La paz en el mundo se logra a través del amor, la comprensión, la tolerancia, el respeto, la empatía y las buenas maneras. Escuchar a otros es más importante que hablar, aunque hoy en día la mayoría habla sin escuchar.
La tolerancia consiste en no oponerse a algo que se podría oponer, y en aguantar, consentir, permitir y soportar en silencio y para beneficio de los demás. La semilla de la tolerancia es el amor, que debe plantarse desde la infancia. Debido a que todos son imperfectos, se requiere tolerar los defectos de los demás hasta encontrar una solución, y la educación requiere tolerancia.
Juan, Pipe y Breiner se montaron en el bus para ir a la escuela. Cuando llegaron, la profesora les dijo que tendrían un quiz, pero Pipe no había estudiado porque se fue a jugar Xbox. Pipe le pidió las respuestas a sus amigos, pero no se las dieron y en cambio lo insultaron y golpearon. Pipe llegó a casa triste y le contó a su mamá lo sucedido.
El documento describe tres actividades que los niños disfrutaron en su primer día: 1) jugaron a la mosquita lazo donde varias niñas saltaban por turnos, 2) jugaron al juego del lazo donde varios niños jugaron sin peleas, solo risas y diversión, y 3) asistieron a una base donde les gustaba formar filas ordenadas.
Qué es el bullyng y por que no lo debemos hacer en la escuelaProfe Katherine Fran
El documento define el acoso escolar o "bullying" como agredir, insultar o rechazar a alguien para minar su autoestima y causar temor. Explica que los acosadores suelen ser físicamente fuertes, impulsivos y poco simpáticos con sus víctimas. Además, señala que no se debe permitir el acoso en las escuelas y que si alguien es víctima, debe decírselo a un adulto de confianza para ponerle fin.
El documento discute el bullying y cómo prevenirlo. Define el bullying como irrespetuoso, ignorante e incluso violento hacia los compañeros. Recomienda respetar a los demás, ayudarlos cuando lo necesiten y denunciar casos de bullying. También sugiere compartir y respetar el espacio de los demás durante los recreos para evitar peleas y situaciones de bullying.
El documento resume las lecciones aprendidas y enseñadas por un grupo de estudiantes sobre la convivencia escolar. Aprendieron a ser más amables, respetuosos y solidarios con los demás, a compartir y jugar en armonía para evitar el acoso escolar. También desean que la escuela promueva más actividades de convivencia durante los recreos.
Los documentos tratan sobre la importancia de la higiene personal diaria como bañarse, lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes 3 veces al día y peinarse el cabello. Cuidar la higiene personal a diario es necesario para mantenerse sano y limpio.
La tolerancia consiste en no oponerse a algo que se podría oponer, y en aguantar, consentir, permitir y soportar en silencio y para beneficio de los demás. La semilla de la tolerancia es el amor, que debe plantarse desde la infancia. Debido a que todos son imperfectos, se requiere tolerar los defectos de los demás hasta encontrar una solución, y la educación requiere tolerancia.
Juan, Pipe y Breiner se montaron en el bus para ir a la escuela. Cuando llegaron, la profesora les dijo que tendrían un quiz, pero Pipe no había estudiado porque se fue a jugar Xbox. Pipe le pidió las respuestas a sus amigos, pero no se las dieron y en cambio lo insultaron y golpearon. Pipe llegó a casa triste y le contó a su mamá lo sucedido.
El documento describe tres actividades que los niños disfrutaron en su primer día: 1) jugaron a la mosquita lazo donde varias niñas saltaban por turnos, 2) jugaron al juego del lazo donde varios niños jugaron sin peleas, solo risas y diversión, y 3) asistieron a una base donde les gustaba formar filas ordenadas.
Qué es el bullyng y por que no lo debemos hacer en la escuelaProfe Katherine Fran
El documento define el acoso escolar o "bullying" como agredir, insultar o rechazar a alguien para minar su autoestima y causar temor. Explica que los acosadores suelen ser físicamente fuertes, impulsivos y poco simpáticos con sus víctimas. Además, señala que no se debe permitir el acoso en las escuelas y que si alguien es víctima, debe decírselo a un adulto de confianza para ponerle fin.
