Este documento presenta la estrategia de un profesor para buscar recursos educativos abiertos sobre los principales hechos históricos de México después de su independencia para enseñar a sus estudiantes de quinto grado. El profesor describe su objetivo de identificar estos sucesos históricos y sus consecuencias políticas, y explica cómo utilizará la información encontrada como material de consulta. Además, detalla los pasos que siguió para realizar su búsqueda en el portal Temoa, incluyendo las palabras clave y los recurs
Este documento resume la evolución histórica del concepto de trabajo y la aparición del derecho laboral. Explica que el trabajo fue regulado primero por el derecho civil y luego por normas laborales a finales del siglo XIX debido a la revolución industrial y el desarrollo del movimiento obrero. También analiza las justificaciones del intervencionismo estatal en las relaciones laborales a través de regulaciones sobre seguridad e higiene. Concluye que el derecho del trabajo surgió para regular el trabajo humano, voluntario, ajeno, subordin
Este documento discute varios temas relacionados con el trabajo decente y la crisis económica. Argumenta que el derecho al trabajo es un derecho fundamental y que se necesitan medidas para garantizar trabajos dignos con derechos laborales. También analiza datos sobre el empleo en la UE, señalando altas tasas de desempleo, trabajo temporal y a tiempo parcial. Finalmente, hace recomendaciones como apostar por la formación, buscar un equilibrio entre flexibilidad y seguridad laboral, y potenciar el diálogo social.
El documento discute la figura del profesor asociado en la universidad según la normativa y una reciente sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea. Explica que la ley define al profesor asociado como un contrato temporal a tiempo parcial, pero que en la práctica a veces se usa para ocultar una actividad permanente. La sentencia analiza si el uso de contratos temporales repetidos para profesores asociados constituye un uso abusivo de la contratación temporal.
El ADN almacena y transmite la información genética de las células y organismos vivos. Está formado por nucleótidos unidos en una doble hélice y sirve como molde para la síntesis de proteínas y la replicación celular. El ADN se replica de forma semiconservativa, separándose la doble hélice para que cada cadena sirva de molde para una nueva cadena complementaria, resultando en dos moléculas idénticas a la original. La biotecnología aplica el conocimiento del ADN y otros procesos biológicos en
Análisis de los fondos ISR comercializados en EspañaCarles Escolano
Análisis cualitativo de los Fondos de Inversión Socialmente Responsable (ISR) comercializados en España.
El análisis completo puede descargarse en www.fets.org (Observatori > Papers) en castellano e inglés.
Este documento presenta la estrategia de un profesor para buscar recursos educativos abiertos sobre los principales hechos históricos de México después de su independencia para enseñar a sus estudiantes de quinto grado. El profesor describe su objetivo de identificar estos sucesos históricos y sus consecuencias políticas, y explica cómo utilizará la información encontrada como material de consulta. Además, detalla los pasos que siguió para realizar su búsqueda en el portal Temoa, incluyendo las palabras clave y los recurs
Este documento resume la evolución histórica del concepto de trabajo y la aparición del derecho laboral. Explica que el trabajo fue regulado primero por el derecho civil y luego por normas laborales a finales del siglo XIX debido a la revolución industrial y el desarrollo del movimiento obrero. También analiza las justificaciones del intervencionismo estatal en las relaciones laborales a través de regulaciones sobre seguridad e higiene. Concluye que el derecho del trabajo surgió para regular el trabajo humano, voluntario, ajeno, subordin
Este documento discute varios temas relacionados con el trabajo decente y la crisis económica. Argumenta que el derecho al trabajo es un derecho fundamental y que se necesitan medidas para garantizar trabajos dignos con derechos laborales. También analiza datos sobre el empleo en la UE, señalando altas tasas de desempleo, trabajo temporal y a tiempo parcial. Finalmente, hace recomendaciones como apostar por la formación, buscar un equilibrio entre flexibilidad y seguridad laboral, y potenciar el diálogo social.
El documento discute la figura del profesor asociado en la universidad según la normativa y una reciente sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea. Explica que la ley define al profesor asociado como un contrato temporal a tiempo parcial, pero que en la práctica a veces se usa para ocultar una actividad permanente. La sentencia analiza si el uso de contratos temporales repetidos para profesores asociados constituye un uso abusivo de la contratación temporal.
El ADN almacena y transmite la información genética de las células y organismos vivos. Está formado por nucleótidos unidos en una doble hélice y sirve como molde para la síntesis de proteínas y la replicación celular. El ADN se replica de forma semiconservativa, separándose la doble hélice para que cada cadena sirva de molde para una nueva cadena complementaria, resultando en dos moléculas idénticas a la original. La biotecnología aplica el conocimiento del ADN y otros procesos biológicos en
Análisis de los fondos ISR comercializados en EspañaCarles Escolano
Análisis cualitativo de los Fondos de Inversión Socialmente Responsable (ISR) comercializados en España.
