SlideShare una empresa de Scribd logo
EJERCICIO #17 "LIGA INFANTIL DE BEISBOL"
La liga infantil de beisbol contrató a una empresa de servicios
informáticos para sistematizar su información. La liga se organiza por
categorías, de las que se conocen: código, nombre, (Párvulos, chupones,
infantil A, infantil B, infantil C, juvenil A, juvenil B, juvenil c, etc.), así
como la edad correspondiente. Cada categoría tiene uno o varios
grupos, de cada grupo se conoce: código, cantidad de alumnos, horario,
de entrenamiento, días de entrenamiento.
Un grupo pertenece a una sola categoría. Cada grupo es entrenado por
un profesor, un profesor puede entrenar a uno o mas grupos. De
profesor se conoce: Código y nombre. Los alumnos se inscriben e n un
solo grupo y en un solo grupo están inscritos varios alumnos. De los
alumnos se conoce: Código, edad, posición( Pitcher, Cátcher , Jardinero
izquierdo, Jardinero derecho, Jardinero central, Short stop, Primera
base, Segunda base, Tercera base, Designado). Cada alumno realiza uno
o mas pagos, un pago es realizado por u solo alumno. De pago se
conoce: Código, descripción e importe(Cantidad de pesos).
Profesor
AlumnoCategoría
Pago
Grupo
Entran
Realiza
Cód.
profe Nom.
EdadNom.
Cód.
categoría
Días de
entrenam.
Horario de
entrnam.
Cant. De
alumn.
Cód.
grupo
Cód.
alumn.
Cód.
pago
Descripción
Edad
Importe
Posición
1
N
1:N
Reflexión del ejercicio #17
●¿Qué se me dificulto?
Fue un ejercicio sencillo, sin embargo si se me
presentaron algunos problemas ya que en la clase
estuvimos viendo los demás ejercicios mientras que
yo hacia este, ya que me retrase un poco con mis
ejercicios, y los revolvía en ocasiones.
●¿Qué características tienen las relaciones?
E n este ejercicio todas la relaciones son uno a
varios y cada una tiene su tabla de unión en Access.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
Jose AC
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
Martin Barrón
 
Ejercicio 17 slideshare
Ejercicio 17 slideshareEjercicio 17 slideshare
Ejercicio 17 slideshare
Jose Alejandro Santiago Pintado
 
Actividad 17 BD
Actividad 17 BDActividad 17 BD
Actividad 17 BD
Leonardo Del Toro
 
Base de datos 17
Base de datos 17Base de datos 17
Base de datos 17
Misheell Meseguer
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercio17listo
Ejercio17listoEjercio17listo
Ejercio17listo
amado ibarra
 
Basedd17
Basedd17Basedd17
Basedd17
Mary_Zepeda200
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
banimacias
 
Dossier bienvenida club 2015-2016
Dossier bienvenida club 2015-2016Dossier bienvenida club 2015-2016
Dossier bienvenida club 2015-2016
Jordi Masnou
 

La actualidad más candente (14)

Ejercicio17
Ejercicio17Ejercicio17
Ejercicio17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercicio 17 slideshare
Ejercicio 17 slideshareEjercicio 17 slideshare
Ejercicio 17 slideshare
 
Actividad 17 BD
Actividad 17 BDActividad 17 BD
Actividad 17 BD
 
Base de datos 17
Base de datos 17Base de datos 17
Base de datos 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercio17listo
Ejercio17listoEjercio17listo
Ejercio17listo
 
Enunciado 17
Enunciado 17Enunciado 17
Enunciado 17
 
Basedd17
Basedd17Basedd17
Basedd17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Ejercicio 17
Ejercicio 17Ejercicio 17
Ejercicio 17
 
Dossier bienvenida club 2015-2016
Dossier bienvenida club 2015-2016Dossier bienvenida club 2015-2016
Dossier bienvenida club 2015-2016
 

Más de yolymorquecho

Utilerias1
Utilerias1Utilerias1
Utilerias1
yolymorquecho
 
Utilerias
UtileriasUtilerias
Utilerias
yolymorquecho
 
Act 11
Act 11Act 11
Exposicion de c.
Exposicion de c.Exposicion de c.
Exposicion de c.
yolymorquecho
 
Proyecto formativo
Proyecto formativoProyecto formativo
Proyecto formativo
yolymorquecho
 
Proyecto formativo
Proyecto formativo Proyecto formativo
Proyecto formativo
yolymorquecho
 
Ejercicio 13
Ejercicio 13Ejercicio 13
Ejercicio 13
yolymorquecho
 
Ejercicio 9
Ejercicio  9Ejercicio  9
Ejercicio 9
yolymorquecho
 
Ejercicio 8
Ejercicio  8Ejercicio  8
Ejercicio 8
yolymorquecho
 

Más de yolymorquecho (20)

Utilerias1
Utilerias1Utilerias1
Utilerias1
 
Utilerias
UtileriasUtilerias
Utilerias
 
Act 11
Act 11Act 11
Act 11
 
Exposicion de c.
Exposicion de c.Exposicion de c.
Exposicion de c.
 
