El universo y el sistema solar Iván
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Este documento presenta información básica sobre el universo y el sistema solar. Explica que desde siempre los seres humanos han observado el cielo a simple vista o con instrumentos como telescopios, los cuales permiten estudiar mejor los astros conocidos y descubrir nuevos. Indica que en el universo los astros y gases tienden a concentrarse en grupos llamados galaxias, y que la Vía Láctea contiene millones de ellas. Define planetas, satélites y estrellas, señalando que el Sol es una estrella amarilla de
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Evaluacion
El documento trata sobre los efectos del Sol en la Tierra y el uso del telescopio para observar objetos distantes. El Sol mantiene la vida en la Tierra al proporcionar energía a las plantas y regular la temperatura, y los telescopios han permitido descubrir aspectos de las estrellas y otros astros.
Astronomía por Maria Elena
La presentación habla sobre la astronomía y algunos de sus temas principales. Brevemente introduce la astronomía como la ciencia que estudia los astros y la belleza de los cuerpos celestes. Luego menciona la luna, describiéndola como un satélite natural que tiene sus orígenes hace muchos años como la sombra del sol. Finalmente, indica que la astronomía es más que solo el estudio del universo, también es arte y belleza en descubrir lo que hay más allá de los cuerpos celestes visibles en el cielo noct
Exploración del universo
Este documento describe varios instrumentos y misiones espaciales que se utilizan para explorar y estudiar el universo, incluyendo telescopios, naves espaciales y sondas. Menciona algunas misiones recientes como EPOXI que encontró el cometa Hartley 2, Dawn que entró en órbita alrededor del asteroide Vesta, y las naves GRAIL que fueron lanzadas a la Luna. También describe futuros proyectos como el Telescopio Espacial James Webb y la búsqueda de exoplanetas habitables y
Estrellas
El documento habla sobre la importancia del telescopio para observar y entender fenómenos celestes más allá de la Tierra, como estrellas, supernovas y constelaciones. Explica que los primeros telescopios permitieron ver objetos más lejanos, pero la atmósfera terrestre distorsionaba las imágenes. Los telescopios modernos usan espejos para corregir esta distorsión y capturar imágenes claras de objetos a billones de años luz de distancia, mostrando cómo eran miles de millones de años atrás
Estrellas
El documento habla sobre la importancia de los telescopios para observar y entender fenómenos astronómicos que ocurren fuera de la Tierra, como estrellas, supernovas y galaxias. Explica que los primeros telescopios mejoraron la observación de objetos cercanos, pero que para ver objetos más lejanos se necesitan instrumentos con mayor alcance, incluso fuera de la atmósfera terrestre, para evitar distorsiones. También describe cómo los telescopios modernos usan espejos para corregir estas distorsiones
Presentaci%c3%b3n1[1]
El documento describe la clasificación actual del sistema solar según la Unión Astronómica Internacional, incluyendo planetas, planetas enanos y cuerpos menores. Proporciona detalles sobre los planetas Mercurio, Marte, Saturno, Neptuno, Urano y la Tierra, así como sobre los planetas enanos y Venus. Finalmente, incluye una tabla con datos sobre los períodos de revolución y distancias al sol de los planetas.
Sistema solar
El documento describe los 9 planetas que componen nuestro sistema solar, incluyendo sus nombres, distancias relativas al Sol y breves descripciones. Mercurio es el planeta más cercano al Sol, mientras que Neptuno es el más lejano. Los planetas interiores son rocosos y carecen de satélites naturales, mientras que los planetas exteriores son gaseosos gigantes con anillos y lunas. Plutón es actualmente considerado un planeta enano.
Planificacion celestia 2_1 (1)
Este documento presenta un plan de lección para una clase de Ciencias Naturales sobre los planetas rocosos. La lección introducirá el sistema solar a través de preguntas para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes. Luego, los estudiantes usarán un programa planetario para observar y aprender sobre el Sol, Mercurio, Venus, la Tierra y Marte. Describirán cada planeta y plasmarán lo aprendido en sus carpetas. Finalmente, los estudiantes compartirán y discutirán sus observaciones de la Tierra.
