SlideShare una empresa de Scribd logo
EL ARTE EN EL MUNDO
Significado del arte

El arte es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por
el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se
expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos
recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos. El arte es un
componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y
sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana
a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar que con la aparición del
Homo sapiens el arte tuvo en principio una función ritual, mágica o religiosa (arte
paleolítico), pero esa función cambió con la evolución del ser humano, adquiriendo
un componente estético y una función social, pedagógica, mercantil o simplemente
ornamental.
TIPOS DE ARTE
Poesía:
En las poesías, las
cualidades estéticas
del lenguaje cobran
mayor protagonismo
 que el contenido.
METRICA
Esta está compuesta por el ritmo,
    las estrofas y versos. La
presencia de imágenes literarias
    como la metáfora, ironía,
 comparaciones, y otras figuras
retóricas exigen una lectura activa
    para lograr comprenderla.
PINTURA
Recurre a la utilización de distintas sustancias
  y pigmentos para realizar representaciones
  gráficas con el fin de crear un arte visual.
Para esto, se vale de la combinación de colores
y líneas. En esta disciplina, que es sumamente
    antigua (previa a la escritura), existen
   distintos géneros, algunos de ellos son:
retratos, naturaleza muerta, desnudo, paisajes,
  costumbristas, figurativos y autorretrato,
   entre otros. Algunas de las técnicas que
   existen son el óleo, tapiz, fresco, aguada,
           acuarela, vitral y temple.
MUSICA

Del griego mousiké, que significa “arte
    de las musas”, alude al arte de
 estructurar una combinación coherente
  de silencios y sonidos, con criterios
 lógicos y sensibles. En la música, los
 dos elementos más importantes son el
    ritmo y el sonido, que aparecen
conjuntamente y ordenados por distintas
    estructuras sonoras y rítmicas.
ESCULTURA
 En esta disciplina el escultor
moldea figuras voluminosas en
   madera, barro, piedra o
 cualquier otro material para
expresar así belleza. Dentro de
 la escultura se habla de dos
  ramas: la ornamental y la
          estatuaria.
DANZA

  En esta disciplina se
 realizan movimientos
 corporales rítmicos por
 medio de los cuales se
logra expresar emociones
    y sentimientos.
ARQUITECTURA

 Esta disciplina consiste en la
técnica de construir y proyectar
 estructuras y edificios. Lo que
busca es satisfacer necesidades
   humanas por medio de la
 alteración del ambiente físico,
pero también se realiza con fines
     meramente estéticos.
EL ARTE URBANO
El término arte urbano o arte callejero,
  traducción de la expresión inglesa
street art, hace referencia a todo el arte
 de la calle, frecuentemente ilegal. El
  arte urbano engloba tanto al grafiti
   como a diversas otras formas de
   expresión artística callejera. Las
ciudades que son puntos clave del arte
    callejero son París, Londres,
  Barcelona, Berlín, São Paulo y
  Toronto, entre otras.Ciudades del
             mundo entero.
EL ATE EN NUESTROS
     TIEMPOS
La palabra nombra al objeto, no por requerimiento de éste sino por necesidad
   del hombre. De esta manera se erige en una metáfora que reemplaza al
     mundo exterior y se establece como un intermediario, instrumento
   insustituible entre la realidad y el hombre y, consecuentemente, entre sí
mismos, constituyéndose en un lenguaje particular: la lengua de las naciones
                                  y pueblos.
En cuanto "lengua" es ella misma una metáfora (puesto que "está" en lugar
   de otra cosa) y, autoriza, en su ámbito, la metaforización de los objetos
   representados transformándose en casi otra naturaleza: se dice "estoy
aburrido" o "soy feliz como un sapo en las tomateras" o "ugh" o bien no se
                                  dice nada.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lenguajes Artísticos
Lenguajes ArtísticosLenguajes Artísticos
Lenguajes Artísticos
Paola Rincón Avendaño
 
