El documento describe un proyecto de diseño arquitectónico para construir un refugio utilizando plástico. Se exploran diferentes propuestas y experimentos con tubos y láminas de PVC a escala reducida. Finalmente, se propone un refugio de 120 metros de longitud construido con mangueras plásticas unidas y apoyadas directamente en el suelo.
Durán es un cantón situado en la provincia de Guayas, Ecuador. Tiene una población de aproximadamente 235,769 habitantes. Algunas de las atracciones del cantón incluyen platos típicos como la fritada y el yapingacho, así como ciudadelas y el ferrocarril que conecta Durán con otras ciudades de Ecuador.
Este documento presenta un taller diagnóstico de habilidades en Word para Daniela Lopera Gallego. Incluye temas como el reconocimiento del entorno de Word, formatos de texto, inserción de imágenes y aplicación de herramientas. El objetivo es aplicar estos temas en un documento de Word. También incluye ejercicios como una sopa de letras con palabras clave relacionadas a la informática.
Shazam es una aplicación que permite identificar música, películas, publicidad y programas de televisión basada en una muestra corta reproducida usando el micrófono en el dispositivo. La aplicación crea una huella digital acústica de la muestra y la compara con una base de datos central para encontrar una coincidencia. Si encuentra una coincidencia, envía información como el artista, el título de la canción y el álbum al usuario.
GAMO | Diseño Orientado a la Manufactura, MADARodrigo Vera
Presentación final para el curso de Diseño Orientado a la Manufactura del Magister en Diseño Avanzado, PUC (MADA).
Alumnos:
Barbara Bonati
Alan Eaglehurst
Francisco Leyton
Rodrigo Vera
El documento trata sobre salud ocupacional. Explica que un programa de salud ocupacional consiste en la planificación, organización, ejecución, control y evaluación de actividades para preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Su principal objetivo es proveer seguridad, protección y atención a los empleados en el desempeño de su trabajo. También define conceptos clave como riesgo, seguridad, salud, bienestar
El documento resume las principales características de varios programas de Adobe como Adobe Bridge, Adobe InDesign, Adobe Flash y Adobe After Effects. Bridge permite acceder a la colección de imágenes de stock de Adobe y procesar fotografías de forma independiente o junto con Photoshop. InDesign permite crear diseños impresionantes con controles precisos sobre gráficos, tipografía y color. Flash se ha consolidado para creación de menús interactivos, animaciones y juegos web. After Effects está diseñado para crear efectos visuales y gran
El documento trata sobre salud ocupacional. Explica que un programa de salud ocupacional consiste en la planificación, organización, ejecución, control y evaluación de actividades para preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Su principal objetivo es proveer seguridad, protección y atención a los empleados en el desempeño de su trabajo. También define conceptos clave como riesgo, seguridad, salud, bienestar
Durán es un cantón situado en la provincia de Guayas, Ecuador. Tiene una población de aproximadamente 235,769 habitantes. Algunas de las atracciones del cantón incluyen platos típicos como la fritada y el yapingacho, así como ciudadelas y el ferrocarril que conecta Durán con otras ciudades de Ecuador.
Este documento presenta un taller diagnóstico de habilidades en Word para Daniela Lopera Gallego. Incluye temas como el reconocimiento del entorno de Word, formatos de texto, inserción de imágenes y aplicación de herramientas. El objetivo es aplicar estos temas en un documento de Word. También incluye ejercicios como una sopa de letras con palabras clave relacionadas a la informática.
Shazam es una aplicación que permite identificar música, películas, publicidad y programas de televisión basada en una muestra corta reproducida usando el micrófono en el dispositivo. La aplicación crea una huella digital acústica de la muestra y la compara con una base de datos central para encontrar una coincidencia. Si encuentra una coincidencia, envía información como el artista, el título de la canción y el álbum al usuario.
GAMO | Diseño Orientado a la Manufactura, MADARodrigo Vera
Presentación final para el curso de Diseño Orientado a la Manufactura del Magister en Diseño Avanzado, PUC (MADA).
Alumnos:
Barbara Bonati
Alan Eaglehurst
Francisco Leyton
Rodrigo Vera
El documento trata sobre salud ocupacional. Explica que un programa de salud ocupacional consiste en la planificación, organización, ejecución, control y evaluación de actividades para preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Su principal objetivo es proveer seguridad, protección y atención a los empleados en el desempeño de su trabajo. También define conceptos clave como riesgo, seguridad, salud, bienestar
El documento resume las principales características de varios programas de Adobe como Adobe Bridge, Adobe InDesign, Adobe Flash y Adobe After Effects. Bridge permite acceder a la colección de imágenes de stock de Adobe y procesar fotografías de forma independiente o junto con Photoshop. InDesign permite crear diseños impresionantes con controles precisos sobre gráficos, tipografía y color. Flash se ha consolidado para creación de menús interactivos, animaciones y juegos web. After Effects está diseñado para crear efectos visuales y gran
El documento trata sobre salud ocupacional. Explica que un programa de salud ocupacional consiste en la planificación, organización, ejecución, control y evaluación de actividades para preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores con el fin de evitar accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Su principal objetivo es proveer seguridad, protección y atención a los empleados en el desempeño de su trabajo. También define conceptos clave como riesgo, seguridad, salud, bienestar
Este documento presenta los antecedentes personales y académicos de Matías Vega Barrera, así como su experiencia laboral. Incluye detalles como su nombre, RUT, fecha de nacimiento, direcciones, teléfono y correo electrónico. También presenta los colegios y universidad donde estudió, así como los cargos y funciones que ha desempeñado en diferentes empresas del rubro del diseño y la construcción.
Aquí la presentación completa del evento TecnoManagement 2010.
Repasa todas las presentaciones!, incluida la participación de dosensocial (a partir de la filmina 67 a la 83)!
La Junta Técnica de Ingeniería y Arquitectura adopta el Reglamento de los Sistemas de Detección y Alarmas de Incendios en Panamá. El reglamento establece los requisitos mínimos para la instalación y funcionamiento permanente de sistemas de detección y alarmas de incendios en edificios públicos, privados, comerciales e industriales con el fin de garantizar la seguridad de personas y bienes. La Junta Técnica fue creada por ley en 1959 y es responsable de interpretar la ley y
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre mezclas homogéneas y heterogéneas dirigida a estudiantes de 5to grado. La secuencia incluye una introducción al tema, una actividad experimental donde los estudiantes observan y describen diferentes mezclas, un intercambio de ideas y conceptos clave. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diferenciar mezclas heterogéneas de homogéneas y entiendan conceptos como suspensión, emulsión y solución a través de la observación y
Trabajos de izaje con excavadora de alto riesgo.pptxssuserc81274
El documento describe las medidas de seguridad esenciales para realizar un izaje de carga con una excavadora. Entre ellas se incluyen el uso obligatorio de equipo de protección como casco, botas y guantes de seguridad, comprobar el peso y equilibrio de la carga antes del izaje, contar con un señalizador durante la operación y realizar el izaje de forma vertical y sin brusquedad para prevenir accidentes.
El documento presenta una introducción al análisis de redes sociales, describiendo propiedades básicas como densidad, grado medio y diámetro que ofrecen una visión global de la red, así como medidas locales como grado, betweenness y closeness de los nodos individuales. También introduce conceptos sobre tipos de redes y análisis multi-capa.
Solectron implementó con éxito la producción esbelta (lean production) en toda su cadena de suministro para eliminar el desperdicio y variabilidad. Se basó en los principios del Sistema de Producción Toyota como definir el valor, diagramar la cadena de valores, eliminar la sobreproducción, reducir inventarios e implementar mejoras continuas.