El documento discute el bullying y cómo prevenirlo. Define el bullying como irrespetuoso, ignorante e incluso violento hacia los compañeros. Recomienda respetar a los demás, ayudarlos cuando lo necesiten y denunciar casos de bullying. También sugiere compartir y respetar el espacio de los demás durante los recreos para evitar peleas y situaciones de bullying.
El documento resume las lecciones aprendidas y enseñadas por un grupo de estudiantes sobre la convivencia escolar. Aprendieron a ser más amables, respetuosos y solidarios con los demás, a compartir y jugar en armonía para evitar el acoso escolar. También desean que la escuela promueva más actividades de convivencia durante los recreos.
Los documentos tratan sobre la importancia de la higiene personal diaria como bañarse, lavarse las manos antes de comer, cepillarse los dientes 3 veces al día y peinarse el cabello. Cuidar la higiene personal a diario es necesario para mantenerse sano y limpio.
Un niño sin autocontrol no podía controlar su enojo y golpeó a un compañero que se reía de un títere y no de él, por lo que recibió una anotación. Al llegar a su casa, tampoco hizo sus tareas, preocupando a su mamá que pensó que podría perder el año escolar debido a su falta de autocontrol y responsabilidad.
Juan se levantó para ir a la escuela, se bañó y cogió su peluche del suelo. Su mamá le dijo que no comiera el desayuno porque su peluche estaba infectado, pero Juan prometió lavarse las manos antes de comer y luego ir a la escuela.
El documento discute cómo los estudiantes pueden interactuar con diferentes tipos de materiales como documentos, videos y presentaciones para construir su aprendizaje. Explica que la narrativa en estos materiales tiene potencial didáctico cuando el profesor la incluye en su plan de estudios y la contextualiza de acuerdo con los objetivos de aprendizaje. También describe varias herramientas como cuadros sinópticos, mapas mentales y conceptuales, y glosas que pueden usarse para procesar la información en estos materiales y transformarla en conoc
El documento habla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y clasificar la basura correctamente para reciclar y proteger el planeta. Los niños aprenden que es responsabilidad de todos cuidar el medio ambiente.
Este documento presenta la historia de un niño llamado Jack que está siendo intimidado por otros niños en su escuela. Jack inicialmente no le dice a nadie sobre las amenazas, pero finalmente le cuenta a su psicólogo. El psicólogo logra que los niños que estaban intimidando a Jack sean expulsados de la escuela.
El documento describe una actividad de pictionary en inglés entre estudiantes colombianos y malasios. Los estudiantes colombianos registrarán palabras en inglés compartidas con sus compañeros malasios usando fotos e imágenes. El documento también presenta información básica sobre Malasia, los profesores a cargo del intercambio, los estudiantes participantes, y detalles sobre la escuela secundaria malasia donde estudian los compañeros, incluyendo fotos de la cafetería, el aula de sistemas y el campo de fútbol,
Arabia Saudita es un país islámico ubicado en la península Arábiga que limita con Irak, Jordania, Kuwait, Omán, Qatar, Emiratos Árabes Unidos y Yemen. Las principales ciudades son Riad, Dammam, Jeddah, La Meca y Medina. El país tiene una economía basada en el petróleo y sigue estrictamente la ley islámica.
Este documento presenta varias razones para viajar a Tokio, incluyendo su cultura, vida nocturna y gastronomía. Describe desayunos típicos de Tokio que incluyen muchos vegetales y cómo Tokio merece ser considerada una ciudad turística interesante. También menciona que la moneda de Tokio es el yen y que Tokio es la capital de Japón, habitada por aproximadamente 33.75 millones de personas.
El documento presenta información sobre el desayuno típico en Perú, la moneda oficial del país (Nuevo Sol) y las estaciones del año en el hemisferio sur. También describe la variedad de climas en Perú debido a su geografía y menciona que la capital Lima tiene temperaturas templadas todo el año, lo que permite el turismo en cualquier época.
Nueva York es la ciudad más importante y poblada de Estados Unidos, con una gran diversidad cultural y lingüística. Aunque el inglés es el idioma oficial, muchos hablan español. El clima es variable con lluvias moderadas y temperaturas que oscilan entre los -3°C y los 37°C dependiendo de la estación. La gastronomía es muy variada debido a la diversidad de culturas representadas. La celebración de Año Nuevo en Times Square es una de las mayores fiestas al aire libre en EE.UU.
