Este documento resume la película "El Señor de los Anillos: La Comunidad del Anillo" de Peter Jackson. Describe la trama, los actores principales, el compositor Howard Shore y analiza 5 escenas musicales clave de la banda sonora.
El documento resume la obra El Señor de los Anillos de J.R.R. Tolkien. Originalmente fue escrita como una única novela pero tuvo que dividirse en tres partes debido a razones editoriales: La Comunidad del Anillo, Las Dos Torres y El Retorno del Rey. Narra el viaje del hobbit Frodo Bolsón para destruir el Anillo Único y derrotar al Señor Oscuro Sauron que busca recuperarlo.
El documento analiza las influencias cristianas y católicas en la obra maestra de Tolkien "El Señor de los Anillos". Tolkien describió la obra como un trabajo fundamentalmente religioso que explora temas como la lucha del bien contra el mal, el triunfo de la humildad sobre el orgullo y la actividad de la gracia divina. La obra también incluye símbolos como Frodo representando a Cristo, el Anillo Único representando el pecado original y Gandalf resucitando de la muerte.
La trilogía de El Señor de los Anillos de JRR Tolkien narra la historia de una comunidad formada por hobbits, humanos, elfos, enanos y magos que se unen para destruir un anillo poderoso y derrotar al Señor Oscuro Sauron. En la primera parte, La Comunidad del Anillo, Frodo Bolsón descubre que debe destruir el Anillo Único para evitar que Sauron domine la Tierra Media, por lo que forma una comunidad con otros para llevar a cabo esta misión.
El documento resume la trama de la primera parte de la novela "El Señor de los Anillos" de Tolkien, donde Bilbo le entrega el Anillo Único a Frodo y este forma una comunidad para ayudarlo a destruir el anillo y derrotar al Señor Oscuro Sauron, aunque al final Frodo decide separarse de la comunidad junto a Sam para destruir el anillo él solo en Mordor, el reino de Sauron.
Tolkien, j.r.r. el señor de los anillos 1 (la comunidad del anillo)paulaXD
Este documento presenta un resumen de la historia y cultura de los hobbits. Explica que los hobbits provienen originalmente de las tierras al este de la Tierra Media y que migraron hacia el oeste en tres ramas distintas. Se establecieron en la Comarca en el año 1601 de la Tercera Edad, cuando los hermanos Marcho y Blanco cruzaron el Río Brandivino y fundaron el primer asentamiento hobbit en esa tierra. Desde entonces, los hobbits de la Comarca han vivido de forma independiente y a
En esta presentacion podremos ver la diferente diversidad de los problemas de los protagonisats del texto literareo antigona escrita por sofocles la cual trata de un breve problema donde se enfrenta la tragedia y la dignidad
Frodo recibe un anillo de su tío Bilbo y descubre que debe llevarlo a Rivendel para decidir su destino. En el camino enfrenta peligros como los Jinetes Negros. En Rivendel se forma la Comunidad del Anillo para destruir el anillo en Mordor. Tras la muerte de Gandalf, continúan su viaje hasta las Cataratas de Rauros, donde Frodo decide destruir el anillo solo pero es acompañado por Sam.
El documento resume la obra El Señor de los Anillos de J.R.R. Tolkien. Originalmente fue escrita como una única novela pero tuvo que dividirse en tres partes debido a razones editoriales: La Comunidad del Anillo, Las Dos Torres y El Retorno del Rey. Narra el viaje del hobbit Frodo Bolsón para destruir el Anillo Único y derrotar al Señor Oscuro Sauron que busca recuperarlo.
El documento analiza las influencias cristianas y católicas en la obra maestra de Tolkien "El Señor de los Anillos". Tolkien describió la obra como un trabajo fundamentalmente religioso que explora temas como la lucha del bien contra el mal, el triunfo de la humildad sobre el orgullo y la actividad de la gracia divina. La obra también incluye símbolos como Frodo representando a Cristo, el Anillo Único representando el pecado original y Gandalf resucitando de la muerte.
La trilogía de El Señor de los Anillos de JRR Tolkien narra la historia de una comunidad formada por hobbits, humanos, elfos, enanos y magos que se unen para destruir un anillo poderoso y derrotar al Señor Oscuro Sauron. En la primera parte, La Comunidad del Anillo, Frodo Bolsón descubre que debe destruir el Anillo Único para evitar que Sauron domine la Tierra Media, por lo que forma una comunidad con otros para llevar a cabo esta misión.
El documento resume la trama de la primera parte de la novela "El Señor de los Anillos" de Tolkien, donde Bilbo le entrega el Anillo Único a Frodo y este forma una comunidad para ayudarlo a destruir el anillo y derrotar al Señor Oscuro Sauron, aunque al final Frodo decide separarse de la comunidad junto a Sam para destruir el anillo él solo en Mordor, el reino de Sauron.
