Ponencia “Condiciones del empleo joven en Venezuela” a cargo de Genny Zuñiga Álvarez, Investigadora del área de estudios demográficos del IIES de la UCAB.
Realizada el miércoles 25 de abril el “Día de conexión 2012: Simposio Empleo Joven, Sostenibilidad de las Organizaciones de Desarrollo social (ODS) y la Tecnología”
La economía y política de la época colonial entre los siglos XVI y XIX estuvo marcada por fuertes desigualdades sociales. Los colonizadores europeos ejercieron un control casi absoluto sobre los recursos y la población nativa para su propio beneficio, generando una estructura social jerárquica y excluyente. Este periodo sentó las bases de las desigualdades que aún persisten en algunas sociedades americanas.
Mapa Mental – Etapas de la Legislación Educativa en VenezuelaSeleny Jaimez
El documento describe las principales etapas de la legislación educativa en Venezuela desde 1870 hasta 2010, incluyendo decretos y leyes que establecieron la instrucción pública gratuita y obligatoria, crearon el Instituto Nacional de Cooperación Educativa, promulgaron leyes orgánicas de educación y universidades, y regularon la formación docente.
El sistema educativo venezolano ha evolucionado desde 1870 con la creación del Ministerio de Educación. La Constitución de 2009 establece la educación como un derecho humano y deber social. El sistema se organiza en subsistemas educativos interrelacionados como la educación básica, universitaria, modalidades especiales y fines como el desarrollo del potencial creativo y la felicidad social.
El documento resume la historia de la educación en Venezuela desde el siglo XVII hasta finales del siglo XX. Algunos hitos clave incluyen: la creación de la primera universidad en 1721; la promulgación del primer código de educación en 1843 que estableció la educación como responsabilidad del estado; y la ley orgánica de educación de 1980 que estructuró el sistema educativo actual de Venezuela. El documento también describe las diferentes leyes y decretos a lo largo de la historia que buscaron regular y mejorar la educación en el país.
Subsistema de educacion basica y universitariaAida Sánchez
Este documento describe la transformación del currículo educativo en Venezuela para formar ciudadanos con valores humanistas, creativos y ambientalistas. Explica que el currículo ya no es solo un programa diseñado por expertos, sino un proceso colectivo e integrador que involucra a la comunidad. Se enfoca en cuatro planes para el desarrollo integral de los estudiantes: aprender a crear, convivir, valorar y reflexionar. El objetivo final de la educación venezolana es reconstruir el país formando ciudadanos comprometidos que participen activamente
Este documento compara las reformas a la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes de Venezuela en 2007 y 2015. Algunas de las principales diferencias incluyen penas más severas para delitos que involucren a menores, la ampliación de las instituciones que componen el sistema penal juvenil, y cambios en la edad a la que se aplican las disposiciones de protección de menores.
A través de diversas iniciativas legislativas como la Ley Orgánica del Poder Popular y la Ley Habilitante otorgada al Presidente, el gobierno venezolano está imponiendo un Estado Socialista paralelo al Estado Constitucional establecido en la CRBV, violando la Constitución y la voluntad popular. Esto representa un peligro para la democracia y las libertades fundamentales debido a que estas leyes transfieren competencias a instancias no electas y controladas por el gobierno.
1) La evolución tecnológica en Venezuela ha pasado por diferentes etapas, desde los avances de los pueblos indígenas hasta la actualidad donde el país cuenta con dos satélites.
2) El sistema nacional de ciencia y tecnología se ha fortalecido a través de instituciones como el CONICIT y FONACIT, aunque las actividades de I+D se realizan principalmente en universidades públicas con poca vinculación al sector privado.
3) Existe un marco legal acorde pero se necesita mayor inversión equ
La economía y política de la época colonial entre los siglos XVI y XIX estuvo marcada por fuertes desigualdades sociales. Los colonizadores europeos ejercieron un control casi absoluto sobre los recursos y la población nativa para su propio beneficio, generando una estructura social jerárquica y excluyente. Este periodo sentó las bases de las desigualdades que aún persisten en algunas sociedades americanas.
Mapa Mental – Etapas de la Legislación Educativa en VenezuelaSeleny Jaimez
El documento describe las principales etapas de la legislación educativa en Venezuela desde 1870 hasta 2010, incluyendo decretos y leyes que establecieron la instrucción pública gratuita y obligatoria, crearon el Instituto Nacional de Cooperación Educativa, promulgaron leyes orgánicas de educación y universidades, y regularon la formación docente.
El sistema educativo venezolano ha evolucionado desde 1870 con la creación del Ministerio de Educación. La Constitución de 2009 establece la educación como un derecho humano y deber social. El sistema se organiza en subsistemas educativos interrelacionados como la educación básica, universitaria, modalidades especiales y fines como el desarrollo del potencial creativo y la felicidad social.
El documento resume la historia de la educación en Venezuela desde el siglo XVII hasta finales del siglo XX. Algunos hitos clave incluyen: la creación de la primera universidad en 1721; la promulgación del primer código de educación en 1843 que estableció la educación como responsabilidad del estado; y la ley orgánica de educación de 1980 que estructuró el sistema educativo actual de Venezuela. El documento también describe las diferentes leyes y decretos a lo largo de la historia que buscaron regular y mejorar la educación en el país.
