2ª parte de la narración del mito de Orfeo y Eurídice usando la ópera de Glück.Realizado por el grupo de trabajo LA MITOLOGÍA EN LAS ARTES PLÁSTICAS DEL IES LOS BATANES ( VISO DEL MARQUÉS )
Canción con pictogramas PDF: "A toupiña que quería saber quen lle fixera aqu...AnxoPictogramas Anxo
Conto con pictogramas elaborado polo CEIP. Plurilingüe "Anxo da Garda". A Coruña, 2017. "A toupiña que quería saber quen lle fixera aquilo na cabeza". Werner Holzwarth/Wolf Erlbruch. Tradución de Franck Meyer. Editorial Kalandraka. Música de Magoia Bodega.Cantada por ManuelRCrespo
Os símbolos pictográficos utilizados son propiedade de CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) baixo licenza Creative Commons e foron creados por Sergio Palao
http://anxopictogramas.blogspot.com.es/
Canción con pictogramas PDF: "A toupiña que quería saber quen lle fixera aqu...AnxoPictogramas Anxo
Conto con pictogramas elaborado polo CEIP. Plurilingüe "Anxo da Garda". A Coruña, 2017. "A toupiña que quería saber quen lle fixera aquilo na cabeza". Werner Holzwarth/Wolf Erlbruch. Tradución de Franck Meyer. Editorial Kalandraka. Música de Magoia Bodega.Cantada por ManuelRCrespo
Os símbolos pictográficos utilizados son propiedade de CATEDU (http://catedu.es/arasaac/) baixo licenza Creative Commons e foron creados por Sergio Palao
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Tríptico en el que se pretende mostrar al alumnado en qué consiste la asignatura de LATÍN en 4º ESO ( si se desea usar se debe descargar en formato word y luego reestructurar el formato para que sean tres caras dobles )
El mito de Orfeo y Eurídice en la ópera de Gluck ( 1 ª parte )iohannesm
Narración del mito de Orfeo y Eurídice a través de la ópera de Glück . Elaborado por el grupo de trabajo LA MITOLOGÍA EN LAS ARTES PLÁSTICAS DEL IES LOS BATANES ( VISO DEL MARQUÉS )
Tríptico en el que se pretende mostrar al alumnado en qué consiste la asignatura de LATÍN en 4º ESO ( si se desea usar se debe descargar en formato word y luego reestructurar el formato para que sean tres caras dobles )
El mito de Orfeo y Eurídice en la ópera de Gluck ( 1 ª parte )iohannesm
Narración del mito de Orfeo y Eurídice a través de la ópera de Glück . Elaborado por el grupo de trabajo LA MITOLOGÍA EN LAS ARTES PLÁSTICAS DEL IES LOS BATANES ( VISO DEL MARQUÉS )
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
El mito de Orfeo y Eurídice en la ópera de Gluck ( 2 ª parte )
1. El mito de Orfeo y Eurídice en la ópera de Christoph Willibald Gluck GRUPO DE TRABAJO LA MITOLOGÍA EN LAS ARTES PLÁSTICAS IES LOS BATANES 2º parte
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130. Aplicación Didáctica I.- Narrar el mito a través de los fotogramas . II.- Establecer las diferencias que se puedan apreciar entre el mito y la narración de los fotogramas