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Frodo recibe un anillo de su tío Bilbo y descubre que debe llevarlo a Rivendel para decidir su destino. En el camino enfrenta peligros como los Jinetes Negros. En Rivendel se forma la Comunidad del Anillo para destruir el anillo en Mordor. Tras la muerte de Gandalf, continúan su viaje hasta las Cataratas de Rauros, donde Frodo decide destruir el anillo solo pero es acompañado por Sam.
El documento habla sobre las bandas sonoras de películas. Explica que una banda sonora incluye la música, diálogos y sonidos de una obra. Luego, analiza las bandas sonoras de tres películas: El Señor de los Anillos, compuesta por Howard Shore; Los Simpson, compuesta por Danny Elfman; y Harry Potter y el Cáliz de Fuego, compuesta por Patrick Doyle y con canciones conocidas como "La historia continúa" y "La magia funciona".
1. FuncióN Expresiva Del Sonido. Caracteristicas Tecnicasbrunoculturaa
Este documento describe las características técnicas y expresivas del sonido y su función en las producciones audiovisuales. Explica que el sonido se propaga en forma de ondas y analiza elementos como el tono, la intensidad y el timbre. También distingue entre sonido diegético y no diegético, e identifica cuatro elementos sonoros clave: la voz humana, la música, los efectos y el silencio. Además, incluye ejemplos de cómo se usa el sonido en películas como Star Wars, Apocalypse
1. FuncióN Expresiva Del Sonido. Caracteristicas Tecnicasbrunoculturaa
Este documento describe las características técnicas y expresivas del sonido y su función en las producciones audiovisuales. Explica que el sonido se propaga en forma de ondas y puede transmitir información o crear ambientes. Luego detalla cualidades como el tono, intensidad, timbre, tempo y ritmo y cómo estas afectan la expresión. También distingue entre sonido diegético y no diegético, e identifica elementos sonoros como la voz, música, efectos y silencio. Por último, presenta ejemplos de cómo se usa el
El documento describe los elementos clave del drama de radio, que incluyen el nudo o conflicto de la historia, los personajes y su diálogo, y la estructura. Al no haber componentes visuales, el drama de radio depende del sonido, incluyendo efectos, música ambiental y la voz de los actores para transmitir la historia.
2do Básico - Cualidades del Sonido (1).pptxThiarePrez
En esta presentación se exponen las cualidades del sonido para un primer y segundo año básico, indagando en los conceptos fundamentales y ejercitando de forma práctica mediante ejemplos.
Este documento presenta un guión para un video sobre la ciudad de Santa Rosa de Osos, Colombia. El video mostrará los lugares y sonidos más característicos de la comunidad a través de un recorrido de un grupo de amigos. El video incluirá escenas en la plaza principal, la catedral, el parque deportivo y una granja, donde se captarán sonidos como campanas, voces humanas, animales y más. El objetivo es dar a conocer los atractivos de Santa Rosa de Osos a través de imágenes y sonidos cotidianos del municipio.
La banda sonora de Crepúsculo se caracteriza por una melodía romántica para piano que transmite el amor entre los protagonistas. A diferencia de otras películas de vampiros con música más oscura y tenebrosa, la banda sonora de Crepúsculo es contemporánea y enfocada en el tema del amor debido a que la película trata sobre una historia de amor entre un vampiro y una humana.
El documento resume la evolución de la música en el cine, desde el cine mudo acompañado por música en vivo hasta el desarrollo del cine sonoro con bandas sonoras grabadas. Luego analiza la banda sonora de la película Crepúsculo, compuesta por Carter Burwell, que transmite el amor romántico entre los protagonistas a través de una melodía para piano. Finalmente, contrasta esta banda sonora más romántica con las músicas más oscuras y atmosféricas típicas de otras películ
El documento resume la evolución de la música en el cine, desde el cine mudo acompañado por música en vivo hasta el desarrollo del cine sonoro con bandas sonoras grabadas. Luego analiza la banda sonora de la película Crepúsculo, compuesta por Carter Burwell, que transmite el amor romántico entre los protagonistas a través de una melodía para piano. Finalmente, contrasta esta banda sonora más romántica con las músicas más oscuras y atmosféricas típicas de otras películ
Este documento presenta una lección sobre el sonido y sus características para estudiantes de tercer grado. Explica que el sonido se produce cuando la materia vibra y se transmite a través de medios como el aire, el agua y los sólidos en forma de ondas. Las características del sonido incluyen la intensidad (fuerte o débil), el tono (agudo o grave) y el timbre, que permite reconocer la fuente sonora. El documento incluye actividades prácticas para que los estudiantes exploren estas prop
El cortometraje "El hombre orquesta" se desarrolla en una plaza del pueblo donde una niña quiere tirar una moneda a la fuente. Dos hombres intentan competir por el dinero de la niña tocando varios instrumentos a la vez, lo que lleva a que la moneda caiga a la alcantarilla. La niña enfadada le pide a los hombres que recuperen la moneda, pero al no poder hacerlo, le pide a uno de ellos que le enseñe a tocar el violín.