Subsistema de educacion basica y universitariaAida Sánchez
Este documento describe la transformación del currículo educativo en Venezuela para formar ciudadanos con valores humanistas, creativos y ambientalistas. Explica que el currículo ya no es solo un programa diseñado por expertos, sino un proceso colectivo e integrador que involucra a la comunidad. Se enfoca en cuatro planes para el desarrollo integral de los estudiantes: aprender a crear, convivir, valorar y reflexionar. El objetivo final de la educación venezolana es reconstruir el país formando ciudadanos comprometidos que participen activamente
Este documento compara las reformas a la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes de Venezuela en 2007 y 2015. Algunas de las principales diferencias incluyen penas más severas para delitos que involucren a menores, la ampliación de las instituciones que componen el sistema penal juvenil, y cambios en la edad a la que se aplican las disposiciones de protección de menores.
A través de diversas iniciativas legislativas como la Ley Orgánica del Poder Popular y la Ley Habilitante otorgada al Presidente, el gobierno venezolano está imponiendo un Estado Socialista paralelo al Estado Constitucional establecido en la CRBV, violando la Constitución y la voluntad popular. Esto representa un peligro para la democracia y las libertades fundamentales debido a que estas leyes transfieren competencias a instancias no electas y controladas por el gobierno.
1) La evolución tecnológica en Venezuela ha pasado por diferentes etapas, desde los avances de los pueblos indígenas hasta la actualidad donde el país cuenta con dos satélites.
2) El sistema nacional de ciencia y tecnología se ha fortalecido a través de instituciones como el CONICIT y FONACIT, aunque las actividades de I+D se realizan principalmente en universidades públicas con poca vinculación al sector privado.
3) Existe un marco legal acorde pero se necesita mayor inversión equ
Este documento contiene información sobre la delimitación de áreas marinas y submarinas en Venezuela. Define las áreas del territorio y los usos posibles de cada una. También incluye información sobre la delimitación de áreas potenciales para el cultivo del cacao en el estado de Mérida y formatos para inventariar y analizar la información sobre los recursos naturales.
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la ciencia, tecnología, educación e internet en Venezuela. Establece la organización del sistema nacional de ciencia e innovación, garantiza el derecho a la información y las telecomunicaciones, protege a los niños y adolescentes en los medios, fomenta el software libre y acceso a internet, y reconoce el interés público de la ciencia para el desarrollo del país.
El documento resume varios artículos de la Constitución Bolivariana de Venezuela relacionados con derechos humanos, educación, cultura, pueblos indígenas y desarrollo. Establece que la educación es un derecho humano fundamental y que el Estado garantiza educación gratuita y de calidad para todos. También describe el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007 con cinco objetivos principales: construir la democracia bolivariana, desarrollar la economía productiva, alcanzar la equidad social, o
Mapa Mental Sobre Los Fundamentos Legales De Las Ticsspfalco
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación en el país. Reconoce el derecho a acceder y usar Internet, implementar software libre, y desarrollar la ciencia, tecnología e innovación. También establece el derecho de los estudiantes a investigar y buscar conocimiento, y de los niños y adolescentes a recibir y utilizar información acorde a su edad a través de la educación a distancia y los medios de comunicación.
Unidad I ACTIVIDADES ACREDITABLES (PNFI-1er.SEMESTRE)Lisleiden Luzardo
Un documento describe varios términos clave relacionados con sitios web y su desarrollo. Define HTML como el lenguaje de marcado para páginas web, sitio web como un conjunto de páginas en la World Wide Web organizadas jerárquicamente, y servidor web como el ordenador que almacena y entrega páginas web a usuarios. También explica las diferencias entre páginas web estáticas y dinámicas, y menciona algunos usos comunes de páginas dinámicas como revistas en línea y directorios de empresas
El documento habla sobre los órganos jurisdiccionales encargados de los asuntos relacionados con niños, niñas y adolescentes. Los Tribunales de Protección del Niño, Niña y Adolescente y la Sala de Casación Social del Tribunal Supremo de Justicia tienen jurisdicción en esta materia. Estos tribunales tienen sede en Caracas y cada capital de estado, y su organización es coordinada por la Dirección Ejecutiva de la Magistratura.
Este documento presenta las lineas curriculares para el desarrollo de actividades acreditables en el Instituto Universitario de Tecnología del Estado Trujillo en Venezuela. Propone diversas áreas como deporte, arte, idiomas, tecnología e implicación comunitaria donde los estudiantes pueden involucrarse y obtener créditos. Describe dos modalidades para la aprobación - acreditación directa basada en la práctica o una modalidad presencial guiada por un profesor. El objetivo es reconocer las habilidades de los estudiant
El documento describe las clases sociales en Venezuela entre 1936 y 1958. Explica que la sociedad experimentó cambios drásticos debido al auge petrolero, con un aumento en los indicadores de calidad de vida. Las clases medias adquirieron protagonismo y el Estado mejoró la educación, salud y vivienda. Además, la población se diversificó en diferentes ocupaciones como la agricultura, industria y servicios. El movimiento estudiantil jugó un papel importante oponiéndose a la autocracia y luchando por las libertades ciudadanas
Situacion Actual del Sistema Educativo VenezolanoSara Hernandez
El documento describe el sistema educativo venezolano, incluyendo sus principios, estructura, niveles y modalidades. Actualmente, el sistema educativo de Venezuela atraviesa dificultades debido a la crisis política y social en el país, lo que ha debilitado el sistema a través de la presión social, falta de recursos y deserción escolar. El sistema educativo venezolano se basa en principios de unidad, corresponsabilidad e integración de políticas y servicios para garantizar la educación permanente de las personas.
