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EL F CO
También llamado relieve, el
cual, puede coincidir con el
tema o el rema.
Cuando un elemento de la
oración está realzado decimos
que está focalizado.
En sintaxis y pragmática, la focalización consiste
en destacar explícitamente un segmento
del enunciado, que constituye el elemento
informativo sobre el que se quiere llamar la
atención del destinatario.
a) Modificar el orden natural de los
elementos de la oración
Este procedimiento recibe el nombre de
tematización.
Ejemplo:
a. [El río]T [se llevó el puente]R (P: ¿Qué se
llevó el río?)
Ejemplos:
b. [El puente] T-Foco [se llevó el río]R
c. [El RÍO]R-Foco [se llevó el puente]T
Ejemplo:
1.Oración NO marcada y NO focalizada.
a. [El río]T [se llevó el puente]R (P: ¿Qué se llevó
el río?)
2.Oración marcada y focalizada (cambia el
orden normal o acentúa un elemento)
b. [El puente] T [se llevó el río]R
c. [El RÍO]R [se llevó el puente]T
• Diferencia entre A y C:
a.
El río se llevó el puente
Tema Rema
b.
El RÍO se llevó el puente
Rema Tema
Foco
También se pueden utilizar los
llamados adverbios de foco (también, hasta,
incluso, aun, etc.)
[El RÍO se llevó incluso el puente].
b) A través de recursos Léxicos
Existe una serie de piezas que tienen siempre
un valor focalizador que normalmente producen
que una oración se convierta en exclamativa.
Ejemplos:
¡Qué casa tan bonita te has comprado!
¡Cómo come ése niño!
Rema Tema
Foco
c) Acento de Insistencia
Normalmente se usa para indicar que un
elemento, y no otro, es el indicado. En tal caso,
el elemento acentuado <realzado> puede ir en
cualquier posición dentro de la oración.
Ejemplos:
a. Mi EQUIPO –y no el tuyo– conquistó la liga.
b. Mi equipo CONQUISTÓ –no le regalaron– la
liga
c. Mi equipo conquistó la LIGA –que no la copa.
d) Estructuras ecuacionales (estructuras
copulativas enfáticas)
Se identifica como ‘ecuacional’ cierta clase de
oraciones construidas con el verbo
copulativo ser. Por ejemplo:
• a. Un pan quemado es lo que has traído
• b. Lo que has traído es un pan quemado
• c. Es un pan quemado lo que has traído
Oración NO focalizada sería:
Hemos traído un pan quemado
Objeto focalizado:
Un pan quemado
e) Estructuras ecuandicionales
En este caso se inserta una cláusula condicional
que es la que focaliza mientras que la cláusula
principal es copulativa.
[si...]C2 [es...]C1
Ejemplo:
Para la oración Compré un libro a Miguel
tenemos estas posibilidades:
a. Si algo compré a Miguel fue un libro
b. Si alguien compró un libro a Miguel ese fui yo
c. Si algo hice a Miguel fue comprarle un libro.
f)Estructuras neutras con lo:
Los niños son traviesos Lo traviesos que son los
niños.
María es muy afortunada Lo afortunada que es
María.
g) Focalizadores Léxicos
Se colocan delante del sintagma y no tienen
valor sintáctico. Se trata de incluso, hasta, ni
siquiera.
CONCLUSION
El foco siempre cae sobre el rema, pero no
todos los remas son focos. El foco puede
hacer que el rema vaya en posición inicial,
pero también en las preguntas el
interrogativo, colocado al inicio de la
oración, tiene valor remático.

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El foco

  • 2. También llamado relieve, el cual, puede coincidir con el tema o el rema. Cuando un elemento de la oración está realzado decimos que está focalizado.
  • 3. En sintaxis y pragmática, la focalización consiste en destacar explícitamente un segmento del enunciado, que constituye el elemento informativo sobre el que se quiere llamar la atención del destinatario.
  • 4.
  • 5. a) Modificar el orden natural de los elementos de la oración Este procedimiento recibe el nombre de tematización. Ejemplo: a. [El río]T [se llevó el puente]R (P: ¿Qué se llevó el río?)
  • 6.
  • 7. Ejemplos: b. [El puente] T-Foco [se llevó el río]R c. [El RÍO]R-Foco [se llevó el puente]T
  • 8. Ejemplo: 1.Oración NO marcada y NO focalizada. a. [El río]T [se llevó el puente]R (P: ¿Qué se llevó el río?) 2.Oración marcada y focalizada (cambia el orden normal o acentúa un elemento) b. [El puente] T [se llevó el río]R c. [El RÍO]R [se llevó el puente]T
  • 9. • Diferencia entre A y C: a. El río se llevó el puente Tema Rema b. El RÍO se llevó el puente Rema Tema Foco
  • 10. También se pueden utilizar los llamados adverbios de foco (también, hasta, incluso, aun, etc.) [El RÍO se llevó incluso el puente].
  • 11.
  • 12. b) A través de recursos Léxicos Existe una serie de piezas que tienen siempre un valor focalizador que normalmente producen que una oración se convierta en exclamativa.
  • 13. Ejemplos: ¡Qué casa tan bonita te has comprado! ¡Cómo come ése niño! Rema Tema Foco
  • 14. c) Acento de Insistencia Normalmente se usa para indicar que un elemento, y no otro, es el indicado. En tal caso, el elemento acentuado <realzado> puede ir en cualquier posición dentro de la oración.
  • 15. Ejemplos: a. Mi EQUIPO –y no el tuyo– conquistó la liga. b. Mi equipo CONQUISTÓ –no le regalaron– la liga c. Mi equipo conquistó la LIGA –que no la copa.
  • 16. d) Estructuras ecuacionales (estructuras copulativas enfáticas) Se identifica como ‘ecuacional’ cierta clase de oraciones construidas con el verbo copulativo ser. Por ejemplo: • a. Un pan quemado es lo que has traído • b. Lo que has traído es un pan quemado • c. Es un pan quemado lo que has traído
  • 17. Oración NO focalizada sería: Hemos traído un pan quemado Objeto focalizado: Un pan quemado
  • 18. e) Estructuras ecuandicionales En este caso se inserta una cláusula condicional que es la que focaliza mientras que la cláusula principal es copulativa. [si...]C2 [es...]C1
  • 19. Ejemplo: Para la oración Compré un libro a Miguel tenemos estas posibilidades: a. Si algo compré a Miguel fue un libro b. Si alguien compró un libro a Miguel ese fui yo c. Si algo hice a Miguel fue comprarle un libro.
  • 20. f)Estructuras neutras con lo: Los niños son traviesos Lo traviesos que son los niños. María es muy afortunada Lo afortunada que es María.
  • 21. g) Focalizadores Léxicos Se colocan delante del sintagma y no tienen valor sintáctico. Se trata de incluso, hasta, ni siquiera.
  • 22. CONCLUSION El foco siempre cae sobre el rema, pero no todos los remas son focos. El foco puede hacer que el rema vaya en posición inicial, pero también en las preguntas el interrogativo, colocado al inicio de la oración, tiene valor remático.