El cortometraje "El hombre orquesta" se desarrolla en una plaza pública y cuenta la historia de una niña que quiere arrojar una moneda a una fuente. Dos hombres intentan competir por las monedas que la gente les da a cambio de tocar varios instrumentos, llegando incluso a pelearse por la moneda de la niña y haciendo que se caiga a la alcantarilla. Frustrada, la niña le pide a uno de los hombres que le preste un violín para tocar ella misma, lo que le vale una gran recomp
Este documento trata sobre cómo escuchar la música desde diferentes planos: el plano sensual de simplemente oír la música, el plano expresivo de escucharla y relacionarla con emociones y recuerdos, y el plano puramente musical de comprender sus elementos estructurales. También define conceptos musicales básicos como sonido, silencio, ruido, altura, intensidad, duración y timbre. Finalmente, propone actividades didácticas para trabajar estos conceptos en el aula.
COMO ESCUCHAR LA MUSICA ES UN ARCHIVO BASTANTE BENO QUE RECOGÍ DE LA RED Y LO REDISTRIBUYO, DEJO DATOS EL AUTOR, NO LE QUITO MERITO, EXCELENTE TRABAJO. UNA INVITACION A REVISARLO.
Este documento presenta información sobre la música como lenguaje y medio de expresión, incluyendo las materias primas de la música como el sonido, silencio y ruido. Explica conceptos como los diferentes planos de escucha musical (sensual, expresivo y musical), y características del sonido como altura, intensidad, duración y timbre. También discute el ruido y su relación con la música.
El documento habla sobre las bandas sonoras de películas. Explica que una banda sonora incluye la música, diálogos y sonidos de una obra. Luego, analiza las bandas sonoras de tres películas: El Señor de los Anillos, compuesta por Howard Shore; Los Simpson, compuesta por Danny Elfman; y Harry Potter y el Cáliz de Fuego, compuesta por Patrick Doyle y con canciones conocidas como "La historia continúa" y "La magia funciona".
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Este documento describe las características técnicas y expresivas del sonido y su función en las producciones audiovisuales. Explica que el sonido se propaga en forma de ondas y puede transmitir información o crear ambientes. Luego detalla cualidades como el tono, intensidad, timbre, tempo y ritmo y cómo estas afectan la expresión. También distingue entre sonido diegético y no diegético, e identifica elementos sonoros como la voz, música, efectos y silencio. Por último, presenta ejemplos de cómo se usa el
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En esta presentación se exponen las cualidades del sonido para un primer y segundo año básico, indagando en los conceptos fundamentales y ejercitando de forma práctica mediante ejemplos.
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El documento resume la evolución de la música en el cine, desde el cine mudo acompañado por música en vivo hasta el desarrollo del cine sonoro con bandas sonoras grabadas. Luego analiza la banda sonora de la película Crepúsculo, compuesta por Carter Burwell, que transmite el amor romántico entre los protagonistas a través de una melodía para piano. Finalmente, contrasta esta banda sonora más romántica con las músicas más oscuras y atmosféricas típicas de otras películ
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Este documento trata sobre cómo escuchar la música desde diferentes planos: el plano sensual de simplemente oír la música, el plano expresivo de escucharla y relacionarla con emociones y recuerdos, y el plano puramente musical de comprender sus elementos estructurales. También define conceptos musicales básicos como sonido, silencio, ruido, altura, intensidad, duración y timbre. Finalmente, propone actividades didácticas para trabajar estos conceptos en el aula.
COMO ESCUCHAR LA MUSICA ES UN ARCHIVO BASTANTE BENO QUE RECOGÍ DE LA RED Y LO REDISTRIBUYO, DEJO DATOS EL AUTOR, NO LE QUITO MERITO, EXCELENTE TRABAJO. UNA INVITACION A REVISARLO.