El análisis completo puede descargarse en www.fets.org (Observatori > Papers) en castellano e inglés.
Cette étude de référence, initiée par le SRI, donne un éclairage indispensable sur le marché publicitaire digital et son écosystème en pleine mutation, en analysant l’évolution de son chiffre d’affaires net par leviers, par formats, par modes d’achat et par devices.
El ADN almacena y transmite la información genética de las células y organismos vivos. Está formado por nucleótidos unidos en una doble hélice y sirve como molde para la síntesis de proteínas y la replicación celular. El ADN se replica de forma semiconservativa para transferir la información genética a las células hijas. La biotecnología utiliza el conocimiento del ADN y otros procesos biológicos para aplicaciones en agricultura, medicina y otros campos.
La Teoría U describe un proceso en 3 fases (co-sentir, co-presenciar, co-crear) para enfrentar los desafíos complejos mediante la suspensión de suposiciones previas, una profunda escucha y la conexión con una fuente interior de inspiración y compromiso para luego crear prototipos y soluciones nuevas.
Este documento discute el periodismo líquido y la curaduría de contenidos en las redes sociales. Explica que el periodismo ya no consiste en productos terminados sino en contenidos organizados en torno a temas que cambian con el tiempo y son creados colectivamente. También describe cómo herramientas como Storify y Scoop.it permiten la curaduría de contenidos para darle sentido a la información. Finalmente, argumenta que si bien Bolivia tiene su propia dinámica, los periodistas deben examinar estas tendencias globales y abrazar los camb
El arroyo Las Tunas está muy contaminado debido a los desechos industriales y basura que son arrojados en él. El agua se ha vuelto no potable y emana malos olores por la descomposición de quesos y desechos. Aunque antes la gente lo usaba para bañarse y otras actividades, ahora está muy contaminado. Las principales causas del mal olor son los desechos industriales y el incumplimiento de las leyes ambientales. Los camalotes pueden ayudar a contrarrestar la contaminación actuando como un mecanismo
El documento resume la evolución histórica de la regulación del trabajo y la aparición del derecho laboral. Explica que el trabajo estuvo regulado por regímenes de esclavitud y feudales hasta que el sistema capitalista trajo el trabajo libre y las primeras regulaciones civiles. La revolución industrial generó desequilibrios que llevaron al intervencionismo estatal para proteger a los trabajadores y al movimiento obrero, dando origen al derecho laboral como ordenamiento jurídico que regula la relación entre capital y trabajo.
This document discusses processes in educational technology. It defines processes as a series of actions directed towards a desired outcome or result. Education is described as a process with goals representing desired learning outcomes. Technological processes can facilitate educational processes by communicating ideas and enabling actions to support teaching and learning. The document advocates for aligning conceptual, theoretical, and practical frameworks when designing instructional processes. Systems theory principles are outlined for effective educational technology systems, including being systematic, synergistic, responsive, and viewing the system as greater than the sum of its parts. Various processes throughout educational technology are listed such as studying, facilitating learning, improving performance, and managing.
En España se hablan varias lenguas además del castellano, como el catalán, el gallego y el vasco. El castellano es la única lengua oficial a nivel nacional, mientras que en algunas comunidades autónomas otras lenguas como el catalán y el gallego son cooficiales junto al castellano. El catalán y el castellano descienden del latín, al igual que otras lenguas romances habladas en Europa. El euskera tiene un origen diferente. El español también se habla en muchos países de América.
El documento describe un estudio sobre la dinámica de malezas y entomofauna en cultivos de nopal en Carazo, Nicaragua, bajo la aplicación de diferentes enmiendas nutricionales. El objetivo general fue describir la población de malezas y la diversidad de insectos presentes, mientras que los objetivos específicos fueron comparar la diversidad de malezas en los tratamientos y explicar su influencia en el rendimiento del cultivo de nopal, e identificar la entomofauna mediante catálogos científicos. El estudio se l
- De la idea a la Acción. Por qué emprender?
- Desarrollar un producto adecuado al mercado.
- El desafío de vender un producto innovador en mercados como Chile
Resolución de 21 de enero de 2008, de la Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales, por la que se convocan las medidas de apoyo a la creación y la difusión de arte contemporáneo para el año 2008.