Origenes, primeras ciudades, evolucion y beneficios de hoy en dia en venezuelayosmarys cordero
Este documento resume los orígenes y primeras ciudades de Venezuela, así como su evolución y beneficios actuales. Explica que la conquista de Venezuela tomó más de un siglo debido a la ausencia de un estado indígena dominante. También describe las primeras ciudades fundadas en Venezuela entre 1500 y 1567, incluyendo Cubagua, Santa Cruz, Cumaná, Coro y Caracas. Finalmente, resume cómo la evolución desde la colonización hasta la independencia ha dado forma a Venezuela moderna y cómo la revolución bolivariana ha consolidado la autoestima
La Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión (RESORTE) establece la responsabilidad social de los prestadores de servicios de radio y televisión en Venezuela para promover la justicia social, la democracia, los derechos humanos y el desarrollo del país. La ley obliga a las estaciones de radio y televisión a transmitir mensajes y alocuciones del Ejecutivo Nacional y hasta 15 minutos diarios de mensajes de servicio público seleccionados por el gobierno.
Constitucion de la Republica Bolivariana de VzlaPedro Quero
La constitución establece los principios de la revolución bolivariana como un estado de justicia social, igualdad y reconocimiento de la diversidad del pueblo venezolano. Define la estructura del poder público venezolano y los derechos y deberes del Presidente, incluyendo la necesidad de autorización de la Asamblea Nacional para viajes al extranjero de más de 5 días y procedimientos para la sustitución presidencial en caso de falta temporal o absoluta.
El documento resume las etapas de la legislación educativa en Venezuela desde el siglo XVI hasta 2006. Algunas de las etapas clave incluyen la fundación de las primeras escuelas en Coro y Caracas en el siglo XVI, el reconocimiento de la autonomía universitaria entre 1889-1898, y la creación del Ministerio de Educación Nacional en 1900-1988 que estableció escuelas públicas y privadas. En 1999-2006, el enfoque estuvo en atender a la población estudiantil en todos los niveles y mejorar la calidad del sistema
Mapa conceptual. sistema educativo en venezuelaFrankGomez01
El Sistema Educativo Bolivariano (SEV) es un conjunto de políticas y servicios educativos integrados que garantizan la continuidad del proceso educativo a lo largo de la vida. Incluye la educación inicial, primaria, secundaria, especial, intercultural bilingüe y para jóvenes y adultos. El SEV no es descentralizado y sus principios se basan en la Constitución y la ley de educación. La educación es gratuita hasta los 14 años y la secundaria y universitaria también son gratuitas.
Situación Actual Sistema Educativo VenezolanoWendy Morales
El documento describe el sistema educativo venezolano actual, incluyendo los diferentes niveles como preescolar, básica, media y superior. También discute las modalidades como educación de adultos, especial, estética y extraescolar. Explica que el sistema está pasando por una difícil situación debido al contexto social y económico, y que aunque se han intentado mejoras como proyectos de alimentación y acceso a tecnología, estos han sido incompletos y se necesita enfocarse en satisfacer las necesidades básicas de la educación.
Mapa mental Exposición Educación Especial en Venezuela y sus leyes.docxLilianaGmez58
La educación especial en Venezuela se rige por varias leyes y la Constitución, las cuales garantizan el derecho a la educación de calidad e inclusiva para todas las personas con discapacidad o necesidades especiales. La Constitución de 1999, la Ley de Educación de 2009, la Ley para las Personas con Discapacidad de 2007 y la Ley del Autismo de 2023 protegen el acceso a educación independientemente de las limitaciones, y prohíben la discriminación. Estas leyes también promueven la integración e inclusión de las personas con discapacidad en
Mision Sucre Trayecto Inicial taller de orientaciones y acreditacionesIliana Mena
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicialmarli_cardenas
Este documento presenta las orientaciones metodológicas para el Subsistema de Educación Inicial Bolivariano en Venezuela. El subsistema brinda atención educativa a niños entre 0 y 6 años y comprende dos niveles: el Nivel maternal de 0 a 3 años y el Nivel preescolar de 3 a 6 años. El currículo se fundamenta en figuras históricas venezolanas y busca la formación integral de los niños a través de áreas de aprendizaje como formación personal-social, ciencias naturales, expresión artística, mate
PFA Especialización en Gestión Judicial. Unidad curricular Proyecto Comunitario. Objetivo General: Diseñar el proyecto de investigación comunitaria de la Especialización en Gestión Judicial, fundamentado en el enfoque crítico del Derecho y la articulación comunitaria o institucional para la construcción del conocimiento sociojurídico que tribute a la transformación del Sistema Judicial venezolano.
Este documento trata sobre la problemática del adulto mayor en el siglo XXI desde una perspectiva epidemiológica. Explica la transición demográfica y epidemiológica que está experimentando la población, con una mayor esperanza de vida y envejecimiento. También analiza las principales causas de mortalidad en adultos mayores como las enfermedades cardiovasculares y discute los desafíos para los sistemas de salud derivados del envejecimiento poblacional.
