Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre estructuras. Explica que una estructura está compuesta por elementos destinados a soportar fuerzas para evitar que se deforme. Distingue entre estructuras naturales, creadas por la naturaleza, y estructuras artificiales, diseñadas por el hombre. Solicita identificar los principales tipos de estructuras y sus funciones, elementos, y condiciones que deben cumplir para ser estables y rígidas. Finalmente, pide reconocer diferentes estructuras en imágenes y señalar sus us
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Ejercicios estructuras
1. I.E.I. LUCYANA RECURSOS TECNOLOGICOS
EJERCICIOS
Tema: Estructuras
Nombre y apellido: ______________________
1. Completa las frases siguientes, usando las siguientes
palabras:
Artificiales, estructura, realizadas, naturales, soportar,
esfuerzo, deforme, fuerzas.
✔ Una____________es el conjunto de elementos de un
cuerpo destinado a__________las_____________ que
actúan sobre él, haciendo que no se__________
✔ Las estructuras______________ son aquellas creadas
por la naturaleza.
✔ Las estructuras diseñadas y__________por el hombre
las llamaremos___________________
2. ¿Cuáles son las principales funciones de una
estructura?
4. ¿Qué condiciones ha de cumplir una estructura?
5. Cuando una estructura no vuelca se dice que
es............... Marque.
✗ Resistente ✗ Rígida ✗ Estable
6. Cuando una estructura al aplicar la carga no se
deforma se dice que es...... Marque.
✗ Resistente ✗ Rígida ✗ Estable
7. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o
falsas.
a) Una estructura es rígida cuando al empujarla no
vuelca. ( )
b) Una estructura es estable cuando al aplicar una
fuerza no se deforma.( )
c) Las torres de alta tensión son estructuras
trianguladas ( )
d) Una estructura es rígida si es capaz de mantenerse
en pie, sin volcarse ni caerse.( )
e) Las estructuras sólo sirven para soportar pesos. ( )
f) Las carcasas de los electrodomésticos sirve para
ocultar sus piezas internas.( )
g) Sólo los edificios y los puentes tienen estructura
resistente debido a su tamaño ( )
8. Identifica en la siguiente figura los elementos
estructurales marcados:
1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________
9. Completa las siguientes frases:
a) Estructuras ___________: Son estructuras muy
___________que se construyen sin dejar apenas
____________dentro de la estructura.
Ejemplo: Pirámides de Egipto o templos griegos.
b) Estructuras ___________: Son estructuras que
tienen__________ y _________. Los arcos y
bóvedas permiten_____________en la estructura.
Muy comunes en iglesias y catedrales.
c) Estructuras ___________: Son las estructuras que
se utilizan en los ____________ de hoy en día. Están
constituidas por barras de __________ o acero
unidas entre sí.
d) Estructuras_________: Están formadas por barras
unidas entre sí en forma de ________. Ejemplo: Una
grúa de la construcción.
e) Estructuras______: Estas estructuras emplean
_______________de los que cuelga parte de la
estructura.
Esos cables se llaman _____ o ________ y tienden a
______.
f) Estructuras____: Está formada por________.
Ejemplo: carrocería de un coche, carcasa de una tele,
….
10. Identifica el tipo de estructura que se muestra en
cada fotografía:
__________________
______________ ________________
_________________ ________________
11. De la siguiente lista, señalas las estructuras que
usarías para soportar pesos, salvar distancias o
proteger objetos ( patas de una mesa, torre, pizarra,
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
2. I.E.I. LUCYANA RECURSOS TECNOLOGICOS
teleférico, mesa, silla., caja de embalaje, reloj,
chasis del coche, estanterías, cartón de huevos,
columnas, puentes, grúas, casco)
Soportar pesos:____________________________
Salvar distancias:__________________________
Proteger objetos:___________________________
EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO