombre, a mí me acoge; y el que me acoge a mí, no es a mí a quien acoge, sino al que me ha enviado. En la sociedad y cultura de aquel tiempo, los niños y las niñas eran “nadie”. No tenían derechos, eran l@s últim@s, despreciad@s... El abrazo de Jesús supone un gesto de amor y de total identificación con ell@s. Quien acoge, ayuda... a un “insignificante”, lo recibe a él. Va en la línea de “a mí me lo hicisteis”. Nos recomienda identificarnos con lo que l@s niñ@s representan: confianza, espontaneidad, creatividad, asombro, ternura, fascinación, alegría, apertura a la esperanza y al futuro... L@s niñ@s tienen una confianza total e incondicional en su padre/madre. Como Jesús.
  • 8. Sólo la esperanza serena y la caricia del sol lograron con su ternura hacer del capullo flor. Gracias por tu larga espera y tu ternura, mi Dios, por ellas he conocido que eres más fuerte que yo. Un corazón sin ternura es como un día sin sol. Ternura y misericordia son dones tuyos, Señor. María Isabel Pereda