EL arte en toda sus dimensiones
EL arte en toda sus dimensionesEL arte en toda sus dimensiones
EL arte en toda sus dimensiones
Miguel Suarez
 
Apreciación artística clase 2
Apreciación artística clase 2Apreciación artística clase 2
Apreciación artística clase 2
EliAzar GastÉlum
 
Expresion artistica
Expresion artisticaExpresion artistica
Expresion artistica
YeusiManzano
 
Apreciación artística clase 3
Apreciación artística clase 3Apreciación artística clase 3
Apreciación artística clase 3
EliAzar GastÉlum
 
Expresiones artisticas
Expresiones artisticasExpresiones artisticas
Expresiones artisticas
WilmerlysNicolesVerd
 
Apreciación artística clase 4
Apreciación artística clase 4Apreciación artística clase 4
Apreciación artística clase 4
EliAzar GastÉlum
 
Arte Clasificacion
Arte ClasificacionArte Clasificacion
Arte Clasificacionjonatan
 
Arte
ArteArte

La actualidad más candente (14)

Lenguajes Artísticos
Lenguajes ArtísticosLenguajes Artísticos
Lenguajes Artísticos
 
Lenguaje artístico
Lenguaje artísticoLenguaje artístico
Lenguaje artístico
 
EL arte en toda sus dimensiones
EL arte en toda sus dimensionesEL arte en toda sus dimensiones
EL arte en toda sus dimensiones
 
El arte
El arteEl arte
El arte
 
Apreciación artística clase 2
Apreciación artística clase 2Apreciación artística clase 2
Apreciación artística clase 2
 
Expresion artistica
Expresion artisticaExpresion artistica
Expresion artistica
 
Apreciación artística clase 3
Apreciación artística clase 3Apreciación artística clase 3
Apreciación artística clase 3
 
Arte
ArteArte
Arte
 
EL ARTE
EL ARTEEL ARTE
EL ARTE
 
Las siete artes
Las siete  artesLas siete  artes
Las siete artes
 
Expresiones artisticas
Expresiones artisticasExpresiones artisticas
Expresiones artisticas
 
Apreciación artística clase 4
Apreciación artística clase 4Apreciación artística clase 4
Apreciación artística clase 4
 
Arte Clasificacion
Arte ClasificacionArte Clasificacion
Arte Clasificacion
 
Arte
ArteArte
Arte
 

Destacado

Todo sobre Reseller host
Todo sobre Reseller hostTodo sobre Reseller host
Todo sobre Reseller hostEmmitta Zhapana
 
Descripción edo
Descripción edoDescripción edo
Descripción edoLina P.
 
Organización de una BVS con el WordPress y Plugin BVS – Encuentro Mensual de ...
Organización de una BVS con el WordPress y Plugin BVS – Encuentro Mensual de ...Organización de una BVS con el WordPress y Plugin BVS – Encuentro Mensual de ...
Organización de una BVS con el WordPress y Plugin BVS – Encuentro Mensual de ...
ComunidadRedDes
 
4 Por Qué Utilizar Bases De Datos En El Web
4 Por Qué Utilizar Bases De Datos En El Web4 Por Qué Utilizar Bases De Datos En El Web
4 Por Qué Utilizar Bases De Datos En El WebTania Mendoza
 
Manual Vox4all Español
Manual Vox4all EspañolManual Vox4all Español
Manual Vox4all Español
Imagina
 

Destacado (7)

Todo sobre Reseller host
Todo sobre Reseller hostTodo sobre Reseller host
Todo sobre Reseller host
 
Descripción edo
Descripción edoDescripción edo
Descripción edo
 
Organización de una BVS con el WordPress y Plugin BVS – Encuentro Mensual de ...
Organización de una BVS con el WordPress y Plugin BVS – Encuentro Mensual de ...Organización de una BVS con el WordPress y Plugin BVS – Encuentro Mensual de ...
Organización de una BVS con el WordPress y Plugin BVS – Encuentro Mensual de ...
 