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La Tierra Y La Luna
La Tierra y la Luna son cuerpos celestes que orbitan el uno al otro. La Tierra es el planeta que habitamos y se encuentra en el sistema solar, mientras que la Luna es el único satélite natural de la Tierra y orbita a una distancia promedio de 384,400 km.
El sistema solar
El documento proporciona una introducción al sistema solar, incluyendo que está formado por el Sol y los planetas que orbitan alrededor de él, como la Tierra. Explica que hay ocho planetas y menciona algunos de los más grandes y pequeños. Finalmente, plantea preguntas sobre aspectos clave del sistema solar como su formación, ubicación y características de los planetas.
La observación del universo (Arianna, Omaira, Raquel y Amelia)
El documento describe los diferentes tipos de telescopios utilizados en astronomía, incluyendo telescopios ópticos como refractores y reflectores, radiotelescopios, y telescopios espaciales como el Hubble, Planck y Herschel. Explica las partes principales de un telescopio óptico y cómo funcionan los radiotelescopios y telescopios espaciales para observar el universo.
Pagina web(3)
El documento describe diferentes objetos astronómicos como planetas, galaxias, constelaciones, nebulosas y estrellas. Explica que el Sistema Solar está formado por el Sol y 8 planetas que orbitan alrededor, así como otros cuerpos menores. Menciona que existen galaxias elípticas, espirales e irregulares. También describe el zodíaco como una banda que circunda la esfera celeste e incluye 13-14 constelaciones. Finalmente, proporciona detalles sobre Cisne x-1, un posible
Instrumentos Utilizados En El Estudio Del Universo
El documento describe diferentes instrumentos utilizados para estudiar el universo, incluyendo telescopios para observar objetos espaciales con más detalle, satélites para monitorear el clima, sondas espaciales para explorar nuevos cuerpos celestes, y naves espaciales robóticas o no tripuladas para viajar más allá de la Tierra.
Los planetas
Este documento presenta información básica sobre los 8 planetas del sistema solar, incluyendo su orden desde el Sol, características destacadas y clasificación como planetas interiores o exteriores. Proporciona detalles sobre Mercurio como el planeta más cercano al Sol y más pequeño, y sobre la Tierra como el planeta donde vivimos. También resume las características de Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Charlalucas
Realizado por Jose Santiago, padre de Lucas. Nos dió una charla amena, divertida, lúdica y muy instructiva y práctica sobre el sol y los planetas. Gracias.
Presentación1 (1)
El documento describe los planetas del sistema solar, dividiéndolos en planetas interiores como Mercurio, Venus y la Tierra, y planetas exteriores como Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Brevemente describe algunas características de cada planeta, como que Marte es rojizo y más pequeño que la Tierra, Saturno es el más espectacular, y Neptuno fue buscado para explicar las perturbaciones de Urano. También menciona que la Tierra es de color azul y de tamaño mediano, y que
Sistema Solar
El documento proporciona información sobre los 9 planetas principales y Plutón del Sistema Solar. Describe brevemente la ubicación de cada planeta en relación al Sol, su tamaño y algunas características notables como la presencia de anillos en Saturno, lunas en Júpiter y Marte, y que la Tierra es el único planeta conocido que alberga vida.
Los planetas
Este documento describe brevemente los 8 planetas del sistema solar, incluyendo sus nombres, orden desde el Sol y algunas características clave. Mercurio es el planeta más cercano al Sol. Venus es el segundo planeta y el sexto en tamaño. La Tierra es el tercer planeta y gira alrededor del Sol. Marte es el cuarto planeta y el segundo más pequeño.
Trabalho de español
El documento habla sobre la llegada del cometa Ison al Sistema Solar interior. Fue descubierto en 2012 y procede de la Nube de Oort. La ESA y la NASA están observando su aproximación con sondas y telescopios. Podría ser visible a simple vista a finales de año, aunque existe la posibilidad de que se destruya durante su acercamiento al Sol en noviembre. No representa ningún peligro de impacto para la Tierra.
