Este documento resume un libro titulado "El otro barrio" de Elvira Lindo. Narra la historia de Ramón Fortuna, un chico que comete un crimen accidental que resulta en la muerte de dos personas y un perro. Como resultado, Ramón es enviado a un centro de menores. El documento describe la trama, los temas, los personajes, el espacio y tiempo en que se desarrolla la historia, así como una breve valoración personal del libro.

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EL OTRO BARRIO
ELVIRA LINDO
Trabajo realizadoporMATEO MUÑIZ TUBÍO; 3º ESO

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ÍNDICE
Ficha bibliográfica 3
Acción 3
Tema 4
Espacio 4
Tiempo 4
Personajes 4
Punto de vista narrativo 4
Vocabulario y conocimientos 5
Ejemplo de expresión 5
Valoración personal 5
FICHA BIBLIOGRÁFICA

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Título:El otro barrio
Autor/a:ElviraLindo
Géneroliterario:literaturajuvenil.Narrativa
Editorial:Alfaguara
Colección:Serie roja
Lugar de publicación:Madrid,España
Añode publicación:1998
Númerode ediciones:7
1.- ACCIÓN
Argumento:
RamónFortuna,ese esel nombre del chicoque acapara enel periódicolasecciónde crímenes,
una tarde fue capaz de crear una ola de sucesosque acabaroncon la vidade dos personasy un
perro,y que dejóenmal estadoa su “mejoramigo”y a otra chica.Como esmejorde edad,lo
ingresanenuncentro de menoressituadoenuncolegiode Vallecas.Sumadre ysu hermana,
Gloria,contratan a un viejoamigoparaque seasu abogado,Marcelo Román, que loayudaen
todomomento.
En el centrode menoresconoce aAníbal,su compañero,ya muchosniñosmás.
Estructura:
- Externa:Se divide entrespartes,que asu vezse dividenencapítulosconunaúnica
voznarrativa: narrador omnisciente.
o Primeraparte:se cuentalo que sucedió,cómoypor qué.
o Segundaparte:Románva al centrode menoresyconoce al restode amigos.
o Tercera parte:tiene lugarel juicioyunaserie de descubrimientosque
cambiaránla vidade algunode los personajes.
- Interna:Tiene uncomienzo“in mediasres” y hay variossaltostemporales;el más
importante esel flashforward enel que se explicanlossucesosencadenaque
acabaron con el triple asesinato.
2.- TEMA

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RamónFortuna comienzaunanuevavidadespuésde haberprovocado,entre otras
desventuras, lamuerte de dospersonasyunperro.
3.- ESPACIO
-Lugares:laacción transcurre en el colegio,lacasade Román,lacasa de Marcelo,el centro de
menores,el bar, unchino,etc.
La gran mayoría de losespaciossoncerradosperotambiénhayalgunosabiertoscomola
colinaa la que va Ramóndespuésdel crimen.
4.- TIEMPO
Está narrado sobre el año 2005, las Navidadesde 2005, y la accióndura entre tresy cuatro
meses,aproximadamente.
5.- PERSONAJES1
Principales:Ramón,Gloria,lamadre de Ramón,Marcelo,Aníbal.
Secundarios:Vicente,Jaime,Sara,el Chino,el fantasmadel padre de Ramón,lasEche,
Valentín,el gordode Minessota.
6.- PUNTO DE VISTA NARRATIVO
El narrador esomniscientedurante todalahistoriaylosabemosporque,porejemplo,cuando
Gloriase disculpaconRamónpor ocultarle quiénerasumadre,el narradordice todo loque le
gustaría decira Ramón, loque pensó,sintió,etc.
7.- VOCABULARIO Y CONOCIMIENTOS
El librotiene,generalmente,unlenguaje coloquial conalgunajerga,comopor ejemplo“tajo”
que significa“corte”.
Lo que el libropretende enseñaresque despuésde haceralgoque no pretendías,puedes
llegara cambiartanto que pasasa seruna personamuydistintade laque eras.
8.- EJEMPLO DE EXPRESIÓN
Marcelo: “-Túno tienesque decirleanadie loque viste odejaste de veraquellatarde”(Página
87, líneas19-20)
Me ha impactadoporque creoque se pasaun poco con Ramón,aunque tambiéntienerazón
porque debe protegerloylohace por su bien.
1 Habría que comentar cómo son los personajes y qué relación tienen con la historiaprincipal.

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9.- VALORACIÓN PERSONAL
Me ha gustado,sobre todola parte en laque,por abrir unalata de berberechos,se provoca
toda laserie de trágicossucesos.Un gestotan cotidianocomoese ytodo loque puede traer
detrás.
No haynada que no me gustase,me encantó.
Se lo recomendaríaa losniñosyniñasmayoresde trece años, ya que haypartesque inclusoa
mí me confundíanbastante.