Manual de pagina web terminado!
Manual de pagina web terminado!Manual de pagina web terminado!
Manual de pagina web terminado!
 
La tecnologia
La tecnologiaLa tecnologia
La tecnologia
 
4 Por Qué Utilizar Bases De Datos En El Web
4 Por Qué Utilizar Bases De Datos En El Web4 Por Qué Utilizar Bases De Datos En El Web
4 Por Qué Utilizar Bases De Datos En El Web
 
Manual Vox4all Español
Manual Vox4all EspañolManual Vox4all Español
Manual Vox4all Español
 

Similar a El arte en el mundo

Presentación arte
Presentación arte Presentación arte
Presentación arte
Jhoel Enriquez
 
TAREA 3 CUADRO COMPARATIVO
TAREA 3 CUADRO COMPARATIVOTAREA 3 CUADRO COMPARATIVO
TAREA 3 CUADRO COMPARATIVO
HERCILIAOJEDA
 
Arte
ArteArte
Habilidades del pensamiento y creatividad en la enseñanza de artes.
Habilidades del pensamiento y creatividad en la enseñanza de artes.Habilidades del pensamiento y creatividad en la enseñanza de artes.
Habilidades del pensamiento y creatividad en la enseñanza de artes.Jesus Diaz Ramirez
 
Expresiones Artísticas
Expresiones ArtísticasExpresiones Artísticas
Expresiones Artísticas
KarlaSocorro1
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
BryanMOG
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
BryanMOG
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
FffffFffff
Actividad artística
Actividad artística Actividad artística
Actividad artística
MIRIAM MENDOZA VELEZ
 
Equipo5 practicapowerpoint2
Equipo5 practicapowerpoint2Equipo5 practicapowerpoint2
Equipo5 practicapowerpoint2
Andrea Balam
 
Formacion cultural MIGUEL GONZALEZ
Formacion cultural MIGUEL GONZALEZFormacion cultural MIGUEL GONZALEZ
Formacion cultural MIGUEL GONZALEZ
universidad fermin toro
 
Enseñanza de las expresiones artísticas
Enseñanza de las expresiones artísticasEnseñanza de las expresiones artísticas
Enseñanza de las expresiones artísticasedithbravo
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
Brandon Cortes
 
Arte
ArteArte
Las artes
Las artesLas artes

Similar a El arte en el mundo (20)

Presentación arte
Presentación arte Presentación arte
Presentación arte
 
TAREA 3 CUADRO COMPARATIVO
TAREA 3 CUADRO COMPARATIVOTAREA 3 CUADRO COMPARATIVO
TAREA 3 CUADRO COMPARATIVO
 
El arte :D
El arte :DEl arte :D
El arte :D
 
El arte
El arteEl arte
El arte
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Habilidades del pensamiento y creatividad en la enseñanza de artes.
Habilidades del pensamiento y creatividad en la enseñanza de artes.Habilidades del pensamiento y creatividad en la enseñanza de artes.
Habilidades del pensamiento y creatividad en la enseñanza de artes.
 
Expresiones Artísticas
Expresiones ArtísticasExpresiones Artísticas
Expresiones Artísticas
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
 
Fffff
FffffFffff
Fffff
 
Bellas artes
Bellas artesBellas artes
Bellas artes
 
Actividad artística
Actividad artística Actividad artística
Actividad artística
 
Equipo5 practicapowerpoint2
Equipo5 practicapowerpoint2Equipo5 practicapowerpoint2
Equipo5 practicapowerpoint2
 
Formacion cultural MIGUEL GONZALEZ
Formacion cultural MIGUEL GONZALEZFormacion cultural MIGUEL GONZALEZ
Formacion cultural MIGUEL GONZALEZ
 