El documento resume las seis generaciones de computadoras, desde las primeras máquinas mecánicas como el ábaco hasta las computadoras modernas. Describe las principales innovaciones tecnológicas en cada generación, como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. También menciona algunas de las primeras computadoras emblemáticas como la ENIAC y los avances en procesamiento paralelo y velocidad con supercomputadoras como la Cray.
ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...minideg
Material didáctico correspondiente a teoría, ejercicios, prácticas y problemas (retos) en la enseñanza de la programación C y Arduino.
Este material didáctico ha sido empleado con objeto de impartir una serie de actividades y tareas que sirvan como parte del Trabajo Fin de Máster (TFM) por la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid). Destinadas, todas ellas, a implementar dos metodologías diferentes en cuanto a características y formas de enseñar (ABP-Problemas y Clases Magistrales). Cuya finalidad es obtener información acerca de las experiencias, necesidades, percepciones y opiniones de los estudiantes de 2º curso de Grado medio en F.P. Las prácticas se realizan en el I.E.S Julio Verne, curso académico 2017/2018 del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas.
Tuercas_y_tornillos[1].pptx Utilizado en dibujo industrial o técnico0502023082
Los pernos y tuercas son componentes esenciales en la ingeniería industrial que actúan como pilares para sostener la integridad estructural de máquinas, equipos y estructuras. Existen diversos tipos de pernos y tuercas que se clasifican según su forma, material, tamaño y sistema de sujeción. Las normas establecen los estándares para la designación, fabricación y uso adecuado de pernos y tuercas.
PROYECTO QUIERO MI BARRIO CERRO FLORIDA VAL PARAÍSO 2013-2016Francisco Bustamante
Este programa se desarrolla a través de un proceso participativo, que facilita el encuentro, la participación y la vida en comunidad, a través de dos componentes: un Plan de Gestión de Obras (PGO) , el que se relaciona con el diseño, construcción o reparación de obras orientadas a revitalizar el espacio público colectivo, y un Plan de Gestión Social (PGS) enfocado en definir, planificar e implementar las iniciativas necesarias para fortalecer el tejido social y mejorar los niveles de integración social del barrio, promoviendo la participación de los vecinos en torno a la recuperación de los espacios públicos y mejoramiento de las condiciones de su entorno.
Este documento describe un caso de un paciente de 50 años que ingresó en urgencias con dolor torácico y disnea después de un traumatismo toracoabdominal. Las radiografías de tórax mostraron fracturas costales múltiples y un gran derrame pleural izquierdo progresivo. El paciente fue diagnosticado con hemorragia pleural masiva secundaria a laceración diafragmática por las fracturas costales.
Este documento presenta la lista de integrantes de un curso de pintura dictado por la profesora Celinda Bargatarillo. Incluye preguntas sobre qué es la pintura y sus orígenes, así como sobre los diferentes tipos, elementos y técnicas de la pintura.
Este documento presenta el portafolio de Francisca Alvarado de su primer año de arquitectura. Incluye resúmenes de los talleres y proyectos realizados durante el semestre otoño 2014, con énfasis en Disectando la Ciudad, Project Runway, Fideos Match, Planos y Naturaleza, y la creación de su propio portafolio. El documento muestra los procesos, correcciones y resultados finales de los diferentes trabajos prácticos durante el semestre.
Este documento trata sobre el uso de las redes sociales en educación. Explica diferentes tipos de redes sociales como Twitter, Facebook y YouTube y cómo se pueden usar para difundir contenidos educativos. También describe herramientas como SlideShare para compartir presentaciones y almacenar contenidos en la web. El documento concluye proponiendo actividades prácticas para experimentar el uso de estas redes sociales en educación.
