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Integrantes: Denisse Arancibia
Javiera Chacana
Loreto Cortés
Curso: 1º Medio
Colegio Santa Isabel El Melón
 Hablen con ellos, abiertamente sobre
el amor, las relaciones y la
sexualidad.
 Si usted cree que no es fácil hablarle,
no está solo; hay muchos padres en
su misma situación.
 Si el adolescente se hace el
"sabelotodo", no se desanime.
 Lo que ocurre es que a él/ella se le
hace tan difícil tocar este tema como
a usted.
 La realidad es que sus hijos quieren
que usted sea la persona que les
hable.
 Desde pequeño, el niño tiene
curiosidad por su físico.
 Si comienza a explicarle paso a
paso los cambios que ocurren en
su cuerpo, cuando llegue el
momento de entrar en detalles
será menos incómodo para los
dos. También puede aprovechar para hablarle de sus
sentimientos, ya que el niño está desarrollándose también
en el aspecto emocional y social: él/ella está
conociéndose a sí mismo y aprendiendo a comportarse en
el mundo que le rodea.
 No espere a que su hijo sea grande para tener una sola
conversación. Piense que la vida es una escuela y que
 A esta edad sus hijos pasan de ser niños a ser adultos.
En que se comporten como chiquillos, durmiendo.
 Habrá momentos con un muñeco favorito o
coleccionando tarjetas de deportes, y habrá otros en
que se rebelen cuando usted comienza a limitar sus
salidas y horarios.
 Dese cuenta que ésta es la etapa más sociable de los
chicos y propóngase a conocer a sus amigos (recuerde
que ellos tienen gran influencia).
 Si usted trata a su hijo de manera justa y calmada,
puede que él/ella comprenda que su único interés es el
de protegerle.
 Cuando un hijo entra en la adolescencia, a los
padres les toca supervisar su vida social.
 Para ello se ven obligados a poner ciertas
medidas.
 A los adolescentes más jóvenes deben
aconsejarles que salgan con amigos, en grupo.
 Y cuando les llegue el momento de salir en pareja,
entonces les queda recomendarles que traten de
hacerlo con chicos(as) de su misma edad.
 Podemos explicarles, por ejemplo, que las chicas
que salen con jóvenes de mucha más edad se
exponen a una presión mayor y se arriesgan a
situaciones peligrosas, como un contacto sexual no
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 En la televisión, las revistas y la radio abundan
mensajes que pueden confundir y hasta perjudicar
a los jóvenes.
 Esté al día con la información que recibe su hijo y
aproveche para aclararle esos mensajes.
 A veces un simple comentario puede servir para
iniciar una conversación importante y productiva.
 Pregúntele a sus hijos cuáles son sus intereses, qué
quieren ser, qué quieren lograr.
 Ayúdeles a comprender las consecuencias que
pueden tener las cosas positivas o negativas en su
futuro.
 Explíqueles que especialmente en este país una
educación o un oficio y un poco de independencia
económica son importantes si ellos quieren alcanzar
sus metas.
 Explíqueles también cómo un embarazo prematuro
podría tener efectos negativos, ya que ellos serían los
responsables de atender y proveer para el bebé.
 Si usted ayuda a sus hijos a entender las
consecuencias de sus actos, es más probable ellos
que tomen buenas decisiones ahora.
 No importa cuál sea su edad; de una manera u
otra, los hijos siempre necesitarán de sus padres.
 Cultive una buena relación con ellos, tratándoles
con amor, paciencia y respeto a través de sus
vidas.
 Recuerde que cuando los padres y los hijos se
llevan bien, comparten no solamente el cariño sino
también una buena comunicación.
 Existe la creencia de que se deben tener relaciones
sexuales tanto para probar la virilidad del hombre, como
la fidelidad y lealtad de la mujer al “demostrar amor”, lo
que es totalmente erróneo y puede conducir a un
embarazo no deseado o al contagio de enfermedades
de transmisión sexual.
 Es necesario abstenerse de tener relaciones sexuales
hasta que se tenga la madurez para comprender su
significado y responsabilidad.
 Utilizar adecuada y oportunamente la información sobre el
embarazo, sus riesgos y la forma de prevenirlos.
 En caso de tener relaciones, utilizar el condón
adecuadamente durante todas las relaciones coitales,
sobre todo porque el ciclo menstrual durante la
adolescencia suele ser irregular.