La pobreza en Chile ha disminuido sustancialmente en las últimas décadas, pasando de casi un 40% en 1990 a menos de un 15% en 2006. Sin embargo, persisten brechas socioeconómicas significativas en áreas como ingresos, educación, salud, vivienda y empleo entre los grupos de mayores y menores recursos. Además, a pesar del crecimiento económico, la calidad del empleo ha disminuido y la deserción escolar sigue siendo un problema, especialmente entre los grupos de menores ingresos
Este documento contiene información sobre la delimitación de áreas marinas y submarinas en Venezuela. Define las áreas del territorio y los usos posibles de cada una. También incluye información sobre la delimitación de áreas potenciales para el cultivo del cacao en el estado de Mérida y formatos para inventariar y analizar la información sobre los recursos naturales.
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la ciencia, tecnología, educación e internet en Venezuela. Establece la organización del sistema nacional de ciencia e innovación, garantiza el derecho a la información y las telecomunicaciones, protege a los niños y adolescentes en los medios, fomenta el software libre y acceso a internet, y reconoce el interés público de la ciencia para el desarrollo del país.
El documento resume varios artículos de la Constitución Bolivariana de Venezuela relacionados con derechos humanos, educación, cultura, pueblos indígenas y desarrollo. Establece que la educación es un derecho humano fundamental y que el Estado garantiza educación gratuita y de calidad para todos. También describe el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007 con cinco objetivos principales: construir la democracia bolivariana, desarrollar la economía productiva, alcanzar la equidad social, o
Mapa Mental Sobre Los Fundamentos Legales De Las Ticsspfalco
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación en el país. Reconoce el derecho a acceder y usar Internet, implementar software libre, y desarrollar la ciencia, tecnología e innovación. También establece el derecho de los estudiantes a investigar y buscar conocimiento, y de los niños y adolescentes a recibir y utilizar información acorde a su edad a través de la educación a distancia y los medios de comunicación.
Unidad I ACTIVIDADES ACREDITABLES (PNFI-1er.SEMESTRE)Lisleiden Luzardo
Un documento describe varios términos clave relacionados con sitios web y su desarrollo. Define HTML como el lenguaje de marcado para páginas web, sitio web como un conjunto de páginas en la World Wide Web organizadas jerárquicamente, y servidor web como el ordenador que almacena y entrega páginas web a usuarios. También explica las diferencias entre páginas web estáticas y dinámicas, y menciona algunos usos comunes de páginas dinámicas como revistas en línea y directorios de empresas
El documento habla sobre los órganos jurisdiccionales encargados de los asuntos relacionados con niños, niñas y adolescentes. Los Tribunales de Protección del Niño, Niña y Adolescente y la Sala de Casación Social del Tribunal Supremo de Justicia tienen jurisdicción en esta materia. Estos tribunales tienen sede en Caracas y cada capital de estado, y su organización es coordinada por la Dirección Ejecutiva de la Magistratura.
Este documento presenta las lineas curriculares para el desarrollo de actividades acreditables en el Instituto Universitario de Tecnología del Estado Trujillo en Venezuela. Propone diversas áreas como deporte, arte, idiomas, tecnología e implicación comunitaria donde los estudiantes pueden involucrarse y obtener créditos. Describe dos modalidades para la aprobación - acreditación directa basada en la práctica o una modalidad presencial guiada por un profesor. El objetivo es reconocer las habilidades de los estudiant
El documento describe las clases sociales en Venezuela entre 1936 y 1958. Explica que la sociedad experimentó cambios drásticos debido al auge petrolero, con un aumento en los indicadores de calidad de vida. Las clases medias adquirieron protagonismo y el Estado mejoró la educación, salud y vivienda. Además, la población se diversificó en diferentes ocupaciones como la agricultura, industria y servicios. El movimiento estudiantil jugó un papel importante oponiéndose a la autocracia y luchando por las libertades ciudadanas
Situacion Actual del Sistema Educativo VenezolanoSara Hernandez
El documento describe el sistema educativo venezolano, incluyendo sus principios, estructura, niveles y modalidades. Actualmente, el sistema educativo de Venezuela atraviesa dificultades debido a la crisis política y social en el país, lo que ha debilitado el sistema a través de la presión social, falta de recursos y deserción escolar. El sistema educativo venezolano se basa en principios de unidad, corresponsabilidad e integración de políticas y servicios para garantizar la educación permanente de las personas.
Origenes, primeras ciudades, evolucion y beneficios de hoy en dia en venezuelayosmarys cordero
Este documento resume los orígenes y primeras ciudades de Venezuela, así como su evolución y beneficios actuales. Explica que la conquista de Venezuela tomó más de un siglo debido a la ausencia de un estado indígena dominante. También describe las primeras ciudades fundadas en Venezuela entre 1500 y 1567, incluyendo Cubagua, Santa Cruz, Cumaná, Coro y Caracas. Finalmente, resume cómo la evolución desde la colonización hasta la independencia ha dado forma a Venezuela moderna y cómo la revolución bolivariana ha consolidado la autoestima
La Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión (RESORTE) establece la responsabilidad social de los prestadores de servicios de radio y televisión en Venezuela para promover la justicia social, la democracia, los derechos humanos y el desarrollo del país. La ley obliga a las estaciones de radio y televisión a transmitir mensajes y alocuciones del Ejecutivo Nacional y hasta 15 minutos diarios de mensajes de servicio público seleccionados por el gobierno.