Este documento describe las actividades de un equipo de arquitectos interesados en identificar y defender la dimensión social de las dinámicas urbanas a través de la investigación, la reflexión y la acción directa. El equipo trabaja en procesos de urbanismo colaborativo, auto-gestión del hábitat y espacios colectivos mediante técnicas participativas y un enfoque en capacidades. Sus temas de interés incluyen el trabajo en red, la investigación a partir de la acción y el aprendizaje compartido con los habitantes para lle
El documento describe las complicaciones potenciales de la colecistectomía laparoscópica. Esta es actualmente el estándar de oro para el tratamiento de la colecistitis, pero conlleva ciertos riesgos como hemorragia, lesión del conducto biliar o fuga biliar. También se mencionan otras complicaciones menos comunes como pancreatitis, infección de la herida o hernia incisional.
El documento describe los pasos para diseñar y crear una pieza tridimensional utilizando software de modelado 3D, incluyendo dibujar la base, convertirla en una superficie deformable, agregar grosor, cerrar la figura para crear un volumen, diseñar un sistema de corte doble costillar, cortar la pieza horizontal y verticalmente, e interceptar sólidos para permitir un encastre perfecto durante el ensamblado.
Este documento proporciona una introducción a las funciones básicas del software de modelado 3D Rhino. Describe brevemente los tipos de geometría como puntos, curvas, superficies y sólidos que puede crear Rhino, así como herramientas de modelado como vistas, sistemas de coordenadas, transformaciones y ayudas para la precisión como la rejilla y el modo ortogonal. También incluye varios tutoriales paso a paso para aprender a utilizar las funciones de Rhino.
Este documento presenta los antecedentes personales y académicos de Matías Vega Barrera, así como su experiencia laboral. Incluye detalles como su nombre, RUT, fecha de nacimiento, direcciones, teléfono y correo electrónico. También presenta los colegios y universidad donde estudió, así como los cargos y funciones que ha desempeñado en diferentes empresas del rubro del diseño y la construcción.
Aquí la presentación completa del evento TecnoManagement 2010.
Repasa todas las presentaciones!, incluida la participación de dosensocial (a partir de la filmina 67 a la 83)!
La Junta Técnica de Ingeniería y Arquitectura adopta el Reglamento de los Sistemas de Detección y Alarmas de Incendios en Panamá. El reglamento establece los requisitos mínimos para la instalación y funcionamiento permanente de sistemas de detección y alarmas de incendios en edificios públicos, privados, comerciales e industriales con el fin de garantizar la seguridad de personas y bienes. La Junta Técnica fue creada por ley en 1959 y es responsable de interpretar la ley y
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre mezclas homogéneas y heterogéneas dirigida a estudiantes de 5to grado. La secuencia incluye una introducción al tema, una actividad experimental donde los estudiantes observan y describen diferentes mezclas, un intercambio de ideas y conceptos clave. El objetivo es que los estudiantes aprendan a diferenciar mezclas heterogéneas de homogéneas y entiendan conceptos como suspensión, emulsión y solución a través de la observación y
Trabajos de izaje con excavadora de alto riesgo.pptxssuserc81274
El documento describe las medidas de seguridad esenciales para realizar un izaje de carga con una excavadora. Entre ellas se incluyen el uso obligatorio de equipo de protección como casco, botas y guantes de seguridad, comprobar el peso y equilibrio de la carga antes del izaje, contar con un señalizador durante la operación y realizar el izaje de forma vertical y sin brusquedad para prevenir accidentes.
El documento presenta una introducción al análisis de redes sociales, describiendo propiedades básicas como densidad, grado medio y diámetro que ofrecen una visión global de la red, así como medidas locales como grado, betweenness y closeness de los nodos individuales. También introduce conceptos sobre tipos de redes y análisis multi-capa.
Solectron implementó con éxito la producción esbelta (lean production) en toda su cadena de suministro para eliminar el desperdicio y variabilidad. Se basó en los principios del Sistema de Producción Toyota como definir el valor, diagramar la cadena de valores, eliminar la sobreproducción, reducir inventarios e implementar mejoras continuas.
