El documento describe el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en los hogares, escuelas y lugares de trabajo en México. En los hogares, el uso del teléfono celular y la computadora ha aumentado, mientras que el uso de la radio y el teléfono fijo ha disminuido. En las escuelas, las TIC mejoran el aprendizaje y facilitan la investigación, comunicación y colaboración. En los lugares de trabajo, las TIC permiten el desarrollo profesional y la educación continua, y se utiliz

1. Actividad Integradora 6
Ma. Angélica Ortiz Ortiz
M1C2G55-073

2. El uso de las TIC en el hogar.
 La manera de comunicarnos y de relacionarnos ha cambiado con el paso del tiempo, muestra de ello es
que en los hogares hay menos aparatos como la radio o el teléfono fijo y ha aumentado la disponibilidad
del celular y la computadora como se puede ver en la siguiente gráfica.
 En 2022, las personas de seis años o más que utilizaron internet, lo hicieron principalmente para:
comunicarse, acceder a redes sociales y como entretenimiento.
 A nivel nacional, el uso de teléfono celular se ha vuelto más frecuente entre la población de seis años o
más. En 2017, había 80 millones de usuarios, lo que representaba el 72 % de la población. Para 2022, esta
cifra aumentó a 94 millones de personas, lo que equivale a 79 % de la población

3. Uso de las TIC en el ámbito escolar
 Las TIC son herramientas de gestión del conocimiento que mejoran el aprendizaje
y lo hacen significativo para los estudiantes, facilitan el intercambio de
información científica y cultural, la colaboración y comunicación, además que
ayudan al desarrollo de habilidades de investigación, análisis y comunicación.
 Algunas propuestas en las que la DGTIC trabaja actualmente incluyen el desarrollo
de recursos de supercómputo, escritorios, aulas y laboratorios virtuales,
repositorios institucionales y políticas de desarrollo, solución y uso de software.

4. Uso de las TIC en el ámbito laboral.
 Esa cualidad propia de las TIC nos permite como trabajadores desarrollarnos en un
contexto diferente cada día, y nuestro aprendizaje, la educación formal e informal, el
trabajo y los servicios públicos se tornan en desafíos que presentamos a veces de forma
inconsciente, por lo inmersos que estamos ya en el uso de la tecnología.
 Por ejemplo: existen personas que las utilizan para hacer una video-conferencia con su
jefe inmediato o para resolver un asunto de trabajo; mientras la gran mayoría de la
población puede hacer una video-llamada con un amigo o familiar para saludarse.