Costa Rica es un país centroamericano ubicado entre Nicaragua y Panamá. Su capital y ciudad más grande es San José. El español es el idioma oficial y Costa Rica se destaca por ser una de las democracias más antiguas y estables de América.
Este documento presenta información básica sobre el estado de California en Estados Unidos. Ofrece detalles sobre la población, idiomas, moneda, clima, comidas típicas, deportes populares, medios de transporte para visitar el estado y atracciones turísticas como las playas, además de requisitos de visa para ingresar al país.
El documento describe las estaciones del año en Madrid, España. El invierno es frío pero seco, la primavera es la estación más agradable, el verano es caluroso con temperaturas que superan los 40°C, y el otoño es similar a la primavera con días agradables y lluvias más frecuentes al final de la estación.
El documento presenta información sobre Turquía, incluyendo detalles sobre su idioma, moneda, clima, comida, deportes y sitios turísticos. Menciona que en Turquía se hablan idiomas como el turco, árabe y armenio, y que su moneda es la lira turca. Además, brinda detalles sobre las diferentes regiones de Turquía y los medios de transporte disponibles, y explica los requisitos para viajar a ese país desde Medellín, Colombia.
Este documento presenta información básica sobre la ciudad de Nueva York. Habla sobre el idioma principal (inglés), la moneda (dólar), la población (8.4 millones), el clima húmedo continental y la ropa apropiada para cada estación. También menciona que Nueva York está ubicada en Norteamérica y que algunos platos típicos son las hamburguesas y pretzels. Finalmente, destaca sitios turísticos como Central Park, la Estatua de la Libertad y el Puente de Brooklyn.
El documento presenta información sobre la ciudad de São Paulo, Brasil. São Paulo es la capital del estado de São Paulo, la ciudad más poblada de Brasil y América, con más de 11 millones de habitantes. El área metropolitana de São Paulo tiene casi 20 millones de personas, haciéndola la mayor metrópoli de Brasil y Sudamérica. El Museo de Arte de São Paulo se encuentra en la Avenida Paulista de la ciudad y es uno de los espacios culturales más importantes del país.
Londres se encuentra ubicado en el sureste de Gran Bretaña a orillas del río Támesis, tiene una población de aproximadamente 7,5 millones de habitantes y utiliza la libra esterlina como moneda oficial. Entre los principales sitios turísticos se encuentran la Torre de Londres, el Big Ben y la Abadía de Westminster.
Un niño sin autocontrol no podía controlar su enojo y golpeó a un compañero que se reía de un títere y no de él, por lo que recibió una anotación. Al llegar a su casa, tampoco hizo sus tareas, preocupando a su mamá que pensó que podría perder el año escolar debido a su falta de autocontrol y responsabilidad.
Juan se levantó para ir a la escuela, se bañó y cogió su peluche del suelo. Su mamá le dijo que no comiera el desayuno porque su peluche estaba infectado, pero Juan prometió lavarse las manos antes de comer y luego ir a la escuela.
El documento discute cómo los estudiantes pueden interactuar con diferentes tipos de materiales como documentos, videos y presentaciones para construir su aprendizaje. Explica que la narrativa en estos materiales tiene potencial didáctico cuando el profesor la incluye en su plan de estudios y la contextualiza de acuerdo con los objetivos de aprendizaje. También describe varias herramientas como cuadros sinópticos, mapas mentales y conceptuales, y glosas que pueden usarse para procesar la información en estos materiales y transformarla en conoc
El documento habla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y clasificar la basura correctamente para reciclar y proteger el planeta. Los niños aprenden que es responsabilidad de todos cuidar el medio ambiente.
Este documento presenta la historia de un niño llamado Jack que está siendo intimidado por otros niños en su escuela. Jack inicialmente no le dice a nadie sobre las amenazas, pero finalmente le cuenta a su psicólogo. El psicólogo logra que los niños que estaban intimidando a Jack sean expulsados de la escuela.