El documento resume las seis generaciones de computadoras, desde las primeras máquinas mecánicas como el ábaco hasta las computadoras modernas. Describe las principales innovaciones tecnológicas en cada generación, como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. También menciona algunas de las primeras computadoras emblemáticas como la ENIAC y los avances en procesamiento paralelo y velocidad con supercomputadoras como la Cray.
ABP - Aprendizaje Basado en problemas frente a la Clase Magistral en la enseñ...minideg
Material didáctico correspondiente a teoría, ejercicios, prácticas y problemas (retos) en la enseñanza de la programación C y Arduino.
Este material didáctico ha sido empleado con objeto de impartir una serie de actividades y tareas que sirvan como parte del Trabajo Fin de Máster (TFM) por la Universidad Rey Juan Carlos (Madrid). Destinadas, todas ellas, a implementar dos metodologías diferentes en cuanto a características y formas de enseñar (ABP-Problemas y Clases Magistrales). Cuya finalidad es obtener información acerca de las experiencias, necesidades, percepciones y opiniones de los estudiantes de 2º curso de Grado medio en F.P. Las prácticas se realizan en el I.E.S Julio Verne, curso académico 2017/2018 del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional e Idiomas.
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Los pernos y tuercas son componentes esenciales en la ingeniería industrial que actúan como pilares para sostener la integridad estructural de máquinas, equipos y estructuras. Existen diversos tipos de pernos y tuercas que se clasifican según su forma, material, tamaño y sistema de sujeción. Las normas establecen los estándares para la designación, fabricación y uso adecuado de pernos y tuercas.
PROYECTO QUIERO MI BARRIO CERRO FLORIDA VAL PARAÍSO 2013-2016Francisco Bustamante
Este programa se desarrolla a través de un proceso participativo, que facilita el encuentro, la participación y la vida en comunidad, a través de dos componentes: un Plan de Gestión de Obras (PGO) , el que se relaciona con el diseño, construcción o reparación de obras orientadas a revitalizar el espacio público colectivo, y un Plan de Gestión Social (PGS) enfocado en definir, planificar e implementar las iniciativas necesarias para fortalecer el tejido social y mejorar los niveles de integración social del barrio, promoviendo la participación de los vecinos en torno a la recuperación de los espacios públicos y mejoramiento de las condiciones de su entorno.
Este documento describe un caso de un paciente de 50 años que ingresó en urgencias con dolor torácico y disnea después de un traumatismo toracoabdominal. Las radiografías de tórax mostraron fracturas costales múltiples y un gran derrame pleural izquierdo progresivo. El paciente fue diagnosticado con hemorragia pleural masiva secundaria a laceración diafragmática por las fracturas costales.
Este documento presenta la lista de integrantes de un curso de pintura dictado por la profesora Celinda Bargatarillo. Incluye preguntas sobre qué es la pintura y sus orígenes, así como sobre los diferentes tipos, elementos y técnicas de la pintura.
Este documento presenta el portafolio de Francisca Alvarado de su primer año de arquitectura. Incluye resúmenes de los talleres y proyectos realizados durante el semestre otoño 2014, con énfasis en Disectando la Ciudad, Project Runway, Fideos Match, Planos y Naturaleza, y la creación de su propio portafolio. El documento muestra los procesos, correcciones y resultados finales de los diferentes trabajos prácticos durante el semestre.
Este documento trata sobre el uso de las redes sociales en educación. Explica diferentes tipos de redes sociales como Twitter, Facebook y YouTube y cómo se pueden usar para difundir contenidos educativos. También describe herramientas como SlideShare para compartir presentaciones y almacenar contenidos en la web. El documento concluye proponiendo actividades prácticas para experimentar el uso de estas redes sociales en educación.
