Este documento habla sobre la educación secundaria y la necesidad de que cada estudiante complete su educación de acuerdo con sus capacidades y el contexto que los rodea. También discute los peligros de aceptar las limitaciones de los demás y en cambio ver sus fortalezas únicas. Concluye que debemos dar a todos los estudiantes las condiciones necesarias para que se desarrollen plenamente de acuerdo con sus características.
3. La obligatoriedad de la Educación
Secundaria implica que cada
alumno complete su trayectoria
según sus capacidades y enfocados
en el contexto que los rodea.
4. “Existe un peligro mayor en esta cuestión
de aceptar las limitaciones de los demás.
Algunas veces, tendemos a considerar
como limitaciones las cualidades que son,
en realidad, la fortaleza de la otra persona.
Podemos rechazarlas porque no son las
cualidades que desearíamos que tuviera.
El peligro reside en la posibilidad de que
no aceptamos a la persona tal cual es sino
que intentamos cambiarla, conforme a
nuestras propias ideas “.
5. “Nuestra actitud limitada hacia ellas puede
limitar su capacidad, aún cuando sus
características diversas no lo hagan“.
Esto tiene que ver con la mirada y la
actitud de la sociedad y con que estén
dadas las condiciones, de todo tipo, para
que la persona pueda desarrollarse, aún con
sus limitaciones.
Y la oruga se convierte en mariposa.
6. Ahora se abren oportunidades a través de
internet para el acceso del conocimiento:
Las puertas de todas las bibliotecas
y de todos los museos.
NO PODEMOS DEJAR AFUERA A
NUESTROS CHICOS
Las net llegaron a las escuelas para
desestructurar el trabajo docente y
obligarnos al replanteo de nuestra práctica,
a la reflexión constante y también para
permitir ampliar el tiempo y
el espacio del aula.
7. Integrantes:
• Victoria Dominguez
• Ana Laura Rementeria
• Betiana Marchetti
• Alicia Revello
• Andrea Carlos,
•María del Carmen Gori,
• Javier Delgado
•Viviana Gómez