El documento describe una actividad de pictionary en inglés entre estudiantes colombianos y malasios. Los estudiantes colombianos registrarán palabras en inglés compartidas con sus compañeros malasios usando fotos e imágenes. El documento también presenta información básica sobre Malasia, los profesores a cargo del intercambio, los estudiantes participantes, y detalles sobre la escuela secundaria malasia donde estudian los compañeros, incluyendo fotos de la cafetería, el aula de sistemas y el campo de fútbol,
Arabia Saudita es un país islámico ubicado en la península Arábiga que limita con Irak, Jordania, Kuwait, Omán, Qatar, Emiratos Árabes Unidos y Yemen. Las principales ciudades son Riad, Dammam, Jeddah, La Meca y Medina. El país tiene una economía basada en el petróleo y sigue estrictamente la ley islámica.
Este documento presenta varias razones para viajar a Tokio, incluyendo su cultura, vida nocturna y gastronomía. Describe desayunos típicos de Tokio que incluyen muchos vegetales y cómo Tokio merece ser considerada una ciudad turística interesante. También menciona que la moneda de Tokio es el yen y que Tokio es la capital de Japón, habitada por aproximadamente 33.75 millones de personas.
El documento presenta información sobre el desayuno típico en Perú, la moneda oficial del país (Nuevo Sol) y las estaciones del año en el hemisferio sur. También describe la variedad de climas en Perú debido a su geografía y menciona que la capital Lima tiene temperaturas templadas todo el año, lo que permite el turismo en cualquier época.
Nueva York es la ciudad más importante y poblada de Estados Unidos, con una gran diversidad cultural y lingüística. Aunque el inglés es el idioma oficial, muchos hablan español. El clima es variable con lluvias moderadas y temperaturas que oscilan entre los -3°C y los 37°C dependiendo de la estación. La gastronomía es muy variada debido a la diversidad de culturas representadas. La celebración de Año Nuevo en Times Square es una de las mayores fiestas al aire libre en EE.UU.
Costa Rica es un país centroamericano ubicado entre Nicaragua y Panamá. Su capital y ciudad más grande es San José. El español es el idioma oficial y Costa Rica se destaca por ser una de las democracias más antiguas y estables de América.
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El documento describe las estaciones del año en Madrid, España. El invierno es frío pero seco, la primavera es la estación más agradable, el verano es caluroso con temperaturas que superan los 40°C, y el otoño es similar a la primavera con días agradables y lluvias más frecuentes al final de la estación.
El documento presenta información sobre Turquía, incluyendo detalles sobre su idioma, moneda, clima, comida, deportes y sitios turísticos. Menciona que en Turquía se hablan idiomas como el turco, árabe y armenio, y que su moneda es la lira turca. Además, brinda detalles sobre las diferentes regiones de Turquía y los medios de transporte disponibles, y explica los requisitos para viajar a ese país desde Medellín, Colombia.
Este documento presenta información básica sobre la ciudad de Nueva York. Habla sobre el idioma principal (inglés), la moneda (dólar), la población (8.4 millones), el clima húmedo continental y la ropa apropiada para cada estación. También menciona que Nueva York está ubicada en Norteamérica y que algunos platos típicos son las hamburguesas y pretzels. Finalmente, destaca sitios turísticos como Central Park, la Estatua de la Libertad y el Puente de Brooklyn.
El documento presenta información sobre la ciudad de São Paulo, Brasil. São Paulo es la capital del estado de São Paulo, la ciudad más poblada de Brasil y América, con más de 11 millones de habitantes. El área metropolitana de São Paulo tiene casi 20 millones de personas, haciéndola la mayor metrópoli de Brasil y Sudamérica. El Museo de Arte de São Paulo se encuentra en la Avenida Paulista de la ciudad y es uno de los espacios culturales más importantes del país.
Londres se encuentra ubicado en el sureste de Gran Bretaña a orillas del río Támesis, tiene una población de aproximadamente 7,5 millones de habitantes y utiliza la libra esterlina como moneda oficial. Entre los principales sitios turísticos se encuentran la Torre de Londres, el Big Ben y la Abadía de Westminster.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
3. El amor
La comprension
Tolerancia
Respeto
Empatia
Buenas maneras o educacion
Saber escuchar ( mejor que saber
hablar, que en estos tiempos sabemos
todos, sin embargo escuchar casi nadie)