Este documento describe las actividades de un equipo de arquitectos interesados en identificar y defender la dimensión social de las dinámicas urbanas a través de la investigación, la reflexión y la acción directa. El equipo trabaja en procesos de urbanismo colaborativo, auto-gestión del hábitat y espacios colectivos mediante técnicas participativas y un enfoque en capacidades. Sus temas de interés incluyen el trabajo en red, la investigación a partir de la acción y el aprendizaje compartido con los habitantes para lle
El documento describe las complicaciones potenciales de la colecistectomía laparoscópica. Esta es actualmente el estándar de oro para el tratamiento de la colecistitis, pero conlleva ciertos riesgos como hemorragia, lesión del conducto biliar o fuga biliar. También se mencionan otras complicaciones menos comunes como pancreatitis, infección de la herida o hernia incisional.
El documento describe los pasos para diseñar y crear una pieza tridimensional utilizando software de modelado 3D, incluyendo dibujar la base, convertirla en una superficie deformable, agregar grosor, cerrar la figura para crear un volumen, diseñar un sistema de corte doble costillar, cortar la pieza horizontal y verticalmente, e interceptar sólidos para permitir un encastre perfecto durante el ensamblado.
Este documento proporciona una introducción a las funciones básicas del software de modelado 3D Rhino. Describe brevemente los tipos de geometría como puntos, curvas, superficies y sólidos que puede crear Rhino, así como herramientas de modelado como vistas, sistemas de coordenadas, transformaciones y ayudas para la precisión como la rejilla y el modo ortogonal. También incluye varios tutoriales paso a paso para aprender a utilizar las funciones de Rhino.
El documento describe el diseño y construcción de un refugio utilizando barras de acero. Incluye análisis de procesos de construcción de materiales como la bromelia y el acero, con sus ventajas. Explica el proceso de corte y doblez de las barras de acero, el montaje de los triángulos y la cercha, y el anclaje de las bases al suelo. También incluye planos, imágenes y un presupuesto del proyecto.
Las tuberías de PVC de 3" 75 mm se utilizan en proyectos de construcción. El documento proporciona detalles sobre conexiones y métodos constructivos, incluidos cortes A, B y C, con una escala de 1/20. Se requiere escalar varias secciones del documento.
Este documento describe el proceso de diseño y construcción de una pieza modular inspirada en la forma del caracol. Explica el estudio del hábitat natural del caracol y las proporciones de su concha, que siguen la serie de Fibonacci. Luego describe el diseño de la pieza en forma de triángulo truncado de concreto, con detalles sobre su encofrado metálico, armado, mezcla y proceso de secado. Finalmente, presenta posibles configuraciones de la pieza modular para crear estructuras espaciales.
This document summarizes a final project for a personal habitat designed as a boat anchored to the sand near the sea. The design was abstracted from a photograph of a yacht, and features common areas on the first floor and private bedrooms on the upper floor, with a central studio. A double row of columns separates the space into three sections, allowing for peripheral circulation and a central open area. Materials used include wood and white-painted concrete to accentuate the form.
This document provides an overview of glass, including its composition, properties, production methods, types, uses, and recycling. It discusses how glass is made by melting raw materials like sand at high temperatures and shaping it through blowing. Different types of glass like soda-lime, lead-alkali, and borosilicate vary in their properties, costs, and applications. The document also outlines how glass is used in architecture, art, medical devices, and its growing use in home construction. It concludes with a brief discussion of glass recycling.
This document summarizes a final project for a personal habitat designed like a boat anchored to the sand near the sea. The design was abstracted from a yacht photograph and features common areas on the first floor and private bedrooms on the upper floor, connected by a central staircase. The structure is based on a double row of columns that separate the space into three sections, allowing for perimeter circulation and an open central area. Natural wood and white concrete were selected as primary materials to accentuate the form.