Karim Chibout, Martial Martin, les croyances sur Internet comme jeu de co-con...Martial Martin
L’étude porte sur des croyances exposées par les utilisateurs via certains outils numériques, principalement les réseaux sociaux virtuels, les blogs et les forums, ayant cependant pour origine des produits culturels de masse. Elle s’intéressera au point d’articulation entre d’une part une communication de type « top-down » à des fins de promotion de biens culturels (marketing et storytelling) et d’autre part la production d’une culture commune (d’un culte commun ?) par les utilisateurs des technologies numériques (web 2.0). Nous nous intéressons par exemple au culte Jedi-iste (Star Wars) et aux croyances eschatologiques (2012).
Paradoxalement, les « fausses » ( ?) croyances exprimées évoquent les plaisirs fugaces de la fiction (« willing suspension of disbelief ») mais étendus aux pratiques sociales du quotidien ; elles s’apparentent à un jeu, une manière de fuir les désordres de la réalité (climatiques, économiques, sociaux, politiques, religieux…) et, dans le même temps, sont fortement connectées à cette réalité désenchantée. Nous avions déjà entraperçu cette contradiction interne dans l’analyse des constructions imaginaires «faniques » autour de l’univers des jeux en ligne multi-joueurs (Chibout & Martin, 2009).
A l’heure où les textes fondateurs (livres saints, constitution, traditions…) et les certitudes universelles sont ébranlés (Lyotard), on feint de croire à des réalités inventées de toutes pièces (pour ne pas dire faites de bric et de broc). Les échanges virtuels portant sur les pseudo-croyances renvoient, en effet, à des co-constructions hybrides mêlant faits scientifiques, prophéties ésotériques, superstitions et religion(s) mondiales et transhistoriques (qui prennent sens dans une créolisation généralisée).
Très liées aux circonstances qui les ont vues naître ou dans lesquelles on les a diffusées ou partagées, ces croyances sont marquées par l’inconstance ou l’inconsistance. L’absence de profondeur des « convictions » est à l’image de la labilité et de la fluidité des relations et des conduites installées dans la vie virtuelle.
Cette étude de référence, initiée par le SRI, donne un éclairage indispensable sur le marché publicitaire digital et son écosystème en pleine mutation, en analysant l’évolution de son chiffre d’affaires net par leviers, par formats, par modes d’achat et par devices.
El ADN almacena y transmite la información genética de las células y organismos vivos. Está formado por nucleótidos unidos en una doble hélice y sirve como molde para la síntesis de proteínas y la replicación celular. El ADN se replica de forma semiconservativa para transferir la información genética a las células hijas. La biotecnología utiliza el conocimiento del ADN y otros procesos biológicos para aplicaciones en agricultura, medicina y otros campos.
La Teoría U describe un proceso en 3 fases (co-sentir, co-presenciar, co-crear) para enfrentar los desafíos complejos mediante la suspensión de suposiciones previas, una profunda escucha y la conexión con una fuente interior de inspiración y compromiso para luego crear prototipos y soluciones nuevas.
Este documento discute el periodismo líquido y la curaduría de contenidos en las redes sociales. Explica que el periodismo ya no consiste en productos terminados sino en contenidos organizados en torno a temas que cambian con el tiempo y son creados colectivamente. También describe cómo herramientas como Storify y Scoop.it permiten la curaduría de contenidos para darle sentido a la información. Finalmente, argumenta que si bien Bolivia tiene su propia dinámica, los periodistas deben examinar estas tendencias globales y abrazar los camb
El arroyo Las Tunas está muy contaminado debido a los desechos industriales y basura que son arrojados en él. El agua se ha vuelto no potable y emana malos olores por la descomposición de quesos y desechos. Aunque antes la gente lo usaba para bañarse y otras actividades, ahora está muy contaminado. Las principales causas del mal olor son los desechos industriales y el incumplimiento de las leyes ambientales. Los camalotes pueden ayudar a contrarrestar la contaminación actuando como un mecanismo
El documento resume la evolución histórica de la regulación del trabajo y la aparición del derecho laboral. Explica que el trabajo estuvo regulado por regímenes de esclavitud y feudales hasta que el sistema capitalista trajo el trabajo libre y las primeras regulaciones civiles. La revolución industrial generó desequilibrios que llevaron al intervencionismo estatal para proteger a los trabajadores y al movimiento obrero, dando origen al derecho laboral como ordenamiento jurídico que regula la relación entre capital y trabajo.
This document discusses processes in educational technology. It defines processes as a series of actions directed towards a desired outcome or result. Education is described as a process with goals representing desired learning outcomes. Technological processes can facilitate educational processes by communicating ideas and enabling actions to support teaching and learning. The document advocates for aligning conceptual, theoretical, and practical frameworks when designing instructional processes. Systems theory principles are outlined for effective educational technology systems, including being systematic, synergistic, responsive, and viewing the system as greater than the sum of its parts. Various processes throughout educational technology are listed such as studying, facilitating learning, improving performance, and managing.