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1. Susana Torres Trujillo 4B ACTIVIDAD FINAL
EL SEÑOR DE LOS ANILLOS- Aactividad Final
LA COMUNIDAD DEL ANILLO- Susana Torres
Trujillo 4ºB
2. Susana Torres Trujillo 4B ACTIVIDAD FINAL
FICHA TÉCNICA
• TITULO EN CASTELLANO Y ORIGINAL- El Señor de los Anillos(La
Comunidad del Anillo), The Lord of the Rings(The Fellowship of the Ring)
• AÑO DE ESTRENO- 2001
• NACIONALIDAD- EEUU
• DURACIÓN- 178min
• GÉNERO- Acción, aventuras, fantasía
• DIRECTOR- Peter Jackson
• ACTORES PRINCIPALES-Elijah Wood(Frodo), Ian McKellen(Gandalf), Liv
Tyler (Arwen), Viggo Martensen(Aragorn), Orlando Bloom(Legolas),
CateBlanchett(Galadriel), Andy (Gollum), Sean Bean(Boromir), Sean
Astin(Samsagaz), John Rhys(Gimli), Billy(Took), Dominic(Merry),
Christopher Lee(Saruman), Hugo Weaving(Elrond), Andy Serkis(Gollum),
Ian Holm(Bilbo Bolsón)
• El señorde losanillos La comunidaddel anillo(2001) - FilmAffinity.htm
3. Susana Torres Trujillo 4B ACTIVIDAD FINAL
ARGUMENTO
• En la Tierra Media,
Saurón ordenó a los elfos
que forjaran los grandes
anillos. Tres para los
reyes elfos, siete para los
enanos y nueve para los
Hombres Mortales. Pero
Saurón, forjó en secreto,
el Anillo Único con el
poder de esclavizar a
toda la Tierra Media.
Frodo y sus amigos
comienzan un viaje en
del Anillo para destruirlo.
4. Susana Torres Trujillo 4B ACTIVIDAD FINAL
• Howard Shore nació en Canadá y tiene 68 años.
• Toca el saxofón y es compositor. Con mas de 80
películas.
• Destacan: “El Silencio de los Corderos” y “El Señor de
los Anillos”
• Desde 1979 es colaborador de las películas de David
Cronenberg.
• Destaca una de sus obras de ópera “The Fly”
• howardshore.com.htm
COMPOSITOS. VIDA Y OBRA
5. Susana Torres Trujillo 4B ACTIVIDAD FINAL
• Descripción de la escena y minutaje:00:00-1:36 Es el tema inicial
acompañado de los créditos del comienzo. Una narradora cuenta la
profecía.
• Tema de composición: Tema Inicial, original “The Phophecy”
• Presencia de la fuente sonora en pantalla: no diegética
• Efectos de sala: fuego
• Voz: off, narrativa
• Análisis tímbrico: coro de fondo, instrumentos de cuerda
• Tempo y ritmo: ritmo lento, va aumentando de suave a grave
• Carácter: introductorio, tenebroso
• Funciones de la música: empática
ESCENA 1
6. Susana Torres Trujillo 4B ACTIVIDAD FINAL
• Descripción de la escena y minutaje:15:00-16:11
• Tema de composición: Original “Corcering Hobbits”
• Presencia de la fuente sonora en pantalla: no diegética
• Efectos de sala: picar a la puerta, pájaros, pisadas…
• Voz: in(Gándal), fuera de campo( al principio de Bolsón y
lueo es in)
• Análisis tímbrico: instrumentos de cuerda y viento(flautas)
• Tempo y ritmo: Lento
• Carácter: pacífivo, relajado, alegre
• Funciones de la música: leimotiv, empática, ilustra el
carácter de los personajes…
ESCENA 2
7. Susana Torres Trujillo 4B ACTIVIDAD FINAL
3 ESCENA
• Descripción de la escena y minutaje: 1:01:13-1:02:10
• Tema de composición: Original orquestal
• Presencia de la fuente sonora en pantalla: no diegética
• Efectos de sala: voces tenebrosas, espadas, pisadas,
respiración, caballos, gritos
• Voz: no hay voz
• Análisis tímbrico:
• Tempo y ritmo: acelerando
• Carácter: tenebroso, inquietud, miedo
• Funciones de la música: subraya aspectos sicológicos,
empática, aporta ritmo a la imagen
8. Susana Torres Trujillo 4B ACTIVIDAD FINAL
4 ESCENA
• Descripción de la escena y minutaje:1:39:00-1:41:00 es el
momento en el que se forma el grupo de los nueve
miembros para llevar el anillo
• Tema de composición: Original
• Presencia de la fuente sonora en pantalla: no diegética
• Efectos de sala: Voces
• Voz: in
• Análisis tímbrico: No hay voces, solo es instrumental
• Tempo y ritmo: Lento
• Carácter: emotivo
• Funciones de la música: empática, aporta o modifica el
ritmo a la imagen..
9. Susana Torres Trujillo 4B ACTIVIDAD FINAL
5 ESCENA
• Descripción de la escena y minutaje:3:12:00-
3:13:50 Frodo decide coger la lancha y irse
• Tema de composición: Original
• Presencia de la fuente sonora en pantalla: no
• Efectos de sala: no
• Voz: in y fuera de campo
• Análisis tímbrico:
• Tempo y ritmo:medio
• Carácter: potente y alegre
• Funciones de la música: empática