1. U N R E F U G I O “Estudiando un material especifico, realizando el levantamiento de un mapping y partiendo del concepto de un objeto natural” U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L C O N S T R U C C I O N D E U N R E F U G I O
2. - El plástico es un material sintético hecho a partir de la combinación de varias sustancias de distinta procedencia. - Los plásticos son generalmente polímeros de peso molecular alto, que carecen de un punto fijo de ebullición y poseen durante un intervalo de temperaturas propiedades de elasticidad y flexibilidad que permiten moldearlas y adaptarlas a diferentes formas y aplicaciones. - Dependiendo de su reacción ante el calor, son divididas en dos grandes grupos: los termoplásticos y los termoestables. Un termoplástico es un plástico que a temperatura ambiente es deformable, cuando se calienta se convierte en un líquido y se endurece nuevamente cuando se enfría suficiente. Los polímeros termoplásticos difieren de los polímeros termoestables en que después de calentarse y moldearse éstos pueden recalentarse y formar otros objetos. Los plásticos termoestables son materiales que una vez que han sufrido el proceso de calentamiento-fusión y formación-solidificación, se convierten en materiales rígidos que no vuelven a fundirse. En el caso de estos plásticos, su forma después de enfriarse no cambia y termina incendiándose. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E j e r c i c i o No. 01 P l á s t i c o e n l a c o n s t r u c c i ó n -I n f o r m a c i ó n
3. ALGUNAS PROPIEDADES -Fáciles de trabajar y moldear. -Bajo costo de producción. -Poseen baja densidad. -Suelen ser impermeables. -Buenos aislantes eléctricos. -Aceptables aislantes acústicos. -Buenos aislantes térmicos, aunque la mayoría no resisten temperaturas muy elevadas. -Resistentes a la corrosión y a muchos factores químicos. -Algunos no son biodegradables ni fáciles de reciclar, y si se queman, son muy contaminantes U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E j e r c i c i o No. 01 P l á s t i c o e n l a c o n s t r u c c i ó n -I n f o r m a c i ó n
4. Tubos encajados Superficie Muro calado U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E j e r c i c i o No. 01 P l á s t i c o e n l a c o n s t r u c c i ó n -E x p e r i m e n t a c i ó n
5. Módulos con codos de PVC Estructuras con tubos Láminas de PVC U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E j e r c i c i o No. 01 P l á s t i c o e n l a c o n s t r u c c i ó n -E x p e r i m e n t a c i ó n
6. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E j e r c i c i o No. 04 / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - P r o p u e s t a d e l r e f u g i o / 1 r a c o n s t r u c c i ó n 1:1
7. CAMBIOS REALIZADOS: -Tipo de manguera: se cambio la manguera por una más estable que la otra y de menor peso. Su color y su dureza es diferente. -Manera de ensamblaje: Antes se unía cada manguera con una pieza adicional mientras se daba el giro; ahora es una sola manguera continua y solo se unen a los 50 metros. -Manera de ubicarse en el terreno: antes la pieza se pensaba guindar pero por la inestabilidad del material al cambiar de escala no estaba funcionando; se decidió colocarla en el piso y así aprovechar mas espacialidad de la pieza. Modelos construido en escala 1:5 U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E j e r c i c i o No. 04 / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - P r o p u e s t a d e l r e f u g i o.
8. Manguera: 1,70 bsF x 120 m = 204 bsF Manguera: 1,70 bsF x 120 m = 204 bsF Perros: 3 bsF x 6 m= 18 bsF Cable de transmisión blanco 6.70 bs F x 5 = 33,5 bsF TOTAL= 255 bsF Perros: 3 bsF x 6 m= 18 bsF Cable de transmisión blanco 6.70 bs F x 5 = 33,5 bsF U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E j e r c i c i o No. 04 / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - R e c o n o c i m i e n t o y u b i c a c i o n d e m i r e f u g i o
9. OBSERVACIONES : - Al cambiar de escala con esta nueva manguera plástica la forma comienza a definirse pero por no pasar de escala en el grosor del material utilizado, igual se sigue viendo incompleta la pieza y poco densa. - El grosor de la manguera que se necesita para la construcción de la propuesta no existe en el mercado, por esta razón se decide juntar varias y crear el espesor necesario. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E j e r c i c i o No. 04 / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - P r o p u e s t a d e l r e f u g i o / 2 d a c o n s t r u c c i ó n 1:1
10. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - C o n s t r u c c i ó n d e l R e f u g i o 1:1
11.