Constitucion de la Republica Bolivariana de VzlaPedro Quero
La constitución establece los principios de la revolución bolivariana como un estado de justicia social, igualdad y reconocimiento de la diversidad del pueblo venezolano. Define la estructura del poder público venezolano y los derechos y deberes del Presidente, incluyendo la necesidad de autorización de la Asamblea Nacional para viajes al extranjero de más de 5 días y procedimientos para la sustitución presidencial en caso de falta temporal o absoluta.
El documento resume las etapas de la legislación educativa en Venezuela desde el siglo XVI hasta 2006. Algunas de las etapas clave incluyen la fundación de las primeras escuelas en Coro y Caracas en el siglo XVI, el reconocimiento de la autonomía universitaria entre 1889-1898, y la creación del Ministerio de Educación Nacional en 1900-1988 que estableció escuelas públicas y privadas. En 1999-2006, el enfoque estuvo en atender a la población estudiantil en todos los niveles y mejorar la calidad del sistema
Mapa conceptual. sistema educativo en venezuelaFrankGomez01
El Sistema Educativo Bolivariano (SEV) es un conjunto de políticas y servicios educativos integrados que garantizan la continuidad del proceso educativo a lo largo de la vida. Incluye la educación inicial, primaria, secundaria, especial, intercultural bilingüe y para jóvenes y adultos. El SEV no es descentralizado y sus principios se basan en la Constitución y la ley de educación. La educación es gratuita hasta los 14 años y la secundaria y universitaria también son gratuitas.
Situación Actual Sistema Educativo VenezolanoWendy Morales
El documento describe el sistema educativo venezolano actual, incluyendo los diferentes niveles como preescolar, básica, media y superior. También discute las modalidades como educación de adultos, especial, estética y extraescolar. Explica que el sistema está pasando por una difícil situación debido al contexto social y económico, y que aunque se han intentado mejoras como proyectos de alimentación y acceso a tecnología, estos han sido incompletos y se necesita enfocarse en satisfacer las necesidades básicas de la educación.
Mapa mental Exposición Educación Especial en Venezuela y sus leyes.docxLilianaGmez58
La educación especial en Venezuela se rige por varias leyes y la Constitución, las cuales garantizan el derecho a la educación de calidad e inclusiva para todas las personas con discapacidad o necesidades especiales. La Constitución de 1999, la Ley de Educación de 2009, la Ley para las Personas con Discapacidad de 2007 y la Ley del Autismo de 2023 protegen el acceso a educación independientemente de las limitaciones, y prohíben la discriminación. Estas leyes también promueven la integración e inclusión de las personas con discapacidad en
Mision Sucre Trayecto Inicial taller de orientaciones y acreditacionesIliana Mena
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Mapa conceptual del sistema educativo bolivariano de educacion inicialmarli_cardenas
Este documento presenta las orientaciones metodológicas para el Subsistema de Educación Inicial Bolivariano en Venezuela. El subsistema brinda atención educativa a niños entre 0 y 6 años y comprende dos niveles: el Nivel maternal de 0 a 3 años y el Nivel preescolar de 3 a 6 años. El currículo se fundamenta en figuras históricas venezolanas y busca la formación integral de los niños a través de áreas de aprendizaje como formación personal-social, ciencias naturales, expresión artística, mate
PFA Especialización en Gestión Judicial. Unidad curricular Proyecto Comunitario. Objetivo General: Diseñar el proyecto de investigación comunitaria de la Especialización en Gestión Judicial, fundamentado en el enfoque crítico del Derecho y la articulación comunitaria o institucional para la construcción del conocimiento sociojurídico que tribute a la transformación del Sistema Judicial venezolano.
Este documento trata sobre la problemática del adulto mayor en el siglo XXI desde una perspectiva epidemiológica. Explica la transición demográfica y epidemiológica que está experimentando la población, con una mayor esperanza de vida y envejecimiento. También analiza las principales causas de mortalidad en adultos mayores como las enfermedades cardiovasculares y discute los desafíos para los sistemas de salud derivados del envejecimiento poblacional.
La pobreza en Chile ha disminuido sustancialmente en las últimas décadas, pasando de casi un 40% en 1990 a menos de un 15% en 2006. Sin embargo, persisten brechas socioeconómicas significativas en áreas como ingresos, educación, salud, vivienda y empleo entre los grupos de mayores y menores recursos. Además, a pesar del crecimiento económico, la calidad del empleo ha disminuido y la deserción escolar sigue siendo un problema, especialmente entre los grupos de menores ingresos
Este documento discute la educación de jóvenes y adultos en México desde una perspectiva de políticas públicas. Resalta que la educación de jóvenes y adultos incluye más que sólo alfabetización y educación básica para mayores de 15 años, y que los sujetos de esta educación suelen estar en condiciones de exclusión, marginación o vulnerabilidad. También destaca la gran proporción de la población mexicana que carece de educación básica y las desigualdades de género y socioeconómicas en el
Envejecimiento demográfico colombia mayo 2012andresvega71
El documento describe el proceso de envejecimiento demográfico en Colombia. Explica que la esperanza de vida ha aumentado mientras que las tasas de natalidad y mortalidad han disminuido, lo que ha dado lugar a una mayor proporción de personas mayores en la población total. También analiza las diferencias en el envejecimiento entre hombres y mujeres, y proporciona estimaciones sobre cómo continuará cambiando la estructura de edad de la población colombiana en el futuro.
