ESTUDIO DE
CASOESTUDIANTE
JOSE RAMIREZ A.
Caso hipotético y con fines únicamente académicos
presentado por Heriberto Carrera Sanmiguel dentro del
marco del Diplomado en Pedagogía para Docentes no
licenciados. de la Universidad Pamericana


Curso 601 Jornada Tarde

Docente: HERIBERTO CARRERA SANMIGUEL
24/10/2011
E
    STUDIO DE CASO




E
     n el Colegio Naciones Unidas de la Ciudad de Bogotá, ubicado en un barrio

     deprimido y con graves problemas de inseguridad, delincuencia y

drogadicción, en el grado 601 de la Jornada de la Tarde, uno de los chicos

presenta un alto grado de indisciplina y de comportamiento agresivo con sus

compañeros y docentes lo que ha ocasionado que tenga un gran número de

anotaciones en el observador del estudiante.


La situación ha llevadose que en eluncomité de evaluación de los grados sextos
 se determine que
                        a

                           inicie      proceso disciplinario tendiente a la

desvinculación del estudiante de la Institución educativa si su proceso de

convivencia no mejora. Por otra parte esta situación está conllevando a un bajo

rendimiento académico, con lo que se complica aún más la situación del

estudiante.



P
  or otra parte, el Docente de artes, Arquitecto, se encuentra enseñando

  dibujo de “perfiles urbanos”, como aprestamiento para el aprendizaje de

Dibujo técnico con énfasis en el Dibujo arquitectónico. Dentro del desarrollo

de sus clases ve con interés que el chico es un excelente dibujante, y que

disfruta de su trabajo y se siente orgulloso de sus resultados, no obstante que

su comportamiento tensiona y desestabiliza al grupo.



L   os coordinadores académicos y de convivencia han puesto en conocimiento

    del Rector tal situación, quien determina que se debe llevar estricto

seguimiento al caso de este estudiante de acuerdo al manual de convivencia de

la institución bajo los parámetros del Debido proceso.
L
   uego de un seguimiento exhaustivo y de cumplir con el debido proceso en

   reunión de Consejo Académico se toma la determinación de cancelar la

matricula al estudiante, situación a la que se opone únicamente el Docente de

artes de la Institución, quien no cuenta con apoyo alguno por parte de sus

compañeros Docentes.

E studio de caso

  • 1.
    ESTUDIO DE CASOESTUDIANTE JOSE RAMIREZA. Caso hipotético y con fines únicamente académicos presentado por Heriberto Carrera Sanmiguel dentro del marco del Diplomado en Pedagogía para Docentes no licenciados. de la Universidad Pamericana Curso 601 Jornada Tarde Docente: HERIBERTO CARRERA SANMIGUEL 24/10/2011
  • 2.
    E STUDIO DE CASO E n el Colegio Naciones Unidas de la Ciudad de Bogotá, ubicado en un barrio deprimido y con graves problemas de inseguridad, delincuencia y drogadicción, en el grado 601 de la Jornada de la Tarde, uno de los chicos presenta un alto grado de indisciplina y de comportamiento agresivo con sus compañeros y docentes lo que ha ocasionado que tenga un gran número de anotaciones en el observador del estudiante. La situación ha llevadose que en eluncomité de evaluación de los grados sextos se determine que a inicie proceso disciplinario tendiente a la desvinculación del estudiante de la Institución educativa si su proceso de convivencia no mejora. Por otra parte esta situación está conllevando a un bajo rendimiento académico, con lo que se complica aún más la situación del estudiante. P or otra parte, el Docente de artes, Arquitecto, se encuentra enseñando dibujo de “perfiles urbanos”, como aprestamiento para el aprendizaje de Dibujo técnico con énfasis en el Dibujo arquitectónico. Dentro del desarrollo de sus clases ve con interés que el chico es un excelente dibujante, y que disfruta de su trabajo y se siente orgulloso de sus resultados, no obstante que su comportamiento tensiona y desestabiliza al grupo. L os coordinadores académicos y de convivencia han puesto en conocimiento del Rector tal situación, quien determina que se debe llevar estricto seguimiento al caso de este estudiante de acuerdo al manual de convivencia de la institución bajo los parámetros del Debido proceso.
  • 3.
    L uego de un seguimiento exhaustivo y de cumplir con el debido proceso en reunión de Consejo Académico se toma la determinación de cancelar la matricula al estudiante, situación a la que se opone únicamente el Docente de artes de la Institución, quien no cuenta con apoyo alguno por parte de sus compañeros Docentes.