El sistema solar
El documento describe la clasificación actual de los cuerpos del sistema solar según la Unión Astronómica Internacional. Identifica 8 planetas principales desde Mercurio hasta Neptuno, 3 planetas enanos que incluyen a Plutón, y otros cuerpos menores como asteroides y cometas. Brevemente describe cada planeta y algunos de sus rasgos distintivos como su color, satélites y el motivo de sus nombres en la mitología.
Instrumentos Utilizados En El Espacio
Este documento describe los principales instrumentos utilizados para explorar el universo, incluyendo satélites que orbitan cuerpos celestes, naves espaciales que viajan más allá de la órbita terrestre, telescopios que permiten ver el espectro con más detalle y sondas espaciales enviadas para estudiar nuevos cuerpos celestes.
VIAJE DE CURIOSITY A MARTE
El documento describe el viaje del astrovehículo Curiosity a Marte, incluyendo una simulación de su aterrizaje en el planeta el 6 de agosto de 2012 y las primeras imágenes tomadas de la superficie marciana desde el vehículo.
Si Fuera Astronauta
Este documento describe los pensamientos de alguien que le gustaría ser astronauta y viajar a Saturno. Exploraría la superficie del planeta, observaría sus misteriosos anillos y conocería sus satélites naturales. El viaje en cohete incluiría facilidades básicas y estaría acompañado por un familiar interesado en el planeta.
Nuestro Viaje
El documento describe un viaje espacial en el que la persona observó los planetas del sistema solar, incluido un avistamiento del cometa Halley. El viajero luego se dirigió a Plutón para una expedición de 4 años, durante la cual recolectó muestras de la corteza de Plutón para su análisis en la Tierra. Después de 4 años en Plutón, el viajero regresó a la Tierra vía Mercurio y presentó sus descubrimientos a los científicos.
TEMA 1: El universo 1
El documento describe la importancia del estudio de la astronomía para comprender nuestro origen y destino. Explica que la astronomía estudia los astros como estrellas y planetas en el universo, y que los telescopios son instrumentos fundamentales para que los astrónomos puedan observar objetos lejanos. También resume las diferentes clases de galaxias como las elípticas, espirales e irregulares, y describe brevemente nuestra galaxia, la Vía Láctea.
Trabajo final
El documento describe el sistema solar, que está formado por el Sol y los cuerpos que giran a su alrededor, incluyendo planetas, planetas enanos y cuerpos pequeños. Explica que los planetas interiores son los más cercanos al Sol (Mercurio, Venus, Tierra y Marte) mientras que los planetas exteriores son los más alejados (Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno). También menciona que los planetas enanos son cuerpos esféricos más pequeños que los planetas, como Plutón,
Power point irene y rocio cono tema 6
El documento describe el universo y el sistema solar. Explica que desde siempre los humanos hemos observado el cielo y los astros que lo componen. Detalla que alrededor de muchas estrellas giran planetas y otros cuerpos formando sistemas similares al nuestro. Describe los componentes de nuestro sistema solar, incluyendo los 8 planetas, asteroides, cometas y la Tierra con su satélite natural, la Luna.
Sistema Planetario Solar
El documento describe los principales componentes del universo. Explica que el universo contiene galaxias y que el 90% de su masa es materia oscura que no podemos observar. Describe los telescopios como herramientas para observar el universo, los sistemas planetarios formados por estrellas y objetos en órbita como planetas y satélites. Explica que la Tierra es parte del Sistema Solar donde el Sol es la estrella central y 8 planetas giran a su alrededor, incluyendo a la Luna como satélite natural
La Astronomia
El documento resume los conceptos fundamentales de la astronomía. Explica que la astronomía estudia el universo y los objetos celestes como estrellas, galaxias y planetas. Detalla la teoría del Big Bang como la explicación más aceptada del origen del universo hace aproximadamente 13,800 millones de años. También describe los diferentes tipos de galaxias como espirales y elípticas que conforman la estructura del universo.