El documento resume los principales cambios demográficos que está experimentando el mundo como el envejecimiento de la población y el aumento de la migración. Específicamente, destaca que la población mundial está envejeciendo rápidamente, especialmente en España, lo que plantea desafíos para los sistemas de pensiones. También señala que la inmigración puede ayudar a paliar los efectos del envejecimiento si se gestiona adecuadamente.
El resumen del documento es el siguiente:
1) La Universidad Diego Portales realiza encuestas de opinión pública desde 2005 para entender los cambios en las percepciones de los chilenos.
2) Presenta los resultados de su quinta encuesta aplicada.
3) La Universidad busca entregar información de alta calidad académica de manera libre y pública.
Este documento introduce los conceptos clave de la demografía, incluyendo la demografía estructural, dinámica y la teoría de la transición demográfica. Explica que la demografía estructural describe las características de la población en un momento dado, mientras que la demografía dinámica estudia factores como la natalidad, mortalidad y migración. Además, detalla las cuatro etapas de la teoría de la transición demográfica y cómo los cambios en la natalidad y mortalidad afectan el crec
1) El documento describe la evolución histórica de los términos gerontología y geriatría y su definición. 2) Examina las características demográficas y de salud de la población adulta mayor en México según datos de encuestas nacionales. 3) Resalta los retos del envejecimiento para los sistemas de salud como la atención de enfermedades crónicas y la necesidad de un enfoque multisectorial e interdisciplinario.
Este documento describe un estudio transversal realizado en Chile para medir la prevalencia de enfermedades y factores de riesgo. Se incluyó una muestra probabilística de más de 5,000 personas a las que se les realizaron exámenes médicos y de laboratorio. El estudio analizó 43 problemas de salud, incluyendo el estado nutricional, consumo de tabaco y alcohol, y nivel educacional.
La investigación busca determinar las principales causas de deserción escolar en estudiantes de entre 12 a 15 años en Mexicali, Baja California. Entre las causas más comunes se encuentran la falta de recursos económicos, la desintegración familiar, embarazos no deseados, drogadicción, violencia familiar y estrés escolar. La deserción escolar tiene efectos negativos tanto para el individuo como para la sociedad, incluyendo menores oportunidades laborales y menores ingresos.
El documento define la atención primaria de salud y su historia. La APS se define originalmente en 1978 como un conjunto de valores y principios para organizar los servicios de salud y abordar las necesidades sanitarias prioritarias. En la década de 1990 Chile adopta un nuevo modelo de atención basado en el enfoque biosicosocial. En la actualidad, el modelo chileno de salud pública se basa en la atención primaria a través de centros de salud familiar integrados con otros niveles asistenciales.
Similar a Empleo juvenil en Venezuela (Genny Zuñiga) (11)
1. Situación del empleo joven en
Venezuela
Genny Zúñiga Álvarez
Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales
Universidad Católica Andrés Bello
2. La importancia del empleo
Superación de la pobreza
Empleos de Calidad
Contexto demográfico Contexto laboral
Aumento del número de Características del empleo.
personas disponibles para
trabajar. Bono demográfico:
oportunidad o amenaza.
Mercado de trabajo
Inserción laboral Exclusión Social
Aumento de la ocupación Disminución del
desempleo
Un mercado laboral óptimo junto a una población que crece y con altos niveles
de capital humano promueve el avance de los sectores económicos que impulsan
el crecimiento sostenido
3. Ámbitos que impactan la oferta laboral: Bono demográfico
Desarrollo
Población Productividad
Bienestar
social
¿Puede hablarse de un efecto directo de la población sobre
el crecimiento económico?
4. La evidencia del cambio demográfico:
La transformación de la estructura por edad
Venezuela. Peso relativo de la población de 0 a 14 años, 15 a 64 y 65 años y más respecto
al total de la población. 1961-2050. Mayor peso poblacional concentrado
80,0 en edades laboralmente activas
70,0 65,8 65,1
58,3
60,0
51,6
50,0
45,9 Disminución del peso relativo de
40,0
los jóvenes (0 a 14 años)
38,1
30,0
26,2 18,6
20,0
7,9 16,3
10,0 4,5 Leve de la población
2,6
adulto mayor (65 y más)
0,0
1961 1970 1980 1990 2000 2010 2020 2030 2040 2050
0 a 14 15 a 64 65 y más
Fuente: INE. Proyecciones de población. Cálculos de G. Zúñiga.
5. ¿Cuándo empieza y cuando termina el Bono?
Venezuela. Relación de dependencia (15 a 59 años), peso relativo de grupos de población y Bono demografico
110,0
103,3
Ampliación de las
100,0
90,0 oportunidades de
empleo
80,0
70,0
61,0
60,0
50,0 Bono Demográfico
Mejorar
calidad de la40,0 Relación de dependencia
educación inferior a 2/3
30,0
20,0 Garantizar
pensiones y
salud para su
10,0
0,0 incremento
1961 1971 1981 1991 2001 2011 2021 2031 2041 2051
0 a 14 15 a 59 60 y más RD 15 a 59
Año de
Fuente: INE. Proyecciones de población. Cálculos propios. finalización
Año de inicio
2045
2003
Restan 35 años 33 años de Bono
Demográfico
6. Ámbitos que impactan la oferta laboral: Bono demográfico
Impacto sobre el crecimiento económico por contar con un contingente de oferta de mano de
obra: experiencias de los países del sudeste asiático. (tigres asiáticos)
Mayor número de trabajadores = aumento de la producción
Las transformaciones que ocurren en la población y que se reflejan en la
relación de dependencia demográfica tienen un impacto en los niveles de
ingresos puesto que se incrementa tanto el ahorro como la inversión.
Si hay más trabajadores Mayor posibilidad de
“cotizando” habrá un inversión en capital humano
crecimiento de las
Alta presión sobre el mercado laboral por el pensiones
volumen de personas que se incorporan a
la edad de trabajar y por el número de Políticas adecuadas como:
jóvenes que requieren acceso a la
educación disciplina fiscal, incremento
del PIB, inversión pública en
El cambio demográfico puede convertirse en educación y salud, promoción
uno de los ingredientes en el marco de una de la inversión privada, entre
situación de crisis producto de la aplicación de
políticas equivocadas otras.
7. Los jóvenes en términos demográficos
Venezuela. Porcentaje y total de jóvenes entre 18 y 24 años. 1990-2050
4.500.000
4.000.000
2035
3.500.000 2015 10,6 2050
12,2 9,3
3.000.000
2.500.000
1995
13,4
2.000.000
1.500.000
1.000.000
500.000
-
1990 1995 2000 2005 2010 2015 2020 2025 2030 2035 2040 2045 2050
Fuente: INE. Proyecciones de población. Cálculos propios.
En términos porcentuales la población joven tiende a disminuir. Sin
embargo, en términos absolutos este grupo seguirá creciendo hasta el 2030
aproximadamente lo que se traduce en mayor presión al mercado laboral.
8. Los jóvenes y el capital humano acumulado
Venezuela. Total y distribución porcentual de jóvenes entre 18
y 24 años según años de escolaridad alcanzados.
Años de escolaridad Absoluto Porcentual
0 años 59.802 2,5
1 a 10 años 1.313.947 54,7
11 y más años 1.030.070 42,9
Total 2.403.819 100,0
Promedio de escolaridad alcanzado 10 años
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre
2009. Cálculos propios.
Se evidencia la necesidad de aumentar los niveles educativos y de
mejorar la calidad de la educación para elevar el capital humano
9. Mapa situacional de los jóvenes
356.450
Trabajan y estudian
10%
707.381
Sólo trabajan
19%
1.963.029 3.646.234
Sólo estudian Jóvenes entre
53,8% 15 y 21 años
619.374
Ni trabajan ni estudian
17%
10. ¿Cuántos jóvenes se ofrecen como mano de obra en el mercado laboral?
Venezuela. Tasa de participación en la actividad económica por sexo. Jóvenes, adultos.
85,0
80,0
75,0
70,0
65,0
60,0
55,0
50,0
45,0
40,0
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
PEA Hombres PEA Mujeres PEA Total
18-24 Hombres 18-24 Mujeres 18-24 Total
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre 2009. Cálculos propios.
Mujeres: se ofrecen menos en el mercado laboral: mayor prosecución educativa/Oferta
de mano de obra secundaria
Hombres: mayor tasa de actividad /rol en la provisión de ingresos en el hogar
11. Las dificultades para encontrar empleo
Venezuela. Tasa de desocupación por sexo. Jóvenes, adultos.
40,0
35,0
30,0
25,0
20,0
15,0
10,0
5,0
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Tasa de Desocupación Hombres Tasa desocupación mujeres
Tasa desocupación total 18-24 Hombres
18-24 Mujeres 18-24 Total
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre 2009. Cálculos propios.
La reducción de la oferta produce una disminución en la presión por encontrar un empleo
En consecuencia, la reducción del desempleo no es exclusivamente por la generación de
nuevos empleos.
12. Las particularidades del desempleo: buscando trabajo por primera vez
Venezuela. Porcentaje de jóvenes buscando trabajo por primera vez, por sexo.
25,00
20,00
15,00
10,00
5,00
0,00
18 19 20 21 22 23 24
Hombres Mujeres Total
Lineal (Hombres ) Lineal (Mujeres) Lineal (Total)
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre 2009. Cálculos propios.
Dificultades: falta de experiencia laboral
Paradoja: mujeres muestran una capacitación mayor (casi 11 años de escolaridad) sufren
más el desempleo
13. Las particularidades del desempleo: ataca la pobreza
Venezuela. Desempleo según condición de pobreza, sexo y grupos de edad seleccionados.
30,0
25,0
20,0
15,0
10,0
5,0
0,0
No pobre Pobre Estr Pobre Pobre Crónico Total Pobre
Coyuntural
18-24 Hombres 18-24 Mujeres 18-24 Total
18 y más Hombres 18 y más Mujeres 18 y más Total
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre 2009. Cálculos propios.
Mayores dificultades cuando hay insuficiencia de ingresos
Mayores niveles de niveles desempleo para las mujeres cuando la pobreza es crónica.
14. Las particularidades del empleo: sectores económicos
Venezuela. Distribución porcentual de jóvenes 18 a 24 y mayores de 18 años
según ramas de actividad.
