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Tema: Hackers, desahogo o pasatiempo
Titulo: Los pasos motivacionales de un informático de la UNA que tiene llevar a cabo para convertirse en Hacker, donde lo que puede pasar a ser un pasatiempo o un desahogo ante cierta situación.
Objetivo Especifico 1: Identificar los orígenes motivacionales en un estudiante de informática para que desee volverse en un “Hacker”.
Objetivo Especifico 2: Describir los factores motivacionales de los estudiantes de informática, tomando en cuenta su estatus social, económico, político y religioso y el rol para identificar cuando un estudiante toma la decisión de ser o no un Hacker.
Objetivo Especifico 3: Ejemplificar la evolución y el desenvolvimiento  de los aspectos motivacionales fundamentales de un Hacker, para ver su relación con un estudiante de informática.
Objetivo 4: Analizar los factores y circunstancias que de  los estudiantes de informática, para poder reconocer posibles tendencias a convertirse en un Hacker.
Objetivo 5:Ordenar cronológicamente los motivos en los que se incurren para ser un Hacker, para determinar el punto de partida así como sus tendencias.
Objetivo 6: Comprobar patrones de actitudes de los estudiantes para poder darles un enfoque más objetivo de la situación.

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  • 3. Objetivo Especifico 1: Identificar los orígenes motivacionales en un estudiante de informática para que desee volverse en un “Hacker”.
  • 4. Objetivo Especifico 2: Describir los factores motivacionales de los estudiantes de informática, tomando en cuenta su estatus social, económico, político y religioso y el rol para identificar cuando un estudiante toma la decisión de ser o no un Hacker.
  • 5. Objetivo Especifico 3: Ejemplificar la evolución y el desenvolvimiento de los aspectos motivacionales fundamentales de un Hacker, para ver su relación con un estudiante de informática.
  • 6. Objetivo 4: Analizar los factores y circunstancias que de los estudiantes de informática, para poder reconocer posibles tendencias a convertirse en un Hacker.
  • 7. Objetivo 5:Ordenar cronológicamente los motivos en los que se incurren para ser un Hacker, para determinar el punto de partida así como sus tendencias.
  • 8. Objetivo 6: Comprobar patrones de actitudes de los estudiantes para poder darles un enfoque más objetivo de la situación.