12. 2 Los tirraps son colocados cada 20 cm para que no queden bolsas en el prototipo y todas la manguera quede compacta como si fuera una sola.
13. 3 Para armar el prototipo se realizan las vueltas señaladas en las fotos de los 50 m continuos de manguera formando un espiral arriba y abajo.
14. 4 en el eje principal se colocan pares de tirraps de manera que ayuden al giro de la pieza.
15. 5 los extremos de la manguera son utilizados para guindar la pieza .U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - C o n s t r u c c i ó n d e l R e f u g i o 1:1
16. Tirraps del eje (son colocados c/u debajo del otro tirrap, amarrandolo a el y a la manguera Tirrap colocado cada 20 cm para juntar las mangueras d la pieza U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - D e t a l l e s c o n s t r u c t i v o s.
17. De los extremos de la manguera que eran principalmente 6 se dividen en pares, y cada par lleva un gancho o amarre a una abrazadera colocada a bambú diferente c/u. Por lo tanto son 3 arriba y 3 abajo U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - D e t a l l e s c o n s t r u c t i v o s.
18. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - C o n s t r u c c i ó n d e l R e f u g i o 1:1
19. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - C o n s t r u c c i ó n d e l R e f u g i o 1:1
20. Vista superior Isometria desde la izquierda Frente Vista Lateral derecha Vista Lateral Izquierda Isometria desde la derecha Vista inferior U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - V i s t a s d e l a p i e z a
21. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - C o n s t r u c c i ó n d e l R e f u g i o 1:1
22. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - C o n s t r u c c i ó n d e l R e f u g i o 1:1
23. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - P r u e b a s R e a l i z a d a s
24. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - P r u e b a s R e a l i z a d a s
25. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - P r u e b a s R e a l i z a d a s
26. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - P r u e b a s R e a l i z a d a s
27. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - C o n s t r u c c i ó n d e l R e f u g i o 1:1
28. U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - C o n s t r u c c i ó n d e l R e f u g i o 1:1
29. Tirraps medianos: 5,69 bsF x 10 paquetes = 56,9 bsF Tirraps grandes: 6,69 bsF x 8 paquetes = 53,62 bsF Manguera: 1,35 bsF x 300 m = 405 bsF Abrazaderas: 4,9 bsF x 6 m = 29,4 bsF Guaya 5.70 bs F x 2 = 11,4 bsF TOTAL= 556,32 bsF U N I V E R S I D A D S I M O N B O L I V A R D E P A R T A M E N T O D E D I S E Ñ O , A R Q U I T E C T U R A Y A R T E S P L A S T I C A S S E C C I O N D E D I S E Ñ O A R Q U I T E C T O N I C O ¦ N I V E L D E D I S E Ñ O : I V ¦ E n e r o - M a r z o 2 0 1 0 P r o f e s o r e s : R o b e r t o P u c h e t t i / A l e j a n d r o V e g a Y A N F E P E D R O Z A 0 6 - 4 0 0 4 1 E N T R E G A F I N A L / H A B I T A T P r o y e c c i ó n y C o n s t r u c c i ó n d e u n R e f u g i o - C o s t o d e l r e f u g i o.
30. Construcción Posibilidades de ensamblaje Costo y Transporte Resumen y Ficha Técnica propuesta de refugio construída. Escala 1:1 - Planos constructivos en una lámina, dimensiones a definir - Dossier impreso en formato doble carta contentivo de: