Un anciano vivía con su hijo, nuera y nieto de 4 años. Sus manos temblorosas y vista borrosa causaban desorden al comer. Su familia lo obligó a comer solo en la cocina con un plato de madera. Un día, el nieto dijo que haría platos de madera para sus padres cuando fuera grande, conmoviéndolos. Desde entonces, el anciano volvió a comer con su familia.
Un valor que lleva consigo el
agradecimiento y los seres
humanos tenemos mil motivos para vivir agradecidos,
especialmente de Dios.
La vida es el primer don por el cual sentirnos agradecidos.
La gratitud se alberga en corazones sencillos y convierte a las personas
en una familia.
Casos prácticos para trabajar las distintas rutinas planteados para la reflexión en la Escuela de Padres que organiza el EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes, curso 2016.
Casos prácticos para trabajar las distintas rutinas planteados para la reflexión en la Escuela de Padres que organiza el EAT de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes, curso 2015.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Un señor de edad fué a vivir con su hijo, su nuera y un niñito de cuatro años de edad. Las manos del viejo ya estaban temblorosas, su vista empañada de cansancio y sus pasos vacilantes.
3. La familia comía reunida en la mesa. Pero, las manos temblorosas y la vista falla del abuelo lo traicionaban a la hora de comer. Los granos rodaban de su plato y caían al suelo. Cuando tomaba el vaso, la leche era derramada en el mantel de la mesa. El hijo y la nuera se irritaban sin control, por el “ desastre ”.
4. - “ Debemos hacer algo respecto a papá ", dijo el hijo. “ Y a es demasiada leche derramada, ruido de gente comiendo con la boca abierta y comida tirada por el suelo ”.
5. Entonces, ellos decidieron colocar una pequeña mesa en un rincón de la cocina. Allí, el abuelo comía solito, mientras el resto de la familia tomaba sus alimentos en la mesa, con satisfacción.
6. Desde que el viejo quebrára uno o dos platos, su comida ahora era servida en un platón de madera.
7. Cuando la familia miraba hacia el abuelo sentado allí solito, a veces él tenía lágrimas en sus ojos. Aún así, las únicas palabras que le decían eran reprimiendas ásperas cuando él dejaba un cubierto o comida caer al suelo.
8. El pequeño de 4 años de edad veía todo en silencio. Una noche, antes de cenar, el papá percibió que el pequeño estaba en el suelo, manejando pedazos de madera.
9. Él preguntó delicadamente al pequeño : “ Que estás haciendo ? " El niño respondió dulcemente: - “ Ah, estoy haciendo un platón para tí y otro para mamá para que coman, cuando yo sea grande."
10. El menor de cuatro años de edad sonrió y siguió con su tarea. Aquellas palabras tuvieron un impacto tan grande en los papás que ellos enmudecieron. Entonces lágrimas comenzaron a escurrir de sus ojos.
11. Aún cuando nadie habló nada, ambos sabían lo que debían hacer. Aquella noche el papá tomó al abuelo de las manos y gentilmente le condujo a la mesa de la familia.
12. De ahí en adelante y hasta el final de sus días él comió todas las comidas con la familia. Y por alguna razón, el marido y su esposa no se molestaban mas cuando un cubierto caía, o leche era derramada sobre el mantel de la mesa.
13. De una forma positiva, aprendí que no importa lo que pase, o que tan ruin parezca el día de hoy, la vida continúa, y mañana será mejor.
14. Aprendí que se puede conocer bien a una persona, por la forma como ella afronta tres cosas : un día lluvioso, un equipaje perdido y las series de luces de un árbol de navidad que se enredan.
15. Aprendí que, no importa el tipo de relación que tengas con tus padres, sentirás la falta de ellos cuando partan.
16. Aprendí que “ saber ganarse " la vida no es la misma cosa que “ saber vivir ".
17. Aprendí que la vida a veces nos dá una segunda oportunidad. Aprendí que vivir, no es solo recibir, es también dar.
18. Aprendí que si buscas la felicidad, para tí... ella te elude. Pero, si concentras tu atención en la familia, los amigos, y en las necesidades de los otros, en el trabajo y procuras hacer lo mejor, la felicidad misma va a tu encuentro.
19. Aprendí que siempre que decido algo con el corazón abierto... generalmente acierto. Aprendí que cuando siento dolor, no es preciso ser un dolor para otros.
20. Aprendí que diariamente necesito acercarme y tocar a alguien. Las personas gustan del contacto humano, tomar una mano, recibir un abrazo afectuoso, o simplemente una palmada amigable en la espalda.
22. Tal vez por todo eso, sería bueno que reenviáras este mensaje a tus amigos. A veces ellos necesitan de algo para iluminar su día.
23. Las personas se pueden olvidar lo que tú les dices... Pueden olvidar lo que tú hayas hecho... Pero nunca olvidarán como tú las hiciste sentir. Ten un lindo día !!!