El documento presenta un ejercicio realizado por la profesora Ana Lilia Santana Galindo en el que los estudiantes identificaron sus fortalezas y debilidades en el contexto académico. Incluye una tabla con ejemplos de fortalezas como ser puntual, gustar la lectura y el trabajo en equipo, y debilidades como los nervios, no gustar exponer o tener mala memoria. Algunos estudiantes compartieron sus opiniones sobre el ejercicio.

2. Imagen tomada de: http://bioinformatica.uab.es/base/myimages/
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3. La profesora Ana Lilia Santana
Galindo, compartió con
nosotros el ejercicio
“Fortalezas y debilidades”,
en nuestro caso en el
contexto académico.

5. Imagen tomada de https://fbcdn-sphotos-b-a.akamaihd.net/
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6. Fortalezas Debilidades
Puntual “Nerviosa”
Me gusta la lectura No me gusta exponer
Me gusta trabajar en equipo No me gusta trabajar en equipo
Buena capacidad de síntesis
Buen manejo del idioma inglés No leo ni escribo en inglés
Redacción Redacción
Manejo del japonés
Muy organizado Desorganizado
Bueno para dibujar
Creativa
Buena memoria Mala memoria
Acepto de buen grado las críticas No acepto críticas
Trabajo de campo Me desespero fácilmente
Algunas opiniones de los alumnos: