El documento describe los problemas ambientales causados por la falta de educación ambiental y conciencia, incluyendo la deforestación, caza, contaminación y pérdida de valores. Explica que la educación ambiental debe ser un proceso continuo, dinámico y participativo que promueva el conocimiento y formación de valores para lograr una interacción sostenible entre el hombre y la naturaleza.

1. Deforestación
y Caza
indiscriminada
Destrucción
de la flora y
fauna
Contaminación
del agua, aire y
suelo
Destrucción
del paisaje
Contaminación
del caño
Proliferación de
enfermedades
CONSECUENCIAS
Bajo Nivel de Educación y
Conciencia Ambiental
PocoGestores
Ambientales
Faltade
estrateg¡as
Ambientales
Perdidade
valores
Consumismo
MalHábitode
Conservación
PROBLEMA
CAUSAS
El Problema

2. Uno de los lugares únicos y especiales con
que cuentan los municipios de Soacha y San
Antonio del Tequendama, es indudablemente
el bosque de niebla andino del Parque
Natural Chicaque.
Respirar aire puro, adentrarse en la espesura
de un frondoso bosque andino, caminar sobre
una alfombra verde, recorrer los senderos en
el más completo silencio, percibir el diario
vivir de aproximadamente 20 especies de
mamíferos y alrededor de 300 especies de
aves, algunas de ellas especies únicas en la
región, todo hace del Parque Natural
Chicaque un lugar maravilloso e inolvidable.

3. ¿COMO LLEGAR?
Puedes llegar a
Chicaque saliendo de
Bogotá por la vía a la
Mesa, o saliendo de
Bogotá por Soacha.

4. la reserva esta ubicada al suroccidente de la sabana
de Bogotá , en el departamento de Cundinamarca
municipio de san Antonio del Tequendama
corregimiento de Santander cito tiene una
extensión de aproximadamente 244 hectáreas
, desde Bogotá se llega por la vía Mosquera a 21
kilómetros o por la vía a Soacha a 11 kilómetros

6. Educación
Ambiental
Proceso
continuo y
permanente
Conocimientos,
hábitos,
habilidades
formación de
valores
Interacción
Hombre y
Naturaleza
Proceso
dinámico y
participativo

7. FAUNA
Esta reserva ecológica debido a su
variedad en clima y flora alberga
aproximadamente 20 especies de
mamíferos como osos de
anteojos, ardillas y armadillos. 214
de aves como palomas y colibrís.
Anfibios y reptiles como lagartos e
iguanas.

8. Horizonte A : de color negro y
con materiales orgánicos en
diferentes etapas
de descomposición es la parte
mas fértil del suelo
Horizonte B : de color pardo
o marrón con
materias orgánicas e inorgánic
as (arenas , arcilla ,cascajo)
Horizonte C : de diferentes
colores según la descomposici
ón
( castaño , amarillo , blanco
rojo)
Horizonte D : es la roca madre
que puede estar muy
superficial a gran profundidad
Las partes de un
Horizonte de un
suelo

9. FLORA
El Parque Natural Chicaque presenta una flora muy rica y
diversa, resultado de la complejidad de los factores ambientales y
la historia evolutiva de los ecosistemas que allí se presentan

10. Reglamento y Recomendaciones
Se prohíbe el ingreso de: mascotas, bebidas
alcohólicas, radiograbadoras, envases de
vidrio, armas, cuchillos o navajas. Sé prohíbe salir
de los senderos demarcados y hacer fogatas.
Usar ropa cómoda para caminar en clima frío que
no sea excesiva, zapatos cómodos con suela de
agarre y que protejan el tobillo, impermeable
liviano, cachucha o sombrero, morral de espalda
con el mínimo de peso posible y linterna.
Si hay deficiencias cardiacas o respiratorias se
recomienda realizar recorridos cortos.
Por la dificultad que tienen los terrenos, las señoras
en estado de Embarazo que de

11. La educación ambiental es una
educación en valores y la
convivencia es necesaria para toda
la vida, así que cuánto antes se
inicie esta tarea será mejor y más
favorable para todos.
Por lo tanto, los proyectos
ambientales deben perseguir el fin
de educar para y con el ambiente,
si se conocen los problemas que
afectan al mismo se puede accionar
práctica para solucionarlos.
Finalmente, para que la
verdadera trasformación pueda
llevarse a cabo se debe estar
realmente convencidos que se
desea cambiar, abandonar el
consumismo y optar por una
ecología que no deje de lado a lo
humano.
 Usar correctamente los bienes
naturales, aún cuando se disponga de
ellos en abundancia.
 Fomentar la conformación de
grupos o brigadas ambientalistas en
el colegio charry que refuercen la
participación y de un mayor
conocimiento a los estudiantes
interesados en la conservación del
ambiente.
 Fomentar y promover valores
ambientales en los niños como el
cuidado, preservación y protección de
los recursos naturales.