18 a 24 18 y más años
Distribución Distribución
Ramas de actividad Absoluto porcentual Absoluto porcentual
Agricultura 153.703 8,9 948.300 8,2
Hidrocarburos 14.760 0,9 113.192 1,0
Manufactura 213.950 12,4 1.403.091 12,1
Electricidad 6.043 0,4 55.905 0,5
Construcción 184.375 10,7 1.042.386 9,0
Comercio 481.791 28,0 2.701.666 23,3
Transporte 142.575 8,3 1.024.545 8,8
Est. Financieros 80.748 4,7 617.555 5,3
Servicios 445.075 25,8 3.672.532 31,7
Total /1 1.723.020 100,0 11.579.172 100,0
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre 2009. Cálculos propios.
Un grueso importante de los ocupados se ubica en ocupaciones caracterizadas por la baja
productividad lo que se traduce en pocas posibilidades de desarrollar una trayectoria
laboral exitosa
15. Las particularidades del empleo: La informalidad repunta
Venezuela. Porcentaje de ocupados de 18 a 24 y 18 y más años según sector económico.
Informal 47,1
45,2
Total 33,4
Formal privado 41,8
Formal publico 19,4
13,0
Informal 44,9
40,5
Mujeres
Formal privado 26,8
39,9
Formal publico 28,3
19,6
Informal 48,6
47,8
Hombres
Formal privado 37,8
42,8
Formal publico 13,6
9,4
18 y más 18-24
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre 2009. Cálculos propios.
Prevalece la informalidad entre los jóvenes en general, pero son las mujeres las que
tienen más presencia en el sector público
16. Las particularidades del empleo: los ingresos
Venezuela. Porcentaje de ocupados de 18 a 24 y 18 y más años según monto del ingreso mínimo.
18 a 24 años 18 y más años
Monto del Salario mínimo Absoluto Porcentual Absoluto Porcentual
Menor o igual a 1 sm (Menor o igual a 967,1 bsf) 929.987 53,9 4.963.721 42,8
Entre 1 y 2 sm (más de 967,1 ymenos o igual a 1.934,4 bsf) 686.153 39,7 4.814.174 41,5
Más de 3 sm (mayor que 1.934,4 bsf) 110.666 6,4 1.819.438 15,7
Total 1.726.806 100,0 11.597.333 100,0
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre 2009. Cálculos propios.
Constatación de las bajas probabilidades de que el empleo tal como es contribuya a
mejorar las condiciones de vida.
17. Más evidencias de las condiciones adversas del empleo
Venezuela. Porcentaje de ocupados de 18 a 24 y 18 y más años según características desfavorables
de la ocupación.
18 a 24 años Total de ocupados 2008
Características desfavorables de la ocupación Absoluto Porcentaje Absoluto Porcentual
Salario de los trabajadores 1.288.893 74,8 7.320.260 63,6
Grado de utilización del RRHH 538.992 31,3 2.461.020 21,4
Duración de la jornada laboral 55.191 3,2 249.741 2,2
Condiciones de la ocupación (horas/salarios) 350.047 20,3 2.381.782 20,7
Beneficios laborales 603.385 35,0 2.430.819 21,1
Total de clasificados en el índice 1.718.734 99,8 11.504.240 99,8
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre 2009 y primer semestre 2008. Cálculos propios.
Constatación de las bajas probabilidades de que el empleo actualmente contribuya a
mejorar las condiciones de vida.
18. Índice de precariedad del empleo
Venezuela. Porcentaje de ocupados de 18 a 24 y 18 y total de ocupados según Índice de
Precariedad Laboral.
18 a 24 años Total de ocupados 2008
Nivel de precariedad Absoluto Porcentaje Absoluto Porcentual
No precario 133.582 7,8 2.004.515 17,4
Precariedad baja 280.127 16,3 2.138.388 18,6
Precariedad media 478.164 27,8 3.658.335 31,8
Precariedad alta 826.861 48,1 3.703.002 32,2
Total 1.718.734 100,0 11.504.240 100,0
Fuente: INE. Encuesta de hogares por muestreo. Primer semestre 2009 y primer semestre 2008. Cálculos propios.
El índice resumen de las condiciones laborales refleja cómo los jóvenes tienen peores
condiciones de empleo que el resto de los ocupados
19. Ante este panorama ¿qué hacer?
Elevar el nivel de calificación Mejorar las condiciones
de la oferta de mano de obra socioeconómicas y de vida
Sólo el 44% de la población El 9% de la población en el
de 15 años y más alcanzó 2011 son pobres extremos y
bachillerato o más en el el 24% no extremos
2009
20. Ante este panorama ¿qué hacer?
En lo económico
Crecimiento de la Aumento del PIB
producción
Mayor diversificación de la economía.
Promover Revertir la desindustrialización
economía con Promover las exportaciones
mayor dinamismo Aprovechamiento real de la renta petrolera
Estancamiento Divorcio entre la generación
Mayor fiscalización a la empresa privada de riqueza y la generación de
empleo
21. Ante este panorama ¿qué hacer?
Se enmarcan en las políticas directas para la construcción de oportunidades de
inserción
Políticas de Políticas de Políticas de
Capacitación inserción Intermediación
Interdependencia y coordinación
Fortalecimiento de la
Políticas de promoción de la empleabilidad con dotación
inserción de jóvenes de calificación competencias y
capital
Objetivo
Lograr que jóvenes tengan la capacidad de encontrar
trabajo, de mantenerlo e incluso de cambiarlo,
incluyendo además la destreza de generar
autoempleo en condiciones favorables