Amparito
El documento describe los principales componentes del universo. Explica que el universo contiene galaxias y un 90% de masa oscura no observable, y que los telescopios son las herramientas clave para observar el universo. También describe los sistemas planetarios compuestos por estrellas y objetos en órbita como planetas y satélites, con más de 100 sistemas conocidos. Finalmente, resume las características de la Luna, las estrellas y el sistema solar, compuesto por el Sol y 8 planetas que giran a su alre
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El documento proporciona información sobre los 9 planetas principales y Plutón del Sistema Solar. Describe brevemente la ubicación de cada planeta en relación al Sol, su tamaño y algunas características notables como la presencia de anillos en Saturno, lunas en Júpiter y Marte, y que la Tierra es el único planeta conocido que alberga vida.
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El documento describe un viaje espacial en el que la persona observó los planetas del sistema solar, incluido un avistamiento del cometa Halley. El viajero luego se dirigió a Plutón para una expedición de 4 años, durante la cual recolectó muestras de la corteza de Plutón para su análisis en la Tierra. Después de 4 años en Plutón, el viajero regresó a la Tierra vía Mercurio y presentó sus descubrimientos a los científicos.
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This document provides an overview of key features of the planet Earth, including its bodies of water, objects in the sky, day and night cycles, and seasons. It explains that fresh water comes from rain and snowmelt and runs into rivers and lakes or underground, while salt water is found in oceans and is undrinkable. The document also mentions that there are stars, planets, and satellites in the sky and defines sunrise, midday, and sunset times in relation to the sun's position. Seasons are briefly introduced as well.
Science unit 6
This document describes weather and the seasons. It explains how to measure temperature in degrees Celsius and provides examples of hot and cold temperatures. It then outlines the characteristics of each season, including typical weather patterns and how plants and animals adapt during spring, summer, autumn and winter.
Power point unit 5 de primero
The document lists various living things such as cows, chickens, cats, dogs and humans. It also lists their basic needs of sunlight, water, food, air and shelter. It describes how living things change through birth, growth, reproduction and death. It notes that both animals and plants provide important products for humans, with animals giving food, company, help and other materials while plants give food, wood/paper, clothes, clean air and medicines.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Ordenar fracciones-dos-metodos
El documento explica cómo ordenar fracciones de mayor a menor. Primero, se debe calcular el denominador común utilizando el mínimo común múltiplo de los denominadores originales. Luego, se convierten las fracciones originales reemplazando sus denominadores por el denominador común. Finalmente, se ordenan las fracciones convertidas de mayor a menor.
Unit 4 animal groups
This document summarizes how animals can be classified based on various characteristics. It describes how animals can be categorized as vertebrates or invertebrates based on whether they have backbones. It also discusses how animals differ in their appearance, habitat, locomotion, diet as herbivores, carnivores or omnivores, and reproductive strategies of viviparous or oviparous birth. The document provides examples of different types of animals to illustrate these various classification methods.
Ppt unit 4
The document discusses different types of food including dairy products, cereals, fish, meat, fruit, pulses and vegetables. It describes food coming from plants or animals and being either fresh or processed. Examples are given of how fresh foods like wheat, peas, strawberries and tomatoes can be processed into bread, canned peas, jam and canned tomatoes. The document states that food helps people grow, stay healthy and gives them energy. It lists healthy habits like drinking water, showering, sleeping, eating fruits and vegetables, and exercising regularly.
Sciences plants t 3
This document discusses the different parts of plants that humans eat, including roots like carrots and beetroots, leaves like lettuce and spinach, fruits such as olives and watermelon, seeds like peas and lentils, flowers like cauliflower and broccoli, and stems like asparagus and celery. Examples are provided for each edible plant part along with brief descriptions of plant parts, types of plants, and how plants grow.
Body t3
This document discusses the human body at different ages from baby to elderly person. It also covers the five senses of feeling, hearing, seeing, smelling, and tasting. The main parts of the body such as the head, eyes, nose, and limbs are named. Finally, it asks questions about hair and eye color.
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