Bda 1
Bda 1Bda 1
Bda 1
 
Proyecto formativo
Proyecto formativoProyecto formativo
Proyecto formativo
 
Proyecto formativo
Proyecto formativo Proyecto formativo
Proyecto formativo
 
Ejercicio 20
Ejercicio 20Ejercicio 20
Ejercicio 20
 
Ejercicio 19
Ejercicio 19Ejercicio 19
Ejercicio 19
 
Ejercicio 18
Ejercicio 18Ejercicio 18
Ejercicio 18
 
Ejercicio 16
Ejercicio 16Ejercicio 16
Ejercicio 16
 
Ejercicio 15
Ejercicio 15Ejercicio 15
Ejercicio 15
 
Ejercicio 15
Ejercicio 15Ejercicio 15
Ejercicio 15
 
Ejercicio 14
Ejercicio 14Ejercicio 14
Ejercicio 14
 
Ejercicio 13
Ejercicio 13Ejercicio 13
Ejercicio 13
 
Ejercicio 12
Ejercicio 12Ejercicio 12
Ejercicio 12
 
Ejercicio.11
Ejercicio.11Ejercicio.11
Ejercicio.11
 
Ejercicio 10
Ejercicio 10Ejercicio 10
Ejercicio 10
 
Ejercicio 9
Ejercicio  9Ejercicio  9
Ejercicio 9
 
Ejercicio 8
Ejercicio  8Ejercicio  8
Ejercicio 8
 

Último

Presentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivoPresentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivo
juanlemus11122
 
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASAEXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
Javier Lasa
 
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPressWordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
Fernando Tellado
 
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptxfase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
QuerubinOlayamedina
 
Los derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética ProfesionalLos derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética Profesional
bgonzalezm20
 
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptxEduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
Elizabeth Mejia
 
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupalayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
jesusmedina766305
 
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdfEstructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
edepjuanorozco
 
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIOFISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
DarwinNestorArapaQui
 
estrategias de aprendizaje con ejemplos
estrategias de aprendizaje  con ejemplosestrategias de aprendizaje  con ejemplos
estrategias de aprendizaje con ejemplos
MarilinPaladines
 
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.docSistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
LuisEnriqueCarboneDe
 
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicosClases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
mcavero2019
 
blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....
JosvilAngel
 

Último (13)

Presentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivoPresentación Arduino, proyecto colectivo
Presentación Arduino, proyecto colectivo
 
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASAEXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
EXPERIENCIA PROYECTOS STARTUP JAVIER LASA
 
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPressWordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
WordPress training basics - básicos de cómo enseñar WordPress
 
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptxfase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
fase 4-Estudio de la geometria analitica[1].pptx
 
Los derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética ProfesionalLos derechos de autor y Ética Profesional
Los derechos de autor y Ética Profesional
 
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptxEduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
EduLearnIAappde IAparatodosdisponible.pptx
 
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupalayuda en egresos exposición aps 1 grupal
ayuda en egresos exposición aps 1 grupal
 
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdfEstructuras b-sicas_  conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
Estructuras b-sicas_ conceptos b-sicos de programaci-n.pdf
 
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIOFISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
FISICA IMPRIMIR MATERIAL ACADEMICO NIVEL SECUNDARIO
 
estrategias de aprendizaje con ejemplos
estrategias de aprendizaje  con ejemplosestrategias de aprendizaje  con ejemplos
estrategias de aprendizaje con ejemplos
 
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.docSistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
Sistemas-de-Numeración-para-Primero-de-Secundaria.doc
 
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicosClases de Informática primaria para niños de colegios católicos
Clases de Informática primaria para niños de colegios católicos
 
blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....blog.pdf de coceptos de personalidad....
blog.pdf de coceptos de personalidad....
 

Ejercicio 17

  • 1. EJERCICIO #17 "LIGA INFANTIL DE BEISBOL" La liga infantil de beisbol contrató a una empresa de servicios informáticos para sistematizar su información. La liga se organiza por categorías, de las que se conocen: código, nombre, (Párvulos, chupones, infantil A, infantil B, infantil C, juvenil A, juvenil B, juvenil c, etc.), así como la edad correspondiente. Cada categoría tiene uno o varios grupos, de cada grupo se conoce: código, cantidad de alumnos, horario, de entrenamiento, días de entrenamiento. Un grupo pertenece a una sola categoría. Cada grupo es entrenado por un profesor, un profesor puede entrenar a uno o mas grupos. De profesor se conoce: Código y nombre. Los alumnos se inscriben e n un solo grupo y en un solo grupo están inscritos varios alumnos. De los alumnos se conoce: Código, edad, posición( Pitcher, Cátcher , Jardinero izquierdo, Jardinero derecho, Jardinero central, Short stop, Primera base, Segunda base, Tercera base, Designado). Cada alumno realiza uno o mas pagos, un pago es realizado por u solo alumno. De pago se conoce: Código, descripción e importe(Cantidad de pesos).
  • 2. Profesor AlumnoCategoría Pago Grupo Entran Realiza Cód. profe Nom. EdadNom. Cód. categoría Días de entrenam. Horario de entrnam. Cant. De alumn. Cód. grupo Cód. alumn. Cód. pago Descripción Edad Importe Posición 1 N 1:N
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Reflexión del ejercicio #17 ●¿Qué se me dificulto? Fue un ejercicio sencillo, sin embargo si se me presentaron algunos problemas ya que en la clase estuvimos viendo los demás ejercicios mientras que yo hacia este, ya que me retrase un poco con mis ejercicios, y los revolvía en ocasiones. ●¿Qué características tienen las relaciones? E n este ejercicio todas la relaciones son uno a varios y cada una tiene su tabla de unión en Access.