Artistica
ArtisticaArtistica
Artistica
 
Enseñanza de las expresiones artísticas
Enseñanza de las expresiones artísticasEnseñanza de las expresiones artísticas
Enseñanza de las expresiones artísticas
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Las artes
Las artesLas artes
Las artes
 

Último

Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
AracelidelRocioOrdez
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 

Último (20)

Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
Septima-Sesion-Ordinaria-del-Consejo-Tecnico-Escolar-y-el-Taller-Intensivo-de...
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 

El arte en el mundo

  • 1. EL ARTE EN EL MUNDO
  • 2. Significado del arte El arte es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos. El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo. Se suele considerar que con la aparición del Homo sapiens el arte tuvo en principio una función ritual, mágica o religiosa (arte paleolítico), pero esa función cambió con la evolución del ser humano, adquiriendo un componente estético y una función social, pedagógica, mercantil o simplemente ornamental.
  • 4. Poesía: En las poesías, las cualidades estéticas del lenguaje cobran mayor protagonismo que el contenido.
  • 5. METRICA Esta está compuesta por el ritmo, las estrofas y versos. La presencia de imágenes literarias como la metáfora, ironía, comparaciones, y otras figuras retóricas exigen una lectura activa para lograr comprenderla.
  • 6. PINTURA Recurre a la utilización de distintas sustancias y pigmentos para realizar representaciones gráficas con el fin de crear un arte visual. Para esto, se vale de la combinación de colores y líneas. En esta disciplina, que es sumamente antigua (previa a la escritura), existen distintos géneros, algunos de ellos son: retratos, naturaleza muerta, desnudo, paisajes, costumbristas, figurativos y autorretrato, entre otros. Algunas de las técnicas que existen son el óleo, tapiz, fresco, aguada, acuarela, vitral y temple.
  • 7. MUSICA Del griego mousiké, que significa “arte de las musas”, alude al arte de estructurar una combinación coherente de silencios y sonidos, con criterios lógicos y sensibles. En la música, los dos elementos más importantes son el ritmo y el sonido, que aparecen conjuntamente y ordenados por distintas estructuras sonoras y rítmicas.
  • 8. ESCULTURA En esta disciplina el escultor moldea figuras voluminosas en madera, barro, piedra o cualquier otro material para expresar así belleza. Dentro de la escultura se habla de dos ramas: la ornamental y la estatuaria.
  • 9. DANZA En esta disciplina se realizan movimientos corporales rítmicos por medio de los cuales se logra expresar emociones y sentimientos.
  • 10. ARQUITECTURA Esta disciplina consiste en la técnica de construir y proyectar estructuras y edificios. Lo que busca es satisfacer necesidades humanas por medio de la alteración del ambiente físico, pero también se realiza con fines meramente estéticos.
  • 12. El término arte urbano o arte callejero, traducción de la expresión inglesa street art, hace referencia a todo el arte de la calle, frecuentemente ilegal. El arte urbano engloba tanto al grafiti como a diversas otras formas de expresión artística callejera. Las ciudades que son puntos clave del arte callejero son París, Londres, Barcelona, Berlín, São Paulo y Toronto, entre otras.Ciudades del mundo entero.
  • 13. EL ATE EN NUESTROS TIEMPOS
  • 14. La palabra nombra al objeto, no por requerimiento de éste sino por necesidad del hombre. De esta manera se erige en una metáfora que reemplaza al mundo exterior y se establece como un intermediario, instrumento insustituible entre la realidad y el hombre y, consecuentemente, entre sí mismos, constituyéndose en un lenguaje particular: la lengua de las naciones y pueblos. En cuanto "lengua" es ella misma una metáfora (puesto que "está" en lugar de otra cosa) y, autoriza, en su ámbito, la metaforización de los objetos representados transformándose en casi otra naturaleza: se dice "estoy aburrido" o "soy feliz como un sapo en las tomateras" o "ugh" o bien no se dice nada.