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ISPED CIUDAD DE
      SAN GABRIEL




VALERIA VINUEZA
2do NIVEL “B”
DESTRUCCIóN DE LA NATURALEZA

 La destrucción de la naturaleza y el aumento de la
 contaminación va han convertir a los individuos aun
 más dependientes del sistema económico para su
 sobrevivencia, y van a permitir la generación de nuevas
 formas de lucro.
 La deforestación.



           CONSECUENCIAS



 La desertización.
 El derretimiento de los casquetes polares.




                   El cambio climático.




 Estos son claros ejemplos de que la Tierra está en crisis.
 El Instituto del Patrimonio
 Colectivo creen que si bien los seres
 humanos han causado el
 problema, también pueden
 arreglarlo ya que la propia
 naturaleza tiene la respuesta a los
 problemas actuales, y por lo
 tanto, recomiendan basarse en ella
 y en sus sistemas auto-organizados.


  Todo esta en nuestras manos
¿QUIEN TIENE QUE PROTEGER EL
MEDIO AMBIENTE?



 Los seres humanos somos los principales responsables de
  la mayoría de las acciones que provoca la destrucción del
  medio en el que vivimos como futuros docentes debemos
  empezar con el ejemplo empezando a reciclar tanto el
  vidrio, el plástico o los envases de metal.
 Muchas veces tiramos papeles al suelo y no nos damos
 cuenta el daño que estamos ocasionando si nos
 ponemos a pensar el papel lo podemos depositar en
 un contenedor de papel para reciclarlo, esto servirá
 para fabricar más papel sin talar más árboles y no solo
 esto sino que ayudaremos también a tener un
 ambiente limpio libre de basura
 Nuestro deber como futuras docentes es evitar la tala
 de árboles y para esto es necesario repoblar los
 bosques; es decir, hay que sembrar nuevos árboles en
 las zonas donde se talan y para esto es necesario
 enseñar a los niños , a nuestras familias, vecinos etc. a
 sembrar arboles para que ellos puedan contribuir con
 su ayuda
Hacer que las personas concienticen creando vías de desagües
para las industrias y de esa manera tratar de que los
desperdicios químicos no lleguen a los mares para así
mantener los ríos libres de contaminación ya que estos son
utilizados para el servicio o consumo del hombre y de los
animales.
Estas son algunas de las soluciones que nosotros si
podemos lograr siempre y cuando exista la
cooperación de todos en conjunto ya que solo así
lograremos alcanzar este objetivo de detener la
destrucción de la naturaleza.

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Destrucción de la naturaleza

  • 1. ISPED CIUDAD DE SAN GABRIEL VALERIA VINUEZA 2do NIVEL “B”
  • 2. DESTRUCCIóN DE LA NATURALEZA  La destrucción de la naturaleza y el aumento de la contaminación va han convertir a los individuos aun más dependientes del sistema económico para su sobrevivencia, y van a permitir la generación de nuevas formas de lucro.
  • 3.  La deforestación. CONSECUENCIAS  La desertización.
  • 4.  El derretimiento de los casquetes polares.  El cambio climático.  Estos son claros ejemplos de que la Tierra está en crisis.
  • 5.  El Instituto del Patrimonio Colectivo creen que si bien los seres humanos han causado el problema, también pueden arreglarlo ya que la propia naturaleza tiene la respuesta a los problemas actuales, y por lo tanto, recomiendan basarse en ella y en sus sistemas auto-organizados. Todo esta en nuestras manos
  • 6. ¿QUIEN TIENE QUE PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE?  Los seres humanos somos los principales responsables de la mayoría de las acciones que provoca la destrucción del medio en el que vivimos como futuros docentes debemos empezar con el ejemplo empezando a reciclar tanto el vidrio, el plástico o los envases de metal.
  • 7.  Muchas veces tiramos papeles al suelo y no nos damos cuenta el daño que estamos ocasionando si nos ponemos a pensar el papel lo podemos depositar en un contenedor de papel para reciclarlo, esto servirá para fabricar más papel sin talar más árboles y no solo esto sino que ayudaremos también a tener un ambiente limpio libre de basura
  • 8.  Nuestro deber como futuras docentes es evitar la tala de árboles y para esto es necesario repoblar los bosques; es decir, hay que sembrar nuevos árboles en las zonas donde se talan y para esto es necesario enseñar a los niños , a nuestras familias, vecinos etc. a sembrar arboles para que ellos puedan contribuir con su ayuda
  • 9. Hacer que las personas concienticen creando vías de desagües para las industrias y de esa manera tratar de que los desperdicios químicos no lleguen a los mares para así mantener los ríos libres de contaminación ya que estos son utilizados para el servicio o consumo del hombre y de los animales.
  • 10. Estas son algunas de las soluciones que nosotros si podemos lograr siempre y cuando exista la cooperación de todos en conjunto ya que solo así lograremos alcanzar este objetivo de detener la destrucción de la naturaleza. El reto más importante es que el hombre tiene ante sí es la conservación de la naturaleza”.