En España se hablan varias lenguas además del castellano, como el catalán, el gallego y el vasco. El castellano es la única lengua oficial a nivel nacional, mientras que en algunas comunidades autónomas otras lenguas como el catalán y el gallego son cooficiales junto al castellano. El catalán y el castellano descienden del latín, al igual que otras lenguas romances habladas en Europa. El euskera tiene un origen diferente. El español también se habla en muchos países de América.
El documento describe un estudio sobre la dinámica de malezas y entomofauna en cultivos de nopal en Carazo, Nicaragua, bajo la aplicación de diferentes enmiendas nutricionales. El objetivo general fue describir la población de malezas y la diversidad de insectos presentes, mientras que los objetivos específicos fueron comparar la diversidad de malezas en los tratamientos y explicar su influencia en el rendimiento del cultivo de nopal, e identificar la entomofauna mediante catálogos científicos. El estudio se l
- De la idea a la Acción. Por qué emprender?
- Desarrollar un producto adecuado al mercado.
- El desafío de vender un producto innovador en mercados como Chile
Resolución de 21 de enero de 2008, de la Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales, por la que se convocan las medidas de apoyo a la creación y la difusión de arte contemporáneo para el año 2008.
Karim Chibout, Martial Martin, les croyances sur Internet comme jeu de co-con...Martial Martin
L’étude porte sur des croyances exposées par les utilisateurs via certains outils numériques, principalement les réseaux sociaux virtuels, les blogs et les forums, ayant cependant pour origine des produits culturels de masse. Elle s’intéressera au point d’articulation entre d’une part une communication de type « top-down » à des fins de promotion de biens culturels (marketing et storytelling) et d’autre part la production d’une culture commune (d’un culte commun ?) par les utilisateurs des technologies numériques (web 2.0). Nous nous intéressons par exemple au culte Jedi-iste (Star Wars) et aux croyances eschatologiques (2012).
Paradoxalement, les « fausses » ( ?) croyances exprimées évoquent les plaisirs fugaces de la fiction (« willing suspension of disbelief ») mais étendus aux pratiques sociales du quotidien ; elles s’apparentent à un jeu, une manière de fuir les désordres de la réalité (climatiques, économiques, sociaux, politiques, religieux…) et, dans le même temps, sont fortement connectées à cette réalité désenchantée. Nous avions déjà entraperçu cette contradiction interne dans l’analyse des constructions imaginaires «faniques » autour de l’univers des jeux en ligne multi-joueurs (Chibout & Martin, 2009).
A l’heure où les textes fondateurs (livres saints, constitution, traditions…) et les certitudes universelles sont ébranlés (Lyotard), on feint de croire à des réalités inventées de toutes pièces (pour ne pas dire faites de bric et de broc). Les échanges virtuels portant sur les pseudo-croyances renvoient, en effet, à des co-constructions hybrides mêlant faits scientifiques, prophéties ésotériques, superstitions et religion(s) mondiales et transhistoriques (qui prennent sens dans une créolisation généralisée).
Très liées aux circonstances qui les ont vues naître ou dans lesquelles on les a diffusées ou partagées, ces croyances sont marquées par l’inconstance ou l’inconsistance. L’absence de profondeur des « convictions » est à l’image de la labilité et de la fluidité des relations et des conduites installées dans la vie virtuelle.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. Titulo: Los pasos motivacionales de un informático de la UNA que tiene llevar a cabo para convertirse en Hacker, donde lo que puede pasar a ser un pasatiempo o un desahogo ante cierta situación.
3. Objetivo Especifico 1: Identificar los orígenes motivacionales en un estudiante de informática para que desee volverse en un “Hacker”.
4. Objetivo Especifico 2: Describir los factores motivacionales de los estudiantes de informática, tomando en cuenta su estatus social, económico, político y religioso y el rol para identificar cuando un estudiante toma la decisión de ser o no un Hacker.
5. Objetivo Especifico 3: Ejemplificar la evolución y el desenvolvimiento de los aspectos motivacionales fundamentales de un Hacker, para ver su relación con un estudiante de informática.
6. Objetivo 4: Analizar los factores y circunstancias que de los estudiantes de informática, para poder reconocer posibles tendencias a convertirse en un Hacker.
7. Objetivo 5:Ordenar cronológicamente los motivos en los que se incurren para ser un Hacker, para determinar el punto de partida así como sus tendencias.
8. Objetivo 6: Comprobar patrones de actitudes de los estudiantes para poder darles un enfoque más objetivo de la situación.