 Conocer todos los métodos anticonceptivos existentes,
sus ventajas y desventajas durante la adolescencia y
consultar al médico para que si se desean tener relaciones
administre el método anticonceptivo ideal para cada
adolescente.
 Evitar el consumo de alcohol y drogas, para no perder
el control cuando se esté con la pareja y puedan tomar
decisiones adecuadas y responsables sobre el
ejercicio de la sexualidad. Las hormonas y las drogas
no son buenos consejeros.
 Desarrollar valores personales, como el respeto a
nuestro cuerpo, a la vida, a las decisiones de los
demás, al ejercicio de la sexualidad.
 Actuar con firmeza ante situaciones de reto, riesgo o
amenaza y decir siempre NO cuando exista la presión
hacia las relaciones sexuales. Este tipo de presión casi
nunca termina en una relación duradera y estable.
 Detención del crecimiento, ya que las proteínas
destinadas solamente para la madre, ahora se tienen que
compartir con el hijo.
 Anemia, desnutrición y toxemia del embarazo.
 Aumento de la mortalidad materna.
 Mayor riesgo de abortos espontáneos y nacimientos
prematuros o complicaciones durante el parto, por falta
de madurez sexual.
 Aumenta la probabilidad de tener más hijos, ya que al
empezar jóvenes a tener relaciones sexuales, es más
fácil que los hijos se sucedan rápidamente.
 Aumenta la posibilidad de tener más relaciones sexuales,
seguidas, con frecuencia con varias parejas, lo que
además aumenta el riesgo de enfermedades de
transmisión sexual.
 También conlleva a problemas de autoestima y
frustraciones personales y sociales.
 Deserción escolar, abandono o cambio de un
proyecto de vida profesional.
 Dificultad para educar con cariño al bebé.
 Mayor riesgo de separación, divorcio y abandono
por parte de su compañero.
 Rechazo social si el embarazo es fuera del
matrimonio y críticas si es aún estando casada.
 Ser mamá conlleva una labor desgastante, los
bebés son demandantes.
 Nadie dijo que criar un bebé podía ser tan difícil,
solo se concentran en sobarnos la panza y darnos
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 Todo mundo te da consejos y te aseguran que si no
los sigues al pie de la letra, vas a tener un niño
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 Después de dar a luz, todos quieren que las cosas
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  • 3.  Hablen con ellos, abiertamente sobre el amor, las relaciones y la sexualidad.  Si usted cree que no es fácil hablarle, no está solo; hay muchos padres en su misma situación.  Si el adolescente se hace el "sabelotodo", no se desanime.  Lo que ocurre es que a él/ella se le hace tan difícil tocar este tema como a usted.  La realidad es que sus hijos quieren que usted sea la persona que les hable.
  • 4.  Desde pequeño, el niño tiene curiosidad por su físico.  Si comienza a explicarle paso a paso los cambios que ocurren en su cuerpo, cuando llegue el momento de entrar en detalles será menos incómodo para los dos. También puede aprovechar para hablarle de sus sentimientos, ya que el niño está desarrollándose también en el aspecto emocional y social: él/ella está conociéndose a sí mismo y aprendiendo a comportarse en el mundo que le rodea.  No espere a que su hijo sea grande para tener una sola conversación. Piense que la vida es una escuela y que
  • 5.  A esta edad sus hijos pasan de ser niños a ser adultos. En que se comporten como chiquillos, durmiendo.  Habrá momentos con un muñeco favorito o coleccionando tarjetas de deportes, y habrá otros en que se rebelen cuando usted comienza a limitar sus salidas y horarios.  Dese cuenta que ésta es la etapa más sociable de los chicos y propóngase a conocer a sus amigos (recuerde que ellos tienen gran influencia).  Si usted trata a su hijo de manera justa y calmada, puede que él/ella comprenda que su único interés es el de protegerle.
  • 6.  Cuando un hijo entra en la adolescencia, a los padres les toca supervisar su vida social.  Para ello se ven obligados a poner ciertas medidas.  A los adolescentes más jóvenes deben aconsejarles que salgan con amigos, en grupo.  Y cuando les llegue el momento de salir en pareja, entonces les queda recomendarles que traten de hacerlo con chicos(as) de su misma edad.  Podemos explicarles, por ejemplo, que las chicas que salen con jóvenes de mucha más edad se exponen a una presión mayor y se arriesgan a situaciones peligrosas, como un contacto sexual no deseado.
  • 7.  En la televisión, las revistas y la radio abundan mensajes que pueden confundir y hasta perjudicar a los jóvenes.  Esté al día con la información que recibe su hijo y aproveche para aclararle esos mensajes.  A veces un simple comentario puede servir para iniciar una conversación importante y productiva.
  • 8.  Pregúntele a sus hijos cuáles son sus intereses, qué quieren ser, qué quieren lograr.  Ayúdeles a comprender las consecuencias que pueden tener las cosas positivas o negativas en su futuro.  Explíqueles que especialmente en este país una educación o un oficio y un poco de independencia económica son importantes si ellos quieren alcanzar sus metas.  Explíqueles también cómo un embarazo prematuro podría tener efectos negativos, ya que ellos serían los responsables de atender y proveer para el bebé.  Si usted ayuda a sus hijos a entender las consecuencias de sus actos, es más probable ellos que tomen buenas decisiones ahora.
  • 9.  No importa cuál sea su edad; de una manera u otra, los hijos siempre necesitarán de sus padres.  Cultive una buena relación con ellos, tratándoles con amor, paciencia y respeto a través de sus vidas.  Recuerde que cuando los padres y los hijos se llevan bien, comparten no solamente el cariño sino también una buena comunicación.
  • 10.
  • 11.  Existe la creencia de que se deben tener relaciones sexuales tanto para probar la virilidad del hombre, como la fidelidad y lealtad de la mujer al “demostrar amor”, lo que es totalmente erróneo y puede conducir a un embarazo no deseado o al contagio de enfermedades de transmisión sexual.
  • 12.  Es necesario abstenerse de tener relaciones sexuales hasta que se tenga la madurez para comprender su significado y responsabilidad.  Utilizar adecuada y oportunamente la información sobre el embarazo, sus riesgos y la forma de prevenirlos.  En caso de tener relaciones, utilizar el condón adecuadamente durante todas las relaciones coitales, sobre todo porque el ciclo menstrual durante la adolescencia suele ser irregular.  Conocer todos los métodos anticonceptivos existentes, sus ventajas y desventajas durante la adolescencia y consultar al médico para que si se desean tener relaciones administre el método anticonceptivo ideal para cada adolescente.
  • 13.  Evitar el consumo de alcohol y drogas, para no perder el control cuando se esté con la pareja y puedan tomar decisiones adecuadas y responsables sobre el ejercicio de la sexualidad. Las hormonas y las drogas no son buenos consejeros.  Desarrollar valores personales, como el respeto a nuestro cuerpo, a la vida, a las decisiones de los demás, al ejercicio de la sexualidad.  Actuar con firmeza ante situaciones de reto, riesgo o amenaza y decir siempre NO cuando exista la presión hacia las relaciones sexuales. Este tipo de presión casi nunca termina en una relación duradera y estable.
  • 14.
  • 15.  Detención del crecimiento, ya que las proteínas destinadas solamente para la madre, ahora se tienen que compartir con el hijo.  Anemia, desnutrición y toxemia del embarazo.  Aumento de la mortalidad materna.  Mayor riesgo de abortos espontáneos y nacimientos prematuros o complicaciones durante el parto, por falta de madurez sexual.  Aumenta la probabilidad de tener más hijos, ya que al empezar jóvenes a tener relaciones sexuales, es más fácil que los hijos se sucedan rápidamente.  Aumenta la posibilidad de tener más relaciones sexuales, seguidas, con frecuencia con varias parejas, lo que además aumenta el riesgo de enfermedades de transmisión sexual.
  • 16.  También conlleva a problemas de autoestima y frustraciones personales y sociales.  Deserción escolar, abandono o cambio de un proyecto de vida profesional.  Dificultad para educar con cariño al bebé.  Mayor riesgo de separación, divorcio y abandono por parte de su compañero.  Rechazo social si el embarazo es fuera del matrimonio y críticas si es aún estando casada.
  • 17.  Ser mamá conlleva una labor desgastante, los bebés son demandantes.  Nadie dijo que criar un bebé podía ser tan difícil, solo se concentran en sobarnos la panza y darnos regalos.  Todo mundo te da consejos y te aseguran que si no los sigues al pie de la letra, vas a tener un niño malcriado.  Después de dar a luz, todos quieren que las cosas vuelvan a la "normalidad".  Pero hay que comprender que "lo normal" ha cambiado. No vas a poder hacer las cosas